Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102191), страница 6

Файл №1102191 Диссертация (Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)) 6 страницаДиссертация (1102191) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Этопозволило ему представить собственное существование как постепенноесамооткрытие и саморасширение по отношению к внешнему пространству.Видно, что данная форма, противопоставленная личному дневнику, неможет быть приравнена к запискам очевидца или мемуарам, так как здесь речьидет об особом способе авторского самопостижения и личного становления —через контакт со средой, взаимодействие с миром и людьми.

А. Эрно, автор работ28«Внешний дневник» («Journal du dehors», 1993) [137] и «Внешняя жизнь» («La vieextérieure»,2000)[138],настаиваланавозможностисамоизучениявсоциологической перспективе: «Погружаясь во внешний мир, мы узнаем о себегораздо больше, чем когда интроспективно анализируем себя в личныхдневниках» [137, p. 10]. Самопознавательная задача диариста в данной формесохраняется, поэтому ее можно рассматривать и как частную разновидностьдневникового жанра.Особые сложности обнаруживаются в положении дневника по отношению кфикциональнымтекстам.литературногоилиВотдельнуюписательскогокатегориюдневника,выделяетсяеговфеноменсовременномлитературоведении принято отграничивать от дневника традиционно-бытового.Смысл данной конкретизации заключается в том, что дневник, написанныйавторомхудожественныхтекстов,представляетсобойодновременноисвидетельство, в котором запечатлены документальные данные о его приватнойжизни, и «творческую лабораторию», и эстетический объект.В качестве «творческой лаборатории» можно говорить о дневнике как овместилище идей и замыслов автора, которые фиксируются там в необработанномфрагментарном виде: при таком ракурсе писательский дневник являетсядокументом, отображающим творческий процесс, обладает текстологическойценностью.

Этот ракурс также актуален при анализе сартровских дневников как«авантекста», содержащего описание многих литературных проектов и черновыеидеи.Однако более важное отличие основано на том, что дневник писателя можетсоздаваться как литературное произведение. Знаковым феноменом как дляотечественной, так и для европейскаой мысли является опыт Ф. М. Достоевского.Его«Дневникписателя»[28]представляетсобойопытфилософско-художественной публицистики, осмысления общественных проблем с точкизрения писательского восприятия. Этот момент акцентировал, говоря о дневникеДостоевского, И.

Л. Волгин: этот текст пишется не столько личностью, сколькочеловеком определенной профессии, отсюда и специфическое его название [22].29В XX столетии внимание к дневнику со стороны литераторов повышается:данное обстоятельство во многом связано с увеличившимся интересом ксубъективности индивида и повседневной жизни отдельного человека. Созданиелитературных дневников с заведомо художественными целями позволяетэстетизировать собственный повседневный опыт. А.

Жирар отмечал, чтоблагодаря популярности дневниковых записей среди читательской аудитории вXX веке автор личного дневника ищет аудиторию, с этих пор интимные запискипишутся для того, чтобы сделаться объектом читательского внимания, то естьделаются «литературой вымысла» [145].

Постепенно дневник из «личного»превращается в «публичный», пишется с учетом возможных рецепций, поэтомуприменительно к дневникам писателей уже нельзя говорить о предельнойискренности, подразумеваемой жанром, а также об абсолютной правдивости визображении своей жизни. Превращаясь в произведение искусства,жизнь вдневнике писателя концептуализируется, факты подвергаются отбору.

В такомтексте сочетаются личное и универсальное, фактографичность и символичность.Соотношение данных компонентов в дневнике конкретного автора зачастуюневозможно определить.При этом заметим, что хотя фикциональные дневники со специфическойлитературно обусловленной интенцией автора мало соотносимы с дневниковымсамонаблюдением Сартра, «художественность» может присутствовать в любойразновидности дневника.

Она привносится самим языком исповеди, егометафоричностью и образностью. Описывая собственный прожитый день, авторстилизует его, используя средства литературы. Даже не имея намеренияпубликовать дневник, диарист создает отдельный фрагмент, заметку-самоотчет всоответствии с собственной идеей, личным видением, метафоризируя опыт уже впроцессе его переживания, посредством дневникового слова. Возможно, именнопоэтому дневник рано или поздно перерастает в литературно-публицистическиеформы. Вспомним замечание Л. Я.

Гинзбург, высказанное в работе «Опсихологической прозе»: «Эстетическая преднамеренность может достигнутьтогопредела,когдаписьма,дневникистановятсяявнойлитературой,30рассчитанной на читателей — иногда посмертных, иногда и прижизненных» [24,с. 10]. Граница между литературным и нелитературным в дневниках являетсязыбкой и сложно выделяемой.Добавим к сказанному, что дневник существует не только как самоценныйжанр, но и как стилизация текста, в силу чего черты дневника можно обнаружитьи в традиционных формах (например, романе или повести, репортажах): в такомслучае привнесение «дневниковости» является художественным приемом.

Вопервых, возможно наличие в литературном тексте «дневниковых фрагментов»,которые представляют собой дневник персонажа, служащий для приданияпроизведению определенной специфики, создания особой повествовательнойстратегии.Во-вторых,наблюдаютсявключенияисповедальностивпублицистические жанры, переклички личного дневника с очерками и заметками.Как отмечает Б. Дидье, «применительно к периферийным формам, слабоподдающимся традиционной теоретизации, становление которых происходило запределами поэтического искусства, границы между литературными жанрамидовольно размыты <…> Повсюду можно заметить следы инфильтрации личного»[129, p.

455].С другой стороны, А. В. Лашкевич предлагает понимать дневник как частьне литературы, а сублитературы, «особый жанр дискурса персональности,демонстрирующий процесс движения культуры на самом живом и действенномуровне персональных отношений мира и человека» [46, с. 14]. А. А. Зализнякговорит о «принципиальной незавершенности и отсутствии единого замысла» вдневниках[34,с.163].Даннаячертаможетслужитьформальнымразграничителем между дневниковой и художественной прозой, так как впоследней «это обстоятельство входит в число конвенций отношений садресатом»[35,с.519].Такимобразом,способведениядневника,предполагающий бесконечную пополняемость текста, мало соотносим сзавершенностью и концептуальностью художественного произведения, что и непозволяет с абсолютной уверенностью ставить дневник в один ряд с жанрамилитературы.31Г.

Пейр в работе «Литература и искренность» настаивает на том, что«личный дневник, который становится любимым жанром XX века, отчаянновытесняя как философский трактат, так и новеллу, возник благодаря неистовомустремлению к искренности и побудил многих любителей словесностиксожжению своего первейшего кумира — литературы» [182, p. 210–211]. Б.Хазанов в своей статье «Дневник сочинителя» высказывает схожую мысль:«Литературный жанр, который представляет собой протест против литературы сее жанрами и приемами; протест против самой сути художественного творчества— его условной, игровой природы» [91, с.

178]. М. Бланшо рассматривалдневниковую практику литераторов как стремление избежать навязываемоголитературой обезличивания своей индивидуальности: «Поразительно, пожалуй,то, что с того момента, как произведение становится художественнымисследованием,становитсялитературой,авториспытываетпостояннуюпотребность в сохранении отношений с самим собой. Он чувствует остроенежелание отказываться от себя в пользу нейтральности, не имеющей ни формы,ни лица, стоящей за всем им написанным, нежелание и беспокойство, которое иподталкивает столь многих писателей начать вести то, что они называют своимидневниками» [107, p. 24].Такимобразом,дневникможетписатьсяисцельюуйтиотконцептуализации фактов, говорить открыто и с самим собой, и с читателем.

Ктому же, дневниковая откровенность и непосредственность нередко противоречатсложившимся мифологизированным представлениям о деятелях культуры.Остается неясным, противостоит ли дневник условности художественногозамысла или же наоборот — сам подвергается влиянию литературных форм.Сегодня исследователи жанра говорят также и о различных функциях,которые выполняет дневник для самого пишущего. Лежён утверждает, чтодневник является прежде всего социальной практикой, это особая формаписательского поведения, которую автор избирает в зависимости от стоящихперед ним задач.

Основную исследовательскую цель ученый усматривает в том,чтобы «увидеть, что дневник во всей его сложности и во всем многообразии его32форм — это одно из возможных решений тех проблем, с которыми сталкиваютсявсе — и те, кто ведет дневник, и те, кто его не ведет» [159, p. 28].Л. Н. Летягин рассуждает о том, что философскую основу дневникасоставляет перманентное чувство «подотчетности», которое испытывает диариство время протокольного фиксирования на бумаге своих поступков и мыслей,поэтому дневниковое слово актуально рассматривать именно в поведенческом, ане литературном аспекте. Необходимая мнемоническая операция, производимая вконце каждого дня, структурирует жизненное течение, определяя для пишущегострой жизни: «Дневник сохраняет и доносит ценность “преходящих моментов”,встраивая их в ритмически и семантически упорядоченную зависимость, “точкисравнения”, в которой оказываются соотнесены с пульсацией человеческойидентичности» [49, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее