Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101496), страница 9

Файл №1101496 Диссертация (Развитие индоевропейских консонантных сочетаний, содержащих S, в греко-армяно-индоиранском ареале) 9 страницаДиссертация (1101496) страница 92019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

ṣodhuka‘голодный’, ṣ dhyat ‘голодает’), принадлежащее В. Махеку [там же], неможет быть признано удовлетворительным ввиду того, что иранскоесоответствие,мл.-авест. š δa-‘голод’,указываетна реконструкциюпалатального гуттурального [EWAia I 1992: 434-435]. Кроме того,древнеиндийский корень скорее связан с хетт. āšt- /тох. Bšt- ‘голод’, тох.

A aṣt,t ‘голод’, вед. já r - ‘голодный (о волке или орле)’ и можетреконструироваться в виде *ĝ -udh- [Seebold 1982-1983: 36].Если приведенная этимология верна, праславянская форма должнапродолжать прототип * o d-. Подобное чередование не мотивировано, нотеоретически возможно. Оно могло бы также доказываться вероятнымикогнатами в литовском –20a d‘болезненный, больной’, skurd s ‘скудный,См. 1.3.3.46бедный, убогий’ [ЭССЯ-8 1981: 112-113]. Тем не менее, несмотря наформальное совпадение др.-инд.

ṣud-r-a- ~ слав. *хud-r-21 ~ лит. sku-r-d s,балтийские лексемы предпочтительнее отделять от рассматриваемыхиндоиранских и славянских когнатов. Дело в том, что прилагательноеa dобразовано от глагола skaud ti ‘болеть’, который сравнивается Э.Френкелем с литовским же sk sti (skund , skundaũ) ‘уставать, заболевать’ и[Fraenkel II 1965: 798], а акцентуация литовских форм предполагаетреконструкцию *dh-, что исключает как связь с греч.

σκυδμαίνω, σκύζομαι‘сердиться’ и σκυθρός ‘сердитый, мрачный, угрюмый’ [Beekes 2010: 1360],так и родство с др.-инд. ṣódat ‘толочь, дробить’ и праслав. *xudъ. Лит.skurd s ‘скудный, бедный, убогий’ также является производным от глаголаrsti ‘нуждаться’, который связывается с лит.rsti < и.-е. *skerdh- сполной ступенью чередования [Fraenkel II 1965: 803, 823; Smoczyńsky 2007:569].Итак, все предполагаемые балтийские когнаты скорее являютсявторичными производными от глагольных корней и не имеют по-настоящемудревних внешних связей.Необходимо коснуться и проблемы акцентуации славянских форм.Рассматриваемаянамипраформаоднозначнореконструируетсясциркумфлексом и акцентной парадигмой c. В этом отношении онанапоминает праформу слов, содержавших и.-е. *dh: ср.

*rûdъ (а. п. c)21В польск. ch d rlawy ‘худощавый’, чешск. сh drlavý ‘то же’, укр. худерлявий,худорлявий ‘худощавый’, худорба ‘худоба’. Особая близость подобных форм c др.-инд.kṣud-r-a- впервые отмечена еще А. А. Потебней [Потебня 1891: 121]; также исследовательполагает, что прилагательное * xъ ‘сухой’ имело o-основу и r-основу в праславянском наосновании польск.ch rlawy ‘сухощавый’, укр. сухорлявий ‘то же’ [там же]. Нампредставляется, что речь идет в лучшем случае об аналогическом влиянии польск.ch d rlawy и родственных форм.

Более того, возможно, что *-r- не было в праформе, априведенные образования являются собственно польскими, чешскими и украинскими (вукраинском они могут быть заимствованы из западнославянских языков).47‘красный, рыжий’ < *(h1)roudh-. В то же время по закону Винтера в подобныхслучаях закономерен акут. Данная метатония, однако, может объяснятьсядействием правила Мейе [Derksen 2008: 206], соответственно, акцентныехарактеристики данного слова не имеют решающего значения дляреконструкции праформы.Более проблемной представляется семантическая реконструкция.В славянских языках засвидетельствовано четыре основных значениядля слов, продолжающих праслав.

*xudъ:1) плохой22, злой, дурной (древнерусский, полабский, современныеюжнославянские и восточнославянские языки);2) худой, тощий, слабый (о теле) (западнославянские языки);3) маленький (старославянский язык);4) бедный, нищий, представитель социальных низов (старославянский,древнерусский, полабский, западнославянские языки)23.Тот факт, что в старославянских памятниках в основном представленыпоследние два значения [ССЯ IV 2006: 803-804], может служить весомымаргументом в пользу родства славянских и индоиранских форм.

Тем неменее, дистрибуция значений в современных славянских языках явноуказывает на первоначальную семантику ‘слабый, худой; плохой, злой’.Такжеподобная реконструкциязначениядляпраславянскогословаподтверждается тем фактом, что уже в старославянском сравнительнаястепень хоуждии употребляется только в значении ‘худший’. Известно такоеупотребление и в других славянских языках, в том числе в русском.Сравнительная степень с подобной семантикой свидетельствует в пользуисконности значений ‘слабый, худой; плохой, злой’.

Употребление же словахоудъ в старославянских памятниках в значениях ‘маленький’ и ‘бедный’22От этого значения развиваются побочные: др.-рус. худыи ‘некрасивый’, совр.рус. худой ‘дырявый’.23При распределении значений мы опирались на данные 8 выпуска ЭССЯ.48может объясняться особенностями перевода с греческого. Особенно вероятноподобное соображение в свете того, что славянское слово обычноиспользуется для перевода таких греческих лексем, как сравнительнаястепень ἐλάσσων ‘меньший’, которая, вообще говоря, может иметь изначение ‘худший’ [LSJ 1996: 528]. В этой связи необходимо отметить, чтодревнерусский язык, напротив, знает в основном 1 и 4-е значения, а 3-е,свойственноестарославянскомуузусу,встречаетсяисключительновкнижных памятниках, язык которых подвержен старославянскому влиянию[Срезневский III 1912: 1417-1419].Теперь при помощи иранских данных следует уточнить семантикудревнеиндийских слов, с которыми обычно связывают праслав.

*x dъ. Стоитотметить, что иранские слова, принадлежащие к семейству глагола ṣódat‘толочь, дробить’, имеют специфическую семантику, которая связана сводой/ жидкостью. Она отражена в иранских производных данного глагола,авест. xšudra-, xšuδra- ‘жидкий; жидкость; семенная жидкость, мужское семя’и xšusta- ‘жидкий, размокший; плавленый (о металле)’ [Bartholomae 1904:555; EWAia I 1992: 439]. Эти данные позволяют говорить о семантическомразвитии ‘дробить’ > ‘делать жидким’ и ‘дробить’ > ‘порция, капля’ >‘маленький, крохотный’. В славянских же языках подобная мотивация непрослеживается.Приэтомкакразвславянскомирядедругихиндоевропейских языков можно найти примечательную семантическуюпараллель: рус.

жидкий также означает ‘тонкий’ в словосочетаниях вроде«жидкая борода»; греч. μανός ‘тонкий’ имеет армянскую параллельanr‘маленький’; наконец, распространенное в индоевропейских языках слово созначением ‘тонкий, редкий’ (лат. rār , лит. rẽta ‘редкий’, рус. редкий, др.инд. v -rala- ‘разрозненный, скудный, редкий’24) [Buck 1949: 890-891]. Чтокасается перехода ‘дробить’ > ‘маленький’ (и наоборот), то он обычен и24Для древнеиндийского слова данная этимология ненадежна, см. [KEWA I 1956:219], где слово признается «необъясненным».49встречается, например, в русском языке: дробить > дробь (или наоборот?),кроха > крошить.Единственная точка соприкосновения в семантике праслав.

*xudъ и др.инд.ṣ drá- – это круг значений, связанный с низким социальным иэкономическим статусом, но это как раз может быть независимым развитиемв славянских и древнеиндийском, поскольку семантические переходы‘маленький’ > ‘бедный’ и ‘плохой, злой’ > ‘бедный’ одинаково тривиальны.Соответственно, праслав. *x dъ стоит переводить как ‘слабый, худой;плохой,злой’.Значение‘маленький’дляст.-слав.хоудъноситисключительно книжный характер, не встречается в других славянскихязыках(кромедревнерусского,гдеонопоявляетсяврезультатестарославянского влияния) и не должно восстанавливаться на праязыковойуровень.

Скорее всего, это же касается и значения ‘бедный, нищий’, котороемогло развиться независимо в различных славянских идиомах. Более того,славянское прилагательное *x dъ необходимо отделять от индоиранскихформ ввиду семантики, ведь они имеют различные первоначальные значения.Таким образом, с семантической точки зрения этимология ПотебниПедерсена представляется неправдоподобной.С семантической точки зрения выглядит более удачной этимологияпраслав. *xudъ, предложенная В. В. Ивановым. Он верно заметил, что«семантическая сторона этой традиционной этимологии сомнительна, как ифонетические соотношения, ей предполагаемые» [Иванов 2008: 545], что изаставило его искать альтернативные возможности для этимологизациипраславянского прилагательного. Исследователь предположил, что x dъможет быть заимствованием из скифского *f d (осет.

fyd / fud ‘плохой, злой,дурной’). Примечательно, что данное осетинское прилагательное имеет такоеже основное значение, как праслав. *xudъ, кроме того, «семантическиеобертоны русск. худой ‘тощий’ сопоставимы с аналогичным значением осет.fyd-xayz ‘дурно выглядящий, истощенный’» и «русская пословица нет худа50без добра близка к осет. fyd, xorz aem ma sdzur ‘ни плохого, ни хорошего емуне говорите’» [там же]. Также сравнительная степень fyddær ‘хуже’ чащеобразуется от этого слова, нежели от иронского ævzær и дигорского læǧ z‘плохой’ [Абаев 1958: 489].Темнеменее,семантическаяблизостьипохожиесловообразовательные модели не отменяют двух проблем фонетическогопорядка.Во-первых, неочевидна фонетическая субституция скиф.

*f > праслав.*x, предполагаемая В. В. Ивановым, поскольку в германских заимствованияхнаблюдается субституция *f > * . Существует два примера, при этом один изних абсолютно надежен: праслав. * o tъ ‘пост (воздержание)’ < прагерм.*fast- ‘то же’ [Pronk-Tiethoff 2013: 142-143] и праслав. *pergynja‘неприступное убежище’ (?) < прагерм. *f rnjō ‘горный хребет’ [там же:158-159]. Что касается второго слова, существуют версии о его исконности вславянских языках [Иванов-Топоров 1974: 6-9], однако предположение озаимствовании из германских с присоединением праславянского суффикса *ynji также выглядит возможным.

В принципе, можно было бы полагать, чтоданные заимствования из германского относятся к другому временномусрезу, а предполагаемая В. В. Ивановым субституция *f > *x происходила впраславянском раньше или позже. С другой стороны, положительныепримеры, которые доказывали бы такую точку зрения, отсутствуют.Праслав.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее