Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101478), страница 52

Файл №1101478 Диссертация (Строение словообразовательного поля одушевлённости в современном русском языке) 52 страницаДиссертация (1101478) страница 522019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Жукова / дис. канд. филол.наук. Кемерово, 2002. 178 с.Журек М. Словообразовательные синонимы в сфере наименований лица всовременном русском языке. [Текст] / М. Журек / дис. ... канд. филол.наук. М., 1997. 307 с.Загоруйко А.Я. Словообразовательное поле глаголов в современном английскомязыке // [Текст] / А.Я. Загоруйко / Актуальные проблемы лексических исинтаксических микросистем. Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 2000. С. 824.Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. [Текст] / А.А.

Зализняк / М.:Наука, 1967. C. 62-81.Зализняк А.А. Русское именное словоизменение с приложением избранныхработ по современному русскому языку и общему языкознанию. [Текст] /А.А. Зализняк / М.: Изд-во «Языки славянской культуры», 2002. 760 с.Захаревич Е.А. Словообразовательные синонимы среди существительныхличного значения в болгарском языке. [Текст] / Е.А. Захаревич // Учен.зап.

ЛГУ Серия: филологические науки. Л., 1962. Вып. 64. № 316. С. 93109.Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. [Текст] / Е.А.Земская / М.: Просвещение, 1973. 304 с.Земская Е.А. О комплексных единицах системы синхронного словообразования.[Текст] / Е.А. Земская / Актуальные проблемы русского словообразования.Ташкент, 1978 а. С. 29-36.Земская Е.А. О парадигматических отношениях в словообразовании.

[Текст] /Е.А. Земская / В кн.: Русский язык. Вопросы его истории и современногосостояния. Виноградовские чтения. I-VIII. М., 1978 б. С. 63-77.Земская Е.А. Словообразование // [Текст] / Е.А. Земская / Современный русскийязык / Под ред. В.А. Белошапковой. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Высшаяшкола, 1989, Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Азбуковник, 1997, переизд. М.:Азбуковник, 2002.

С. 286-441.Земская Е.А. Словообразование как деятельность. [Текст] / Е.А. Земская / М.:Наука, 1992. 221 с. / Изд. 3-е. М.: ЛКИ, 2007. 224 с.Земская Е.А., Кубрякова Е.С. Проблемы словообразования на современномэтапе (в связи с XII Международным конгрессом лингвистов). [Текст] /Е.А. Земская, Е.С. Кубрякова // Вопросы языкознания. 1978. № 6.

С. 112120.Зенкoв Г.C. Boпpoсы теopии слoвooбpaзoвaния. [Текст] / Г.С. Зенков / Фpунзе,1969. 165 с.263Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. [Текст] / Г.А.Золотова / М., 1982. 368 с.Золотова Г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единицрусского синтаксиса. [Текст] / Г.А. Золотова. М.: Наука, 1988. 440 с.Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматикарусского языка.

[Текст] / Г.А. Золотова и др. / М., 1998. 528 с.Ильченко О.С. Причины возникновения категории одушевлённости каквеликорусской грамматической особенности. [Текст] / О.С. Ильченко //Вопросы филологической теории и методики обучения. Новороссийск,2000. С. 66-68.Ильченко О.С.

Об особенностях проявления категории одушевлённости всовременном русском языке. [Текст] / О.С. Ильченко // Актуальныепроблемы профессиональной подготовки кадров для регионов: Мат-лыВсероссийской научно-практической конф. с между нар. участием. (г.Тихорецк, 28-29 марта 2002). Краснодар, 2002 а. С. 129-130.Ильченко О.С. Падежная форма как отражение пересечения семантических нграмматических, факторов (к вопросу о развитии категорииодушевлённости в русском языке). [Текст] / О.С.

Ильченко // Сборникнаучных трудов НГМА. Вып.7. Новороссийск, 2002 б. С.159-160.Ильченко О.С. Формирование древнерусской категории лица как базы дляразвития категории одушевлённости (в единственном числе). [Текст] /О.С. Ильченко // Вопросы филологии: теория и методика обучения.Краснодар, 2002 в. С.91-96.Ильченко О.С. Знакомство с одушевлёнными и неодушевлённымисуществительными на уроках русского языка.

[Текст] / О.С. Ильченко //Творческий поиск: образование XXI века, Вып.1. Новороссийск, 2003 а.С. 48-51.Ильченко О.С. Категория одушевлённости как протокатегория для трехродовыхсистем. [Текст] / О.С. Ильченко // Актуальные проблемыпрофессиональной подготовки кадров для регионов: Мат-лыВсероссийской научно-практической конф. с междунар. участием. (г.Тихорецк, 27-28 марта 2003). Краснодар, 2003 б. С.185-187.Ильченко О.С. Категория одушевлённости / неодушевлённости в обозначенияхмертвого человека. [Текст] / О.С. Ильченко // РЯШ. 2003 в.

№ 5. С.83-85.Ильченко О.С. О трактовках оппозиции одушевлённости-неодушевлённости всовременной лингвистике. [Текст] / О.С. Ильченко // Совершенствованиеметодики вузовского преподавания как условие модернизации высшегообразования: Мат-лы 2-й межвуз. научно-практич. конф.

(г. Новороссийск,16 мая 2003 г.). Пятигорск, 2003 г. С. 28-29.264Ильченко О.С. Одушевлённость в русском языке как результат субъективнойоценки объективной действительности человеком. [Текст] / О.С. Ильченко// Вопросы гуманизации и модернизации коммуникационных и учебныхинфраструктур в странах Ближнего Востока н Черноморского побережья:Maт-лы Междунар. научно-практической конф. 4-7 апреля 2003 г. Афины;Москва; Краснодар, 2003 д.

С. 55-57.Ильченко О.С. Одушевлённость как отражение статуса объекта в языковомсознании русского народа. [Текст] / О.С. Ильченко // Актуальныепроблемы современной русистики и литературоведения: Мат-лы 2-оймежвуз. докторантско-аспирантской науч. конф., г.Краснодар, 26 апреля2003 г. В 2-х ч. Ч.1.

Краснодар, 2003 е. С. 16-21.Ильченко О.С. Одушевлённость существительного и реконструкция «наивной»картины мира. [Текст] / О.С. Ильченко // Русская словесность. 2003 ж. №5. С. 36-39.Ильченко О.С. Знакомство с одушевлёнными и неодушевлённымисуществительными на уроках. [Текст] / О.С. Ильченко // Русскаясловесность. 2004 а.

№ 2. С. 55-58.Ильченко О.С. К вопросу о развитии категории одушевлённости в обозначенияхчеловека. [Текст] / О.С. Ильченко // Русская и сопоставительнаяфилология: состояние и перспективы: международная научнаяконференция, посвященная 200-летию Казанского университета (Казань,КГУ, 4-6 октября 2004 г.): Труды и материалы. Казань: Казан. гос. ун-т им.В.И.Ульянова-Ленина, 2004 б. 364 с. С.

182-184.Ильченко О.С. Маркированные падежные окончания как источник речевойэкспрессии (на примере категории одушевлённости в названияхкушаний). [Текст] / О.С. Ильченко // Совершенствование методикипреподавания как условие модернизации высшего профессиональногообразования: Материалы III межвузовской научно-практическойконференции (Новороссийск, НФ ПГЛУ, 24 мая 2004 г.). ПятигорскНовороссийск: ПГЛУ, 2004 в. С.75-78.Ильченко О.С. Семантика грамматики: Оппозиция одушевлённостинеодушевлённости в синхроническом и диахроническом аспектах.Автореф. дис.

... канд. филол. наук. Краснодар. 2004. 28 с. [Электронныйресурс]. URL: http://cheloveknauka.com/v/100147/a?#?page=1. (Датаобращения: 16.09.2015.)Ильченко О.С. Семантика грамматики: Оппозиция одушевлённостинеодушевлённости в синхроническом и диахроническом аспектах. [Текст]/ О.С. Ильченко / дис. ... канд.

филол. наук. Краснодар. 2004 д. 231 с.Ильченко О.С. О возможных причинах грамматической невыраженности265категории одушевлённости в именах существительных feminina singularia.[Текст] / О.С. Ильченко // Проблемы современной лингвистики:Материалы международной научной конференции (Баку, 18–20 мая 2005г.). Баку: Бакинский славянский университет, 2005 а. С. 118-120.Ильченко О.С. Трансформация значения одушевлённых существительных впредложных конструкциях. [Текст] / О.С.

Ильченко // Совершенствованиеметодики преподавания как условие модернизации высшегопрофессионального образования: Материалы IV межвузовской научнопрактической конференции (Новороссийск, НФ ПГЛУ, 12 мая 2005 г.).Пятигорск-Новороссийск: ПГЛУ, 2005 б.126 с. С. 54-57.Ильченко О.С. О причинах несоответствия лексико-грамматического признака«одушевлённое / неодушевлённое» и научного понятия «живое /неживое» (на примере названий мифических существ). [Текст] / О.С.Ильченко // Совершенствование методики преподавания как условиемодернизации высшего профессионального образования: Материалы Vмежвузовской научно-практической конференции (Новороссийск,НФПГЛУ, 5 мая 2006 г.). Пятигорск-Новороссийск: ПГЛУ, 2006.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6906
Авторов
на СтудИзбе
267
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее