Главная » Просмотр файлов » Архипов А.В. Типология комитативных конструкций

Архипов А.В. Типология комитативных конструкций (1102002), страница 36

Файл №1102002 Архипов А.В. Типология комитативных конструкций (Типология комитативных конструкций) 36 страницаАрхипов А.В. Типология комитативных конструкций (1102002) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

dùfàànŋàослицаnàCOMkuееpyàСОЧИНИТЕЛЬНЫЙКОМИТАТИВ (ИГ)осленокослица и ее осленок / ослица с осленкомВ языке может быть больше двух координаторов для различных типов сочиняемыхвыражений. В языке йоруба (< НИГЕР-КОНГО) различаются координаторы для ИГ (àti),главных предложений (tí) и придаточных относительных (sì); в сомали (< АФРАЗИЙСКИЕ)имеются особые координаторы для ИГ (iyo), однородных сказуемых (oo) и предложений (-na) [Haspelmath 2000: 19].Между тем, нередко в языке, имеющем отдельные соединительные показатели длясочинения ИГ и сочинения предикаций, разделительный показатель (‘или’) для ниходин и тот же:СоединениеИГСоединениепредикацийДизъюнкция ИГи предикациймаори (< АВСТРОНЕЗИЙСКИЕ)meaaraaneiчаморро (< АВСТРОНЕЗИЙСКИЕ)yanyapatяпский (< АВСТРОНЕЗИЙСКИЕ)ngeamafaanákà/màlàaсупире (< НИГЕР-КОНГО )Таблица 13.

Соединительные и разделительные показатели для ИГ и предикаций[Haspelmath 2000: (61), 20]Глава 4. Комитатив как средство выражения множественности1274.5.4. Контекстные конвербы как комитативное средство соединенияпредикацийНиже будет продемонстрирована аналогия между одним из подвидов деепричастий, аименно так называемыми контекстными деепричастиями (конвербами), и комитативными ИГ.Деепричастиями (конвербами), вслед за М.

Хаспельматом, я называю нефинитные глагольные формы, главная функция которых — маркировать адвербиальное подчинение1[Haspelmath 1995: 3].Класс слов:СуществительноеСоответствующаяглагольная форма:Синтаксическаяфункция:масдарПрилагательноепричастиеНаречиедеепричастие (конверб)(= отглагольное (= отглагольное (= отглагольное наречие)существительное) прилагательное)аргументприименной рас- приглагольный распропространительстранитель(определение)(обстоятельство)Таблица 14.

Синтаксические классы отглагольных форм [Haspelmath 1995: 4]В. Недялков [Nedjalkov 1995] предложил деление класса конвербов на три типа: контекстные, специализированные и нарративные, в зависимости от их семантики.Специализированные конвербы, помимо подчиненного характера предикации, маркируют различные специальные значения из типичного набора обстоятельственных значений — времени, причины, цели, результата, условия, уступки и проч.В отличие от них, контекстные конвербы не имеют заранее фиксированной интерпретации, выражая только подчиненность возглавляемой ими предикации.

Тип семантического отношения между ситуацией, обозначенной в главной предикации, и ситуацией,обозначенной контекстным конвербом, может быть установлен только из контекста,откуда и их название.Основная же функция нарративных конвербов — обозначение последовательностисменяющих друг друга ситуаций, что определяет их частое употребление в нарративном (повествовательном) типе дискурса. Нарративные конвербы часто также маркируют переключение референции.Между контекстными и нарративными конвербами не всегда можно провести четкуюграницу, поскольку первые также могут употребляться в контексте временнóго следования и образовывать нарративные цепочки; критерием разграничения здесь можетслужить то обстоятельство, что, наоборот, нарративные конвербы не могут выступать вусловных, уступительных и прочих специализированных контекстах.Я намерен далее показать, что конструкции с контекстными конвербами имеют многообщего с комитативными конструкциями и могут быть рассмотрены как аналог последних в области выражения множественности ситуаций.4.5.4.1.Перифразы с сочинительным союзомПоль Гард в статье, посвященной комитативу в русском языке, пишет:«В русском языке есть и глагольная комитативная форма — деепричастие.

[…]Конструкция с деепричастием всегда может быть заменена союзной конструкцией:1Разумеется, подобное определение принимает на себя всю тяжесть последствий, связанных с проблемами разграничения финитности и нефинитности, сочинения и подчинения, и т. п.Глава 4. Комитатив как средство выражения множественности128Он отвечает, улыбаясь. = Он отвечает и (при этом) улыбается.В случае с деепричастием появление дополнительных оттенков значения неизбежно, потому что между двумя действиями всегда есть, как минимум, временные отношения одновременности или следования, выражающиеся в некоторых случаях видомдеепричастия. На чисто временные отношения могут накладываться и логические, например, отношения причины или условия.

[…] [Н]и временные, ни логические отношения не выражаются деепричастием как таковым, а появляются только в комитативныхконструкциях.» [Garde 1995].Стоит обратить внимание на различие, существующее между конструкцией с союзом ии деепричастным оборотом. В предложении Он отвечает и улыбается обе предикацииструктурно практически равноправны; для того, чтобы передать более низкий коммуникативный ранг одной из предикаций, приходится прибегать к лексическим средствам(и при этом).Что же касается перифразирования конструкций с деепричастиями (P, и при этом Q),то оно возможно и для многих комитативных конструкций; Э.

Косериу предположил,что общее значение предложных групп типа “mit X” в немецком языке может бытьпредставлено как ‘и при этом есть X’ (‘und X ist dabei’) или ‘в присутствии X-а’(‘unterDabeisein von X’) [Coseriu 1970: 218–220].4.5.4.2.Отрицательный коррелятВ качестве одного из доводов в пользу отделения немецкого предлога mit ‘с’ от другихпредлогов Х. Зайлер приводит тот факт, что у него есть отрицательный коррелят —ohne ‘без’ [Seiler 1974: 219]; то же самое верно и для аналогичных предлогов в другихязыках, напр. в английском и русском.

Контекстные конвербы также, в отличие от специализированных, часто имеют особую отрицательную форму, например в марийском(4.58), тамильском [Asher 1985], годоберинском (4.59).марийский < ФИННО-УГОРСКИЕ < УРАЛЬСКИЕ(4.58) А. pur-enšogal'-e[собс.]tudo a məjзаходить-CONV вставать.PST-3SG онkurža-mбежать.PRS-1SGnunə-m[они-ACCа яumba-keУТВЕРД.КОНВЕРБšog-a-tОТРИЦ.КОНВЕРБдальше-LATl'üdəkt-enпугать-CONV]Она остановилась, а я дальше бегу, их пугая.Б. üdərневестаdenCOMkače peleštə-deжених разговаривать-CONV.NEGстоять-PRS-3PLНевеста с женихом стоят молча [= не разговаривая].[Kibrik (ed.) 1996: (T2:15), 271; (6), 199]годоберинский < НАХСКО-ДАГЕСТАНСКИЕ < СЕВЕРНОКАВКАЗСКИЕ(4.59) А.

ho=r=e-la[он=N.PL-Иr=eč-ã,N.PL=вел-CONV]denw=aʔaя.ERGkolelaM=пришелКолелаУТВЕРД.КОНВЕРБПриведя их {быков}, я пошел в Колела.Б. cē-bela-qi[гость-PL-ADhališ̅-ič'-aho=wсмотрел-NEG-CONV] он=MОн сидел в углу, не глядя на гостей.wu=k'aM=былbik'un-a-Liугол-OBL-INTERОТРИЦ.КОНВЕРБГлава 4. Комитатив как средство выражения множественности4.5.4.3.129Совпадение показателейСамые убедительные доводы в пользу функционального сходства контекстных деепричастий и комитатива предоставляет материал тех языков, в которых эти две категорииимеют одинаковое формальное выражение.

В их число входят чукотско-камчатские икетский языки, а также некоторые нахско-дагестанские языки андийской группы.В чукотском языке суффикс -ma показателя «сопроводительного падежа» ɣa-…-ma (см.(3.43)) генетически тождествен показателю деепричастия одновременного действия(имеются также сведения, что и циркумфикс ɣa-…-ma образует деепричастные формы)[Скорик 1986].

Ср.:чукотский < ЧУКОТСКО-КАМЧАТСКИЕ(4.60) pere-ma ;wakʔa-maбрать-CONVсадиться-CONV‘беря’‘садясь’[Скорик 1986]КОНВЕРБВ корякском языке, помимо деепричастия и сопроводительного падежа на -ma, идентичны также один из показателей «совместного» падежа и маркер деепричастия, обозначающего «действие, одновременное с главным», «состояние субъекта действия»[Жукова 1972]:корякский < ЧУКОТСКО-КАМЧАТСКИЕɣajqə-qaçɣalɣa-ta(4.61) А.

ɣejqə-lewt-e ;COM-голова-COMКОМИТАТИВCOM-утята-COMс головойБ. nəwil-əkостанавиться-INF[Жукова 1972: 120]с утятами>‘остановиться’ɣejqə-nwil-eКОНВЕРБCONV-останавиться-CONV‘остановившись’В кетском языке (< ЕНИСЕЙСКИЕ), по сообщению [Дульзон 1974: 205-10], деепричастияобразуются тремя способами, а именно путем присоединения падежных суффиксов,среди которых — два варианта «совместно-орудного» падежа и продольный падеж.Обращаясь к севернокавказским языкам, в нескольких языках андийской группы этойсемьи мы находим транскатегориальные показатели — частицы, функционирующиеодновременно как зависимостные показатели комитатива при ИГ и как особые маркеры,присоединяющиеся к деепричастиям или их зависимым (см. примеры в 3.2.3).В багвалинском языке имперфективное деепричастие на -X служит для образования сочинительных конструкций: в частности, в этих конструкциях невозможно линейноевложение предикации, возглавляемой деепричастием, в другую предикацию, а такжерелятивизация (в том числе из другой предикации) [Кибрик (ред.) 2001: 582–585].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее