Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101703), страница 49

Файл №1101703 Диссертация (Словообразовательные типы и функциональные виды аффиксальных стилистических дериватов в русском языке начала ХХI века) 49 страницаДиссертация (1101703) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Вопросы структуры текста в трудах академика В.В.Виноградова// Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. Виноградовскиечтения, XI. М., 1982.Коженикова Кв. Спонтанная устная речь в эпической прозе. Praha, 1970.Коженикова Н. А. Об обратимости тропов // лингвистика и поэтика. М., 1979.Кожевникова Н.

А. О словообразовательных гнездах в художественных текстах //Актуальные проблемы русского словообразования: Тезисы Vреспубликанской научно-теоретической конференции, часть I (11-13сентября 1987 г.). Самарканд, 1987. С. 78 – 81.Кожина М. Н. О речевой системности научного стиля сравнительно снекоторыми другими.

Пермь, 1972.Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М.: Просвещение, 1977. Изд. 2-е: М.,1983; Изд. 3-е: М., 1993.Кожина М.Н. Стилистика русского языка / Кожина М.Н., Дускаева Л.Р.,Салимовский В.А. М.: Флинта, 2010.Компрессия на словообразовательном уровне. 2013. [Электронный ресурс]. URL:http://media-biz.ru/archives/kompressija-na-slovoobrazovatelnom-urovne/Коряковцева Е. И.

История транспозиционных словообразовательныхотношений имени и глагола в русском языке (на материале безаффиксныхимен действия и глаголов на -овать). АКД, М., 1985.Косериу Э. Синхрония, диахрония и история // Новое в лингвистике. Вып. III. М.,1963.Костомаров В. Г. Словообразовательная структура глаголов класса -ить/-ять всовременном русском языке. Дис. на соиск.

учен. степени канд. филол.наук. М., 1955.Костомаров В. Г. «Газетный стиль» как функциональный стиль // Проблемылингвистической стилистики. М., 1976. С. 69.Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики.— М.: Гардарики, 2005. 289 с.Крадожен Е. М. Словообразовательные общности в поэтическом тексте (наматериале поэзии М.

Цветаевой) // Актуальные проблемы русскогословообразования: Тезисы V республиканской научно-теоретическойконференции, часть I (11-13 сентября 1987 г.). Самарканд, 1987. С. 81 – 85.Красильникова Л.В. Формирование словообразовательной компетенциифилолога-русиста (русский язык как иностранный): Автореф. дис. ... докт.пед. наук: М., 2012.272Кронгауз М.А. SEXUS, или проблема пола в русском языке // Русистика.Индоевропеистика.

Славистика. Сборник к 60-летию АндреяАнатольевича Зализняка. М.: Индрик, 1996.Кронгауз М. А. Приставки и глаголы в русском языке: семантическая грамматика.М.: ЯСК, 1998.Кронгауз М. А. Семантика. 2-е изд. М.: Академия, 2005.Кронгауз М. А. Игровой механизм образования слов // Новые явления вславянском словообразовании: Система и функционирование: Доклады XIМеждународной научной конференции Комиссии по славянскомусловообразованию при Международном комитете славистов (Москва,МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет, 24-26 марта2009 года) / Под ред. проф.

Е.В.Петрухиной. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010.С. 364 – 376.Кругликова Л. Е. Структура лексического и фразеологического значения / М.:Издательство МГПИ, 1988. 83 с.Крючкова Т. Б. О понятийно-терминологическом аппарате описания языковогосостоянии // Е.П. Челышев (ред.). Решение национально-языковыхвопросов в современном мире – страны СНГ и Балтии. М., 2010.Крылов Н. А. Значение и границы служебной морфемы с естественнонаучной иобщественной точек зрения. Вопросы лексики и грамматики русскогоязыка. – Учен.

зап. МГПП им. В. И. Ленина, М., 1967, № 267.Крысин Л. П. Современный русский язык: Лексическая семантика. Лексикология.Фразеология. Лексикография. 2-е изд. М.: Академия, 2009. 240 с.Костомаров В. Г. Русский язык на газетной полосе. М., 1971.Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа (на материале германскихязыков). М.: Наука, 1974. 320 с.Кубрякова Е.

С. Теория номинации и словообразование // // Языковая номинация:Виды наименований. М.: Наука, 1977. С. 222-303.Кубрякова Е. С. Словообразование как особый вид речевой деятельности //Словообразование и фразообразование. Тезисы докладов научнойконференции. М., 1979, с. 48-50.Кубрякова Е. С. Типы языковых значений. Семантика производного слова.М.: Наука, 1981. 200 с.Кубрякова Е. С. Язык и знание: Роль языка в познании мира. М.: Языкиславянской культуры. 2004. 560 с.Кубрякова Е. С. Роль аналогии в порождении новых производных слов // Новыеявления в славянском словообразовании: Система и функционирование:Доклады XI Международной научной конференции Комиссии пославянскому словообразованию при Международном комитете славистов(Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет, 24-26марта 2009 года) / Под ред. проф.

Е.В.Петрухиной. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 2010. С. 14 – 25.Кукушкина О. B. Незначимые компоненты в структуре русского слова: взгляд спозиции морфонологии // Вестник Московского университета. Серия 9:273Филология. 2008, № 5.Купчинаус Н. Э. Прилагательные с формантом –ский в языке М.В.Ломоносова.Автореф. дис. … канд. филол. наук. Казань, 2008.Курилович Е. Деривация лексическая и деривация синтаксическая // Е.Курилович.Очерки по лингвистике. Сб. статей. М. Изд-во иностр. литературы, 1962а.С.

57-70.Курилович Е. Поэтический язык с лингвистической точки зрения // Курилович Е.Очерки по лингвистике. 1962б. С. 426.Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под общимруководством Л.Ю.Иванова, А.П.Сковородникова, Е.Н.Ширяева. М.:Флинта, Наука, 2003.Лабов У. Единство социолингвистики // Социально-лингвистииескоеисследования.

М., 1977, с. 21.Лазуткина Е. А. Культура речи среди других лингвистических дисциплин //Культура русской речи и эффективность общения. М., 1996.Лазуткина Е. А. Стилистика // Культура русской речи: Энциклопедическийсловарь-справочник / Под ред. Л.Ю.Иванова, А.П.Сковородникова,Е.Н.Ширяева и др. – М.: Флита: Наука, 2003. С. 680-682.Лаптева О.

А. Языковые основания выделения и разграничения разновидностейсовременного русского литературного языка // ВЯ. 1984, № 6.Лаптева О. А. Мысли Виктора Владимировича Виноградова о социальных иличностных факторах речи в связи с историей литературного языка // ВЯ.1989, № 4.Левин Ю. И. Некоторые замечания о применении трансформаций для описаниясинтаксиса русской разговорной речи // Семиотика и информатика, М.,1977, вып. 8.Левковская К. А. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучениялексического материала. Изд 2.

М.: КомКнига, 2005. 296 с.Лекант П. А. Категория рационального и эмоционального в русском языке и врусской речи // Вестник МГОУ. – Серия «Русская филология». – 2012.– № 4.С. 44-48.Леонтьев А.Н., Судаков К.В. Эмоции // Большая советская энциклопедия, изд3-е. М.: Советская энциклопедия, 1978. С. 169.Ломоносов М. В. Полное собрание сочинений. Том седьмой: Труды по филологии.М.; Изд-во АН СССР, 1952а.

С. 19-80, 89-379.Ломоносов М.В. Предисловие о пользе книг церковных в российском языке //Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений. Том седьмой: Труды пофилологии. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1952б. С. 585-592.Лопатин В. В. Субстантивация как способ словообразования в современномрусском языке // Русский язык. Грамматические исследования. М., ''Наука'',1967.Лопатин В. В. К соотношении. морфемного и словообразовательного анализа //Актуальные проблемы русского словообразования, I: Материалыреспубликанской научной конференции (12-15 сентября 1972 г.).274Самарканд, 1972а. С.

212 – 217.Лопатин В. В. Маяковская сатира. Достоевский репертуар. // Русская речь, 1972б,№ 4.Лопатин В. В., И. С. Улуханов О формальной (фонетической) близостиалломорфов // Актуальные проблемы русского словообразования, I:Материалы республиканской научной конференции (12-15 сентября 1972г.). Самарканд, 1972. С.

201 – 207.Лопатин В. В. Маяковская сатира, Достоевский репертуар. – Русская речь, 1973а,№ 6.Лопатин В. В. Рождение слова. Неологизмы и окказиональные образования, М.:Наука, 1973б. 152 с.Лопатин В. В. Словообразование как объект грамматического описания //Грамматическое описание славянских языков: Концепции и методы.

М.:Наука, 1974.Лопатин В. В. Метафорическая мотивация в русском словообразовании //Актуальные проблемы русского словообразования I: Ученые запискиТашкентского государственного педагогического института имениНизами, том № 143. Ташкент, 1975. С. 53 – 57.Лопатин В. В. О структуре суффиксальных оценочных наречий // Развитиесловообразования современного русского языка. 1972. Словообразование.Членимость слова. М., 1975.Лопатин В. В. Русская словообразовательная морфемика: Проблемы и принципыописания.

М.: Наука, 1977. 316 с.Лопатин В. В. Суффиксальная универбация и смежные явления в сфереобразования новых слов // Новые слова и словари новых слов. Л., 1978.Лопатин В. В. К вопросу о критериях словообразовательной мотивированности– Linguistische Arbeits Berichte/ Leipzig, 1979, № 22, с.

63.Лопатин В. В. Универбация // Русский язык: Энциклопедия / Отв. ред.Ю.Н.Караулов. М.: Большая российская энциклопедия, 1997. 577 с.Лопатин В.В. Многогранное русское слово: избранные статьи по русскому языку.– М.: Азбуковник, 2007. – 743 с.Лопатин В. В., И. С. Улуханов Словообразовательный тип и способысловообразования // Рус. яз.

в нац. шк., 1969, № 6.Лузина Л. Г. О содержании понятия «стилистический эффект» с точки зренияречевого воздействия // Речевое воздействие в сфере массовойкоммуникации. М., 1990.Лукашанец Е. Г. Системность социолектного словообразования: остранение какоснова двуполюсности деривационной системы арго // Новые явления вславянском словообразовании: Система и функционирование: Доклады XIМеждународной научной конференции Комиссии по славянскомусловообразованию при Международном комитете славистов (Москва,МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет, 24-26 марта2009 года) / Под ред. проф. Е.В.Петрухиной. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010.С. 14 – 25.275Лукьянова Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления.Новосибирск: Наука, 1986.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее