Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101160), страница 6

Файл №1101160 Диссертация (Образ «золотого века» в творчестве Ф.М. Достоевского) 6 страницаДиссертация (1101160) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

С. 76–77.99Там же. С. 78.26истина, высший идеал, воскресивший героя к жизни»100, «писатель понимал,как утопичны, нереальны были его предложения»101. Н.И. ПруцковпротивопоставляетпроизведениеДостоевскогосовременнымемусоциальным утопиям как антирационалистическое. Исследователь дает ижанровое уточнение второй части рассказа «Сон смешного человека»: с еготочки зрения, она является не антиутопией, а сатирой, притом не на утопиюсамого Достоевского, а на современное ему общество. «По отношению кмечтаниям о „золотом веке“ Достоевский никогда не спускался до пародии икарикатуры на „рай“, которые столь характерны для антиутопий XIX–XXвв.»102. Р.

Ф. Миллер, Г.С. Морсон указывают на сочетание утопического иантиутопических начал, их взаимообращение в зависимости от толкования.Р. Ф. Миллер предполагает также влияние жанра рождественскогорассказа103. Г.С. Морсон приходит к выводу, что рассказ – «пограничноепроизведение, задуманное звучать между противоположными жанрами итолкованиями»104.Научная новизна работы заключается в попытке показать сложныйсинтезразличныхисточниковвтворчествеДостоевского;указатьособенности словоупотребления Достоевского; проследить развитие образа«золотого века» в творчестве Достоевского; обнаружить его связь стипологией характеров Достоевского; углубить представление о сновидениио «золотом веке» как архетипическом.Теоретическая значимость работы определяется тем, что в нейпоказаны результаты многостороннего изучения образа в художественных ипублицистических текстах: с помощью сравнительно-исторического методапредставлен синтез влияний различных источников, показана эволюция100Там же.

С. 81.Там же. С. 86.102Пруцков Н.И. Утопия или антиутопия? // Достоевский и его время. Л., 1971. С. 106.103Миллер Р. Ф. «Сон смешного человека» Достоевского: Попытка определения жанра // Достоевский имировая культура. № 20. СПб. М., 2004. С. 148–169104“the story appears to be <…> a threshold work, that is, one designed to resonate between opposing genres andinterpretations” (Morson, Gary Saul. The Boundaries of Genre: Dostoevsky’s “Diary of a Writer” and the Traditionsof Literary Utopia.

Austin: University of Texas Press, 1981. P. 182)10127образа в творчестве Достоевского в соотношении с другими мотивами иобразами, намечена связь образа с типологией характеров, с жанровымиособенностями произведений.Практическое значение исследования заключается в том, что егорезультаты могут быть использованы в дальнейшем изучении творчестваФ.М. Достоевского, при составлении учебных пособий средней и высшейшколы, в преподавании истории русской литературы в школе и в вузах.Положения, выносимые на защиту:1. Образ «золотого века» представляет собой сложный комплекс идей ихудожественных мотивов. Он отражает не только идеи, но ипереживания, является «идеей-чувством» (в терминологии писателя),которую герои открывают в себе.2. В творчестве Достоевского образ «золотого века» сформировался какрезультат синтеза различных источников, в их числе античная легенда,образ Эдема в Ветхом Завете, картина «Асис и Галатея» Клода Лоррена,творчествоСервантеса,Шиллера,произведениясоциалистов-утопистов.

В мифотворческом сознании писателя происходит ихконтаминация.3. Образ является герою в сновидении, психологически мотивирован,связан с идеями героя, его внутренним миром, является в моментдушевного кризиса, выводит героя к новому этапу самоосознания,восстанавливает целостность его душевной жизни, часто имея своюпротивоположность в самом тягостном для героя впечатлении.4. Сон о «золотом веке» проявляет желание персонажа восстановитьдиалог с миром и с другим конкретным героем, с которым связано егоотношение к миру в данный момент. Сновидение становитсяимпульсом к совершению активного действия по отношению к этомуконкретному герою.5. Достоевский неоднократно обращается к этому образу в своем28творчестве.

Образ «золотого века» можно охарактеризовать какустойчивую, но не застывшую идейно-мотивную структуру, которуюписатель органично встраивает в художественный мир разныхпроизведений. Образ несет в себе универсальное, архетипическоесодержание и в то же время вбирает в себя идеи и переживаниякаждого героя.6. Образ «золотого века» отражает представление об идеальном, ноутраченном уже состоянии мира и людей. Он заключает в себе идеивсечеловеческойневыделенностилюбви,личногобессмертия,сознанияизприсутствияколлективногоБога,сознания,незнания самости. Для каждого героя можно отметить, какие идеивыходят на первый план.7.

Образ «золотого века» носит отпечаток личности персонажа. Впублицистике о «золотом веке» писатель говорит под маскойвымышленного лица, мечтателя, Парадоксалиста. Возможно, такДостоевский высказывает заветные убеждения, от которых он вопределенной степени дистанцировался, намеренно дискредитируя ихсомнительнойрепутациейгероя,чтобыобратитьчитателяксамостоятельному осмыслению образа, лишить его направляющейстратегии толкования, зависящей от образа героя, жанра.Апробация результатов исследования. Основные положения ирезультаты исследования были представлены в виде научных докладов,прочитанных на международных конференциях, посвященных творчествуФ.М. Достоевского: Международные чтения «Достоевский и мироваякультура» в Санкт-Петербурге (2014, 2016), Международные Старорусскиечтения «Достоевский и современность» (2014, 2015, 2016).

Основныерезультаты исследования отражены в 5 статьях, 3 из которых изданы всборниках, включенных в Перечень научных изданий, рекомендуемых ВАКРФ.29Структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, двухглав, заключения, приложения и списка литературы.30Глава 1. Источники образа «золотого века» в творчествеФ.М. Достоевского1.1. «Золотой век» в античностиПредставление о некогда бывшем благоденствии человечества,закрепившееся в мифологиях разных народов, наиболее ярко отразилось вантичном мифе о «золотом веке».

Наиболее подробно этот миф описан впроизведениях древнегреческого поэта Гесиода (VIII–VII вв. до н.э.) «Трудыи дни» и древнеримского поэта Овидия (43 г. до н.э.–17–18 г. н.э.)«Метаморфозы», поэтому именно их к ним мы обратмся для текстуальногосопоставления с описанием «золотого века» у Достоевского.В поэме Гесиода описаны пять этапов истории человечества: золотой,серебряный, медный, героический, железный (поэтому этот цикл называют«полиметаллическим»). Это были не просто разные эпохи, но и разные родылюдей, которых создавали боги (как пишет Ю.Г.

Чернышов, «люди каждогорода <...> наделяются совершенно разными, присущими только им,антропологическими и моральными качествами»105). Представители первого,«золотого рода» (chruseon genos) вели самую счастливую жизнь, далеепостепенно, с каждым родом, происходило ухудшение. В европейскойкультуре «запомнился» именно первый период, последующая историяслилась в единый сюжет постепенного падения нравов. Основные чертыжизни «золотого рода»:● благоприятный климат, земля сама приносит урожай: «Большой урожай иобильный // Сами давали собой хлебодарные земли. Они же,// Сколькохотелось, трудились, спокойно сбирая богатства»;● нет болезней, есть смерть, но она похожа на сон: «И печальная старость //К ним приближаться не смела. Всегда одинаково сильны // Были их руки иноги.

<...> // А умирали, как будто объятые сном»;105Чернышов Ю.Г. Гесиод и Овидий: опыт источниковедческого анализа античных описаний «золотоговека» // Источниковедческие проблемы всеобщей истории. Караганда, 1991. С. 27.31● всеобщая любовь радость жизни: «В пирах они жизнь проводили»;● мудрость людей: «Жили те люди, как боги, с спокойной и яснойдушою»106.«Золотой род» «покрыла земля», его представители умерли, нопревратились в добрых демонов, которые помогают живущим. Обратимвнимание: в античном мифе не говорится о грехопадении как последствиикаких-либо самостоятельных действий людей, каждый род проживает своюжизнь и уходит, ему на смену боги создают следующий. Современное дляпоэта поколение относитсяк последнему(и самому несчастному)«железному роду»107.Характерные черты жизни «железного рода»:● человек проводит всю свою жизнь в труде: «Не будет // Им передышки ниночью, ни днем от труда и от горя, //И от несчастий.

Заботы тяжелые богидадут им»;● всеобщее несогласие, раздоры: «Дети – с отцами, с детьми – их отцысговориться не смогут. // Чуждыми станут товарищ товарищу, гостю —хозяин, // Больше не будет меж братьев любви, как бывало когда-то»;● зависть: «Следом за каждым из смертных бессчастных пойдет неотвязно //Зависть злорадная и злоязычная, с ликом ужасным»;● насилие, преступления, войны: «Правду заменит кулак. Города подпадутразграбленью. // И не возбудит ни в ком уваженья ни клятвохранитель, // Нисправедливый, ни добрый. Скорей наглецу и злодею // Станет почетвоздаваться. Где сила, там будет и право»;● отсутствие стыда: «К вечным богам вознесутся тогда, отлетевши от106Гесиод.

Труды и дни (пер. В. В. Вересаева) // О происхождении богов. М.: Советская Россия, 1990. С.172.107Заметим, что в этом – одном из первых описаний «золотого века» – уже закреплен мотив сопоставленияупадка в современности с блаженством в прошлом. Этот мотив неизменен, мы найдем его и у Сервантеса, иу Шиллера, проявляется он и в творчестве Достоевского (особенно в рассказе «Сон смешного человека»).Поэтому описанию грехопадения, утраты райского состояния, мы уделяем такое же внимание, как иописанию самого «золотого века».32смертных, // Совесть и Стыд108.В античной литературе «генеалогическая» интерпретация затемсменяется «хронологической», история мыслится уже не как смена родов, акак смена разных эпох.

Впервые понятие «золотой век» (aurea saecula)появляется в «Энеиде» Вергилия во вт. пол. I в. до н.э.. «Отмечаемый уВергилия и почти всех его последователей переход от “золотого рода” к“золотому веку” явился важнейшим качественным сдвигом в интерпретациимифа, позволившим резко актуализировать утопическое содержание древнихпреданий, сделать возможной мечту о возвращении счастливой жизни приКроносе (Сатурне)для живущих ныне несчастных людей“железногорода”»109.

Описание «золотого века» перестало быть только печальнымвоспоминанием об утраченном блаженстве и теперь отсылало к возможномусчастью в будущем. Вергилийсвязывает наступление нового «золотоговека» с правлением Августа («Энеида», книга 6, строки 792–794), в«Буколиках», эклоге 4-й, он пишет о грядущем «золотом веке», которыйнастанет благодаря некоему младенцу, христианская традиция видит в этомпророческое указание на Христа. Мы отмечаем этот аспект образа «золотоговека» – не только описание прошлого, но и устремленность в будущее – таккак именно таким он закрепился в античную эпоху, вошел в европейскуюкультуру, был усвоен и Достоевским.В поэме Овидия мы находим уже не разные рода, но разные века(теперь их четыре, а не пять, как у Гесиода).

В описании счастливой порычеловечества Овидий следует за Гесиодом:● благоприятный климат: «Вечно стояла весна; приятный, прохладнымдыханьем // Ласково нежил зефир цветы, не знавшие сева»;● обильные урожаи, нет необходимости в труде ради хлеба насущного:«Также, от дани вольна, не тронута острой мотыгой, // Плугом не ранена, все108Там же. С. 173–174.Чернышов Ю.Г.

Гесиод и Овидий: опыт источниковедческого анализа античных описаний «золотоговека» // Источниковедческие проблемы всеобщей истории. Караганда, 1991. С. 16–17.10933земля им сама приносила, // Пищей довольны вполне, получаемой безпринужденья, // Рвали с деревьев плоды, земляничник нагорный сбирали»,«урожай без распашки земля приносила; // Не отдыхая, поля золотились втяжелых колосьях, // Реки текли молока, струились и нектара реки, // Капал имед золотой, сочась из зеленого дуба»;● царит гармония между людьми:«Первым век золотой народился, незнавший возмездий, // Сам соблюдавший всегда, без законов, и правду иверность», «Сладкий вкушали покой безопасно живущие люди»110.Если в описании Гесиода смена эпохи объясняется тем, что родумирает и боги создают следующий, то в трактовке Овидия наступлениенового века обусловлено ухудшением естественных условий, например, всеребряном веке Юпитер разделяет вечную весну на четыре сезона и людямприходится осваивать земледелие.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6827
Авторов
на СтудИзбе
275
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}