Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101703), страница 45

Файл №1101703 Диссертация (Словообразовательные типы и функциональные виды аффиксальных стилистических дериватов в русском языке начала ХХI века) 45 страницаДиссертация (1101703) страница 452019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

+ НЕОДОБР. ←НЕЙТР.: бандюган (разг. неодобр.) ←бандит;(1.2) РАЗГ. + ПРЕНЕБР. ← НЕЙТР.: путанка (разг. пренебр.) ← путана;(1.3) РАЗГ. + ПРЕЗРИТ. ← НЕЙТР. : коммуняка (разг. презрит.)←коммунист 1 ТСА;2. РАЗГ. ← КНИЖН.: буржуй (разг. презрит.) ← буржуа (книжн.);3. ЖАРГ. ← НЕЙТР., с экспрессивно-стилистической пометой ОДОБР.:сидюк (жарг. одобр.) ← CD;4. ЖАРГ. ← СПЕЦ., с двумя экспрессивно-оценочными разновидностями:(4.1) ЖАРГ. + ОДОБР.

← СПЕЦ.: писюк (жарг. одобр.) ← РС (информ.);(4.2) ЖАРГ. + НЕОДОБР. ← СПЕЦ.: ламо́ (информ. жарг.) ← ламер ТСА(информ.).8.Самыммногочисленнымноминативно-стилистическихоказалсядериватов(типафункциональныйбанкиршаит.п.).подвидБылообнаружено 287 подобных производных слов (что составляет 75.13% от общегочисла проанализированных нами аффиксальных стилистических дериватов).Разграничены две разновидности этого вида дериватов – соответственно смодификационнымиимутационныминоминативнымикомпонентамисловообразовательного значения, определены все деривационные схемыобразования производных слов каждой из разновидностей, установлены255парадигмы функциональных классов – понижающего, повышающего иодноуровневого.Так же детально были описаны другие подвиды стилистическойдеривации, основывающей на двойных и тройных комбинациях деривационныхфункций.9.

Анализ языкового материала показал, что изучение стилистическихдериватов в рамках функциональных видов деривации даёт новые результаты посравнению с теми, что были получены в ходе исследования стилистическихдериватов в рамках словообразовательных типов.Так, один и тот же словообразовательный тип может включать дериватыразных функциональных подвидов, ср. СВЧ-печка (собственно стилистическаядеривация),путанка(экспрессивно-стилистическаядеривация),папочка‘директория’ (номинативно-экспрессивно-стилистическая деривация и т.п.И напротив, в рамках одного и того же функционального подвидастилистической деривации можно обнаружить производные из разныхсловообразовательных типов.

Ср. объединение разных словообразовательныхтиповврамкахфункциональнойгруппыноминативно-стилистическихдериватов с мутационным значением: складень (церк.) ← складывать/сложить,вложение 3 (информ.) ← вложить 1 БТС (положить, поместить внутрь.),бродилка 1 (жарг.) ‘браузер’ [ТСА:158]) ←бродить (по программномуобеспечению компьютера), бормотуха (разг.) ‘дешевое красное вино низкогокачества’ [ТСА:812] ← бормотать 1, БТС (заставить что-л. сделать), обитель(рел.) ← обитать БТС, развлекаловка (разг.) ‘то, что доставляет удовольствие,развлекает,незаставляясерьёзнозадумываться’[ТСА:830]←развлекать/развлечь БТС, развлекуха (жарг.) ‘развлекаловка’ [ТСА:830] ←развлекать/развлечь и т.п.Таким образом, изучение функциональных видов дериватов – один изважных и перспективных аспектов современного словообразования.256ЗаключениеПодводя итоги проведенного нами комплексного исследования различныхвидов аффиксальных стилистических дериватов, можно сформулировать рядположений, которые свидетельствуют о том, что исследование было достаточнорезультативным и имеет перспективы развития.Объективнойосновойсловообразовательныхдляанализаявленийстилистическихявляютсяособенностейсловарныепометысловарей-источников, прежде всего ТСА.

Можно сказать, что ТСА вбольшинстве случаев был надёжной базой исследования, предоставившей какфактический материал, так и его интерпретацию. Однако в ряде случае всловарныхстатьяхпометвТСАявнонедоставало(какпометфункционально-стилистических, так и экспрессивно-оценочных, ср. отсутствиев ТСА пометы одобр. при наличии неодобр.).Иногда же в пометах были отражены не стилистические коннотации, акомпоненты лексического значения (так, общеупотребительные слова типабандит связываются в ТСА с дискурсом криминалитета, слова типа крест – срелигиозным дискурсом и т.п.). В таких случаях, опираясь на сведения,предоставленные нам информантами, мы дополняли или изменяли словарныепометы при анализируемых словах и их производящих.

Эта поправки (см. 3-юглаву диссертации) могли бы быть использованы при переиздании ТСА и присоздании новых словарей актуальной лексики.Решая поставленную перед нами исследовательскую задачу (датьформальное и функциональное описание разных видов стилистическихдериватов),мыполучилиубедительноеподтверждениетого,чтофункциональный подход к языку, в том числе к словообразовательной системе,позволяет получить принципиально новые результаты по сравнению спредоставляемымиблагодарясистемно-структурномусловообразованию.257подходукТак, во второй главе диссертации решалась проблема установления всехсловообразовательных типов, которые содержат аффиксальные стилистическиедериваты, входящие в состав актуальной лексики начала XXI века.

Былообнаружено 137 словообразовательных типов аффиксальных стилистическихдериватов, которые включают 382 стилистических деривата разных частей речи.При этом целый ряд словообразовательных типов, задействованных встилистической деривации, не был отмечен в литературе вопроса, в том числе вакадемической «Русской грамматике» (М., 1980). Такие типы нам пришлосьописывать самостоятельно (см. материалы 2-й главы исследования). Длянекоторыхсловообразовательныхтипов,описанныхвакадемическойграмматике, нам удалось обнаружить новые аффиксальные морфы, не учтенныев Грамматике при характеристике данных типов. Нашим исследованием былатакже подтверждена продуктивность некоторых словообразовательных типов, неохарактеризованных в качестве продуктивных в «Русской грамматике».Характеристике собранного нами языкового материала с функциональнойточкизренияпосвященапоследняяглаванашегодиссертационногоисследования.

Основой для предпринятого нами функционального описаниястилистических дериватов является понятие функционального вида и подвидадеривации (и дериватов). Функциональные подвиды стилистических дериватовразграничиваются нами с учетом того, сопровождается ли деривационнаястилистическая функция, выполняемая словообразовательным формантом,другими деривационными функциями, установленными современной теориейсловообразования:номинативной,конструктивной(синтаксической),компрессивной, экспрессивной (экспрессивно-оценочной).В результате классификации собранного нами языкового материала былиописаны разные функциональные подвиды стилистических дериватов – какосновной (прототипический), выражающий своим словообразовательнымформантом только стилевые различие деривата и производящего, так ипроизводные подвиды, комбинирующие разные виды функций, связываемых со258словообразовательным формантом.Естьоснованияразграничитьдвойныеитройныекомбинациидеривационных функций на уровне производного слова.В итоге в диссертации были дифференцированы и описаны такиевыявленные нами функциональные подвиды стилистических дериватов:• собственностилистическиедериваты(прототипический,неосложненный другими функциями вид),• экспрессивно-стилистическиедериваты(двойнаякомбинацияфункций – стилистической и экспрессивной),• номинативно-стилистическиедериваты(комбинациястилистической и номинативной функций),• конструктивно-стилистическиедериваты(комбинациястилистической и конструктивной функций),• номинативно-экспрессивно-стилистическиекомбинациядеривационныхфункцийдериваты–(тройнаястилистической,номинативной и экспрессивной),• конструктивно-экспрессивно-стилистические дериваты (комбинациястилистической, конструктивной и экспрессивной функций).Каждый подвид дериватов был проанализирован с точки зрения выделенияв нем функциональных классов понижающей, повышающей и одноуровневойстилистической деривации.

Полная парадигма таких классов обнаружена тольков рамках номинативно-экспрессивной деривации; в большинстве же случаевстилистические дериваты «играют на понижение» – дериват относится на шкалестилистической значимости слова к более «низким» стилевым сферам, чемпроизводящее.Выяснилось,чтоклассификациястилистическихдериватовпословообразовательным типам не связана непосредственно с классификацией пофункциональным видам дериватов: к одному словообразовательному типу могутотноситьсядериватыразныхфункциональных259видов,акодномуфункциональному виду – дериваты разных словообразовательных типов (см.материалы 3-й главы диссертации).Перспективы проведенного нами исследования связаны с расширениемпривлекаемогоканализукругастилистическихдериватов.Внашемдиссертационном исследовании анализировались лишь дериваты аффиксальныхсловообразовательных типов.

Однако, как показывает собранная нами базаданных, это примерно лишь половина всего состава стилистических дериватов,которые могут быть образованы также и неаффиксальными, и смешанными(аффиксально-операционными) способами словообразования.Включениевсферуисследованиядериватовразныхспособовсловообразования позволит в будущем проанализировать участие в образованииифункционированиистилистическихдериватовтакойфункции,каккомпрессивная, которая реализуется в разных видах сложения, а такжеунивербации. Всё это даст возможность соотнести выводы, полученные нами нааффиксальномматериале,срезультатамиисследованиявсехтиповстилистических дериватов и приведет к создании целостной картиныфункционирования системы стилистических дериватов в русском языке XXIвека.260БИБЛИОГРАФИЯI. Научная литератураАванесова Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее