Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100614), страница 31

Файл №1100614 Диссертация (Лингвопоэтические особенности стихотворных циклов Т. Мура «Ирландские мелодии» и Дж.Г. Байрона «Еврейские мелодии») 31 страницаДиссертация (1100614) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Различия между обнаруживаемыми в «Ирландских мелодиях» и«Еврейских мелодиях» примерами гномического и ассоциативного рассуждениязаключаютсявсвойственнойДжорджуГордонуБайронутенденциикиспользованию ингерентно коннотативной лексики и сохранению значительногочислаасиндетонныхиполисиндетонныхконструкцийвнутрисложныхсинтаксических единств, тогда как Томас Мур акцентирует коллокационныесвойства адрегентно коннотативных элементов и предпочитает сложныесинтаксические модели с выраженными причинно-следственными связями.13.Повествовательный тип «волеизъявление» в обоих поэтическихциклах реализуется в стихотворениях, содержащих декларативное утверждение,которое иллюстрируется рядом не связанных друг с другом тезисов и передается спомощью ингерентно коннотативной лексики, изолированных и в основномнеразвернутыхметафор,сравненийсоподчинениянасинтаксическомхарактеризуетвпервуюочередьиолицетворенийуровне.Данная«гномическоеипараллельногоинвариантнаяосноваволеизъявление»какпреобладающую разновидность, а варьирование внутри типа осуществляется засчет повышения мотивированности высказываний, увеличения числа развернутыхметафор, сравнений и олицетворений и усиления причинно-следственнойсоставляющей(«ассоциативноеволеизъявление»)илипутемусилениядекларативности и увеличения числа изолированных ингерентно коннотативныхэлементов при снижении метафоричности и актуализации потенциальных свойств181 акустического уровня («экспрессивное волеизъявление», присутствующее вединичных стихотворениях Т.

Мура и не представленное у Дж.Г. Байрона).14.Различияанализируемыхмеждуаналогичнымипоэтическихциклахвариантамизаключаютсяволеизъявлениявболеевактивномиспользовании Джорджем Гордоном Байроном контекстуальной синонимии иантонимии,однородногоперечисления,синонимическойконденсацииисинтаксического параллелизма, тогда как Томас Мур более регулярно применяетметафоры, сравнения и олицетворения разной степени развернутости ипредпочитает прибегать к параллелизму на уровне целых строф, а не отдельныхэлементов внутри строфы.Проведенное исследование не ставило перед собой задачи снабдитьиндивидуальным лингвопоэтическим комментарием все 155 текстов, составившихпрактический материал для анализа в данной работе. Выявление наиболее общиххарактеристик и тенденций имело своей целью создать надежную основу длядальнейших лингвопоэтических интерпретаций конкретных произведений: и тех,что представлены в самих «Ирландских мелодиях» и «Еврейских мелодиях», итех,которыеневходятвданныепоэтическиециклы,ноподлежатлингвопоэтическому анализу в соответствии с намеченным в настоящейдиссертации алгоритмом.Понимание и восприятие индивидуального художественного текста в егоуникальности составляет одну из важнейших задач филологической науки,выполнение которой невозможно без осознания того, что вообще можно ожидатьот художественного текста в плане соотношения его формы и содержания.Настоящая диссертация описывает один из возможных подходов к решениюданной проблемы.182 Список использованной литературы1.Аксенова А.В.

Эволюция индивидуально-авторской манеры У.Б.Йейтса: лингвостилистический и лингвопоэтический анализ. Дисс. …канд. филол.наук. – М., 2013.2Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса. – М.:Высшая школа, 1984. – 211с.3.Алексеев М.П. Из истории английской литературы. Этюды. Очерки.Исследования.

– М. – Л., 1960. – 499 с.4.Алексеев М.П. Избранные труды. Английская литература: Очерки иисследования. – Л., 1991. – 460 с.5.Андросенко В.П. Цитата как элемент сообщения и как факторэстетического воздействия. – Автореф. дисс. …канд.филол.наук. – М., 1988. - 20 с.6.Аникст А.А. История английской литературы. – М., 1956. – 483 с.7.Аристотель. Об искусстве поэзии. – М., 1957. – 183 с.8.Аристотель. Поэтика. – Л., 1927.

– 120 с.9.Асанов В.Д. Лингвопоэтическая функция смены стиха и прозы втворчестве Шекспира. – Автореф. дисс.. … канд. филол. наук – М., 1988.10.Ахманова О.С. О стилистической дифференциации слов // Сб. статейпо языкознанию. Проф. МГУ акад. В.В. Виноградову в день его 60-летия. – М.,1958. – С. 24-39.183 11.Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. Издание 2-е. – М.:Советская энциклопедия, 1969 – 605 с.12.Ахманова О.С., Гюббенет И.В.

“Вертикальный контекст” какфилологическая проблема // Вопросы языкознания, №3, 1977 – С. 47-54.13.Ахманова О.С., Полубиченко Л.В. “Дифференциальная лингвистика”и “филологическая топология” // Вопросы языкознания, №4, 1979 – C. 46-56.14.Ахметова С.Г. Артикль как выражение понятийной категориидейксиса в современном английском языке.

– Алма-Ата, 1982 – 116 с.15.Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. – М.:Изд- во иностранной литературы, 1955. – 416 с.16.Балли Ш. Французская стилистика. – М., 1962. – 394 с.17.Барабаш Ю.Я. Вопросы эстетики и поэтики. – 4-е изд., испр. и доп. –М., 1983. – 416 с.18.Баранова Л.Л. Единство и взаимодействие устной и письменной формнаучного изложения. – Автореф. дисс. … канд.

филол. наук. – М., 1983. – 18 с.19.Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов //Зарубежная эстетика и теория литературы 18 – 19 вв. - М., 1987. – С. 387-422.20.Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – Издание 4-е. – М.,1979. – 320 с.21.БарышеваЛ.С.Осоотношениипонятийстилистикиязыка,стилистики речи, стилистики художественной литературы в трудах акакдемикаВ.В.

Виноградова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова №2, 2007. – С. 66-70.22.проблемаБолдырева Л.В. Социально-исторический вертикальный контекст ипониманиялитературно-художественноготекста(наматериале184 произведений английских писателей). – Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – М.,1990. – 22 с.23.Будагов Р.А. Литературные языки и языковые стили. – М.: Высшаяшкола, 1967.

– 376 с.24.Будагов Р.А. Писатели о языке и язык писателей. – М., 1984. – 280 с.25.Будагов Р.А. Что же такое лингвистическая поэтика? Филол.науки.№3, 1980 – С. 18-26.26.Вербицкая М.В. К обоснованию теории “вторичных текстов” // Филол.науки, №1, 1989 – С. 30-36.27.Виноградов В.В. Избранные труды. О языке художественной прозы. –М., 1980. – 360 с.28.Виноградов В.В. Избранные труды. Язык и стиль русских писателей.От Карамзина до Гоголя. – М., 1990. – 388 с.29.Виноградов В.В. О теории художественной речи. – М.

1971 – 238 с.30.Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. – М., 1961. –31.Виноградов В.В. Стилистика. – Теория поэтической речи. – Поэтика. –614c.М., 1963. – 255 с.32.Виноградов В.В. Стиль Пушкина. – М., 1941. – 619 с.33.Виноградов В.В. Язык Пушкина. Пушкин и история русскоголитературного языка. – М. – Л., 1935. – 457 с.34.с.Винокур Г.О. О языке художественной литературы. – М., 1959.

– 492185 35.Винокур Г.О. Филологические исследования: Лингвистика и поэтика /Отв. ред. Г.В. Степанов, В.П. Нерознак. – М., 1990. – 452 с.36.Вишневский К. Избыточны ли стиховедческие данные? Стиховедениекак литературоведческая дисциплина // Вопр. литературы. – 1991. - №3 – С. 213223.37.Восканян С.К. Описание внешности как приём лингвопоэтическойхарактеристики литературного персонажа (на материале произведений В.Шекспира) – автореф.

…дисс. канд. филол. наук – М., 1990. – 19 с.38.Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. – М., 1958.– 459 с.39.Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. –М., 1981. – 138 с.40.Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха. – М., 1989. – 303 с.41.Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. – М., 1984. – 319 с.42.Гаспаров М.Л. Семантический ореол метра ( к семантике русскоготрехстопного ямба) // Лингвистика и поэтика.

– М., 1979. – C. 282-308.43.Гаспаров М.Л. {Рецензия на книгу} Tarlinskaja M. Shakespeare’s verse:Iambic pentameter and the poet’s idiosyncrasies // Изв. АН СССР. – Сер. лит. иязыка. – 1990. – Т. 49. – № 1. – C. 80-83.44.Гаспарян С.К. Лингвопоэтика образного сравнения. – Ереван. 1991. –45.Гафарова125 с.А.С.Речевойпортрет:социолингвистическиехарактеристики // Дисс.

канд. филол. наук. Тверь 2006 – С. 12-29.46.Гвишиани Н.Б. Полифункциональные слова в языке и речи. – М.,1979. – 200 с.186 47.Гвишиани Н.Б. Язык научного общения (вопросы методологии) – М.,1986. – 280 с.48.Гершензон М.О. Статьи о Пушкине. – Л., 1926. – 122 с.49.Гинзбург Л.Я. О лирике. – Изд. 2-е доп.

– Л., 1974. – 405 с.50.Григорьев В.П. О задачах лингвистической поэтики // Известия АНСССР. – Сер. лит. и яз. – 1966. – Т. 25. – Вып. 6, – С. 469-499.51.Григорьев В.П. О некоторых проблемах лингвистической поэтики //Теория поэтической речи. – Свердловск, 1971.

– С. 3-12.53.Григорьев В.П. Поэт и слово. – М., 1973. – 455 с.54.Гришина О.Н. Соотношение повествования, описания и рассужденияв художественном тексте. - Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – М., 1982. – 20с.55.Гюббенет И. В. К вопросу о “глобальном” вертикальном контексте //Вопр. языкознания. – 1980. – № 6. – С.

72-102.56.Гюббенет И. В. К проблеме понимания литературно-художественноготекста. – М., 1981. – 110 с.57.Гюббенет И.В. Основы филологической интерпретации литературно-художественного текста. – М., 1991. – 205 с.58.Долгова (Александрова) О.В. Семиотика неплавной речи. М., 1978. –59.Долгова (Александрова) О.В. Синтаксис как наука о построении речи.264 с.– М., 1980. – 191 с.60.Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения –М.

: Флинта, 2000. – С. 72-75.187 61.Ефимов А.И. Стилистика художественной речи. – М., 1957. – 448 с.62.Ешмамбетова З.Б. Соотношение авторской речи и речи персонажа каклингвопоэтическая проблема – Автореф. …дисс. канд. филол. наук – М., 1984.63.Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – Л., 1978. – 423 с.64.Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. – Л., 1979. –65.Жирмунский В.М.

Теория литературы. Поэтика. Стилистика. – Л.,493 с.1977. – 404 с.66.Жирмунский В.М. Теория стиха. – Л., 1975. – 664 с.67.ЖунисбаеваА.К.Лингвопоэтическаяхарактеристикаобразалитературного персонажа – Автореф. … дисс. канд. филол.наук – М., 1987.68.Задорнова В.Я. Восприятие и интерпретация художественного текста.– М, 1984. – 152 с.69.Задорнова В.Я. Словесно-художественное произведение на разныхязыках как предмет лингвопоэтического исследования.

– Дисс. … докт. филол.наук. – М., 1992. – 479 с.70.Задорнова В.Я. Стилистика английского языка. Методичсекиеуказания. – М., 1986. – 32 с.71.Задорнова В.Я. Филологические основы перевода поэтическогопроизведения. – Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – М., 1976. – 19 с.72.Карпова Л.С. Лингвопоэтика повествовательных типов в английскихсонетах елизаветинского периода (на материале произведений Э.Спенсера,С.Дэниела, У. Шекспира). – Дисс. ...канд.филол.наук. .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6958
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее