Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя (на материале транснациональной корпорации) (1099863)
Текст из файла
Московский государственный университет имени М.В. ЛомоносоваФакультет психологииНа правах рукописиБазарова Камилла ТахировнаСОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ(на материале транснациональной корпорации)Специальность 19.00.05 – Социальная психология(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2008Работа выполнена на кафедре социальной психологии факультета психологииМосковского государственного университета имени М.В.ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор психологических наук,профессор Мельникова Ольга ТимофеевнаОфициальные оппоненты:доктор психологических наук,профессор Семенов Валентин Евгеньевичкандидат психологических наук,доцент Штроо Владимир АртуровичВедущая организация:Военный университет Министерства обороныРоссийской ФедерацииЗащита состоится _____________ 2008 года в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.95 МГУ имени М.В.Ломоносова поадресу:125009, Москва, ул.
Моховая, д.11, корпус 5, аудитория № 102Текст автореферата размещен на сайте факультета психологии МГУ имениМ.В. Ломоносова www.psy.msu.ru «____» _______ 2008 годаС диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. ЛомоносоваАвтореферат разослан «____» _______ 2008 годаУченый секретарьдиссертационного совета:О.А. Карабанова2Общая характеристика работыАктуальность исследования. Проблема лидерства традиционно вызывает большойинтерес не только научной общественности, но и широких слоев «простых людей». И точнотакже тема лидерства связывает фундаментальные и прикладные исследования всоциальной и организационной психологии. В связи с глобальными изменениями в концеXX - начале XXI века резко возрос спрос на лидерство как способность личностиобъединять других людей для достижения поставленных целей.
Особенно это касаетсясовременного менеджмента или управления организациями. Можно констатировать, что внастоящий момент существует несомненная потребность конкретных организаций вразвитии лидерских качеств руководителей, в развитии их способностей к реализациилидерского поведения.В зависимости от целей организации, сферы ее деятельности, от складывающейсяситуации внутри и вне организации деятельность на сходных управленческих позицияхбудет существенно различаться в ряде ключевых моментов: различными будут требованияк знаниям, навыкам и личностным качествам руководителя, требования к способамосуществления управленческой деятельности и решаемым задачам. Многое зависит оттаких ситуационных факторов, как уровень развития группы, ожидания ее членов,особенности поставленной задачи.
Вместе с тем возрастает универсальное значение такихлидерских качеств руководителя, как самостоятельность, инициативность, адаптивность имотивация достижения. Представляется актуальным изучение такого феномена как«лидерские качества» руководителя как комплексного социально-психологическогофеномена, объединяющего индивидуальные и групповые факторы, которые в совокупностии обеспечивают успешное достижение совместных целей. Несмотря на то, что данноесловосочетание многократно употребляется в различной литературе по менеджменту исоциальной психологии, однако до сих пор оно не имеет достаточно четкого определения висследованиях лидерства.
Ясно, что эффективность руководства многократно повышается,если руководитель наделен лидерскими качествами. Сегодня в практике управлениянередко отмечается диспропорция, которую хорошо сформулировал У. Беннис: мы имеемслишком много менеджеров и недостаточно лидеров. Однако, каковы возможности вразвитии у руководителей лидерских качеств для того, чтобы они стали успешными и болееэффективными? Тем более, что в изменяющейся ситуации, где высокая степеньнеопределенности будущего сочетается с постоянной нехваткой ресурсов и высокойнапряженностью отношений с различными участниками процесса управления, успешныеруководители демонстрируют способность занимать лидерскую позицию и тем самымреализовывать свои лидерские качества.Проблемная область настоящего исследования задается противоречием междуимеющимся на сегодня представлением о том, что лидерство является социальнопсихологическим феноменом и определяется индивидуальными и групповыми социальнопсихологическими факторами, и недостаточностью данных о том, какие именно факторыоказывают существенное влияние на развитие лидерских качеств человека, исполняющегороль руководителя (менеджера).
Социально-психологическая традиция исследованиялидерства позволяет утверждать, что вклад в лидерское поведение человека вносят нетолько его индивидуально-психологические характеристики, но и групповой контекст. Приэтом не совсем понятным до сих пор остается ответ на вопрос, какой процесс являетсясвязующим между индивидуальными характеристиками лидера и характеристиками3групповой ситуации.
Особую важность ответ на этот вопрос приобретает в ситуациинеопределенности, предполагающей постоянное и непрогнозируемое изменение внешнейсреды функционирования группы. Таким образом, недостаточная разработанностьпроблемы развития лидерских качеств у руководителей в ситуации неопределенности ипрактическая необходимость разрешения этой проблемы в социальной жизни определяютпроблему настоящего исследования.Основная цель эмпирического исследования состоит в выявлении базовыхсоциально-психологических факторов, обеспечивающих развитие лидерских качествруководителей в ситуации неопределенности.Объектом эмпирического исследования выступили лидерские качестваруководителя.Предметом исследования выступают социально-психологическиевлияющие на развитие лидерских качеств руководителя.факторы,Гипотезы исследования:1.
К индивидуальным факторам развития лидерских качеств руководителя относятся такиеособенности процесса социализации личности, которые связаны с преодолениемруководителями трудных жизненных ситуаций (форс-мажорных, кризисныхобстоятельств).2. К групповым факторам развития лидерских качеств руководителя относятсяособенности организации совместной деятельности.3. Ключевыми лидерскими качествами руководителя в ситуации неопределенностивнешней среды организации являются:а) умение создавать условия для распределенного лидерства иб) организация групповой работы по типу совместного творчества.Задачи исследования:1. Анализ теоретических подходов и экспериментальных исследований лидерскихкачеств руководителя в отечественной и зарубежной социальной психологии.2.
Обоснование необходимости включения понятий «лидерские качестваруководителя» и «распределенное лидерство» в терминологический оборотсоциальной психологии.3. Выявление социально-психологических факторов развития лидерских качествруководителя.4. Разработка программы и методических процедур для осуществленияэмпирического исследования.5. Проведение эмпирического исследования социально-психологических факторовразвития лидерских качеств руководителя на материале отечественныхорганизаций.6. Выявление индивидуальных и групповых факторов, влияющих на развитиелидерских качеств руководителя. Описание основных характеристикраспределенного лидерства как механизма развития лидерского потенциалагруппы в условиях неопределенности.4Методологическую основу работы составили основные положения теорийлидерства в рамках социальной психологии (Стогдилл Р., Левин К., Фидлер Ф., Басс Б.,Парыгин Б.Д., Дубовская Е.М., Кричевский Р.Л., Белбин М., Шериф М., Шериф К., КляйнДж., Донцов А.И., Петровский А.В., Херси П., Бланшар К., Блейк Р., Моутон Дж., Кунц Г.,О’ Доннел С., Беннис У., Томас Дж., Нанус Б., Кац Д.
и Кан Р.), исследовательскиетрадиции изучения организационно-экономических и социальных изменений (АндрееваГ.М., Штомпка П., Тэшфел А., Журавлев А.Л., Московиси С., Стефаненко Т.Г.,Мельникова О.Т., Семенов В.Е),организационно-культурный подход к оценкеуправленческой деятельности в группах и организациях (Базаров Т.Ю, Караяни А.Г.,Малиновский П.В., Нестик Т.А., Шихирев П.Н., Штроо В.А., Ениколопов С.Н., УманскийЛ.И., Шейн Э.).Методы исследования: В диссертационном исследовании сочетались качественныеи количественные методы.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
