Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099123), страница 23

Файл №1099123 Диссертация (Интуитивные компоненты в процессе принятия решения) 23 страницаДиссертация (1099123) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

0.4

0.3

0.2

0.1

0

низкое использование

анализа

высокое использование

анализа

использование интуиции как обычно

использование интуиции больше, чем обычно

4.1.5. Взаимосвязи между типом прогностического процесса и уверенностью и точностью прогнозов

Анализировались взаимосвязи между выраженностью интуитивных и дискурсивных компонентов прогностических процессов и характеристиками итоговых вербальных прогнозов. При рассмотрении результатов корреляционного анализа (коэффициент корреляции Спирмена) было выявлено 12 значимых корреляций (26,67%), которые варьировали от –0.32 до 0.59 (см. Приложение 10, Таблицу 5). В целом, показатели консенсусной точности взаимосвязаны между собой, в то время как их коэффициенты

корреляции с показателями объективной и субъективной точности не достигают статистической значимости. Процессуальные показатели также коррелируют друг с другом. Как и ожидалось, выявлены корреляции между показателями, измеряющими характеристики прогностического процесса, и показателями эффективности итоговых предвосхищений. Оказалось, что показатель использование анализа положительно связан с показателями консенсусной точности предсказаний, а показатель трудность в объяснении прогнозов отрицательно связан с субъективной точностью прогнозов. Кроме того, показатели точности и уверенноси в прогнозе оказались положительно связаны друг с другом.

4.2. Влияние интуитивного познавательного стиля, рациональности, готовности к риску, практического интеллекта и мотивации на соотношение интуитивных и дискурсивных процессов становления предвосхищений, а также на точность и уверенность в прогнозах

4.2.1. Когнитивные и мотивационно-личностные особенности испытуемых,

различающихся по интенсивности применения интуиции и анализа

Сравнивались когнитивные и мотивационно-личностные характеристики в среди испытуемых с наименьшими (40й процентиль) и наибольшими (60й процентиль) баллами по показателям использование интуиции, использование анализа и использование интуиции больше, чем обычно. Мультивариативный анализ не выявил каких-либо значимых эффектов. Результаты унивариативного анализа не выявили каких-либо значимых различий между испытуемыми с высоким и низким показателем использование интуиции. Значимые результаты унивариативного анализа представлены в Приложении 10 (Таблица 5). В целом, из всего набора когнитивных и мотивационно-личностных переменных только Практичность-1, Интуитивная способность, Любовь к порядку и Самопознание оказались связаными с типом прогностического процесса, на который полагаются участники исследования, что частично подтверждает сформулированные гипотезы. Испытуемые с высокими показателями использования анализа более склонны проявлять Любовь к порядку и более высоко оценивают свои практические способности (Практичность-1), чем испытуемые с низкими показателями использования анализа. Испытуемые, которые полагались на интуицию в большей степени, чем им это свойственно обычно, обладают менее выраженным интуитивным стилем (субшкала Интуитивная способность) и более выраженной мотивацией Самопознания, чем испытуемые, которые полагались на интуицию в той же степени, как им это обычно свойственно.

4.2.2. Когнитивные и мотивацеионно-личностные особенности испытуемых в группах с низкой и высокой точностью в формировании прогнозов

Сравнивались когнитивные, личностные и мотивационные характеристики в каждой из двух групп испытуемых по дихотомизированной переменной консенсусная точность (отсутствие/наличие значимых корреляций). Мультивариативный анализ не обнаружил главного эффекта показателя точности прогнозов. Однако унивариативный анализ выявил некоторые значимые различия между испытуемыми с высокой и низкой точностью прогнозов (см. Приложение 10, Таблицу 6). Полученные результаты позволяют судить о том, что испытуемые, формирующие эффективные прогнозы, обладают более высокой самооценкой практических способностей, более низкой Готовностью к риску (и на личностном, и на мотивационном уровне регуляции) и более низкой мотивацией Агрессии.

Дополнительно, проводились сравнения среди испытуемых, которые в большой степени опираются на интуицию, но различаются по степени применения анализа при формировании прогнозов. Во-первых, оценивались две подгруппы испытуемых, которые в большой степени полагались на интуицию, но испытуемые первой подгруппы в небольшой степени полагалась на анализ (и показали наименьшую точность прогнозов), а испытуемые второй подгруппы – в большой степени опирались на аналитические прогностические процессы (и показали наибольшую точность прогнозов). Мультивариативный анализ не выявил значимого эффекта. С помощью унивариативного анализа было обнаружено, что данные подгруппы значимо отличаются только по шкале Рациональность опросника ЛФР (F (1, 23) = 9.28, p < 0.01): испытуемые, в большой степени полагавшиеся на интуицию, но в небольшой – на анализ оказались менее рациональными (M = 0.00, SD = 2.79), чем испытуемые, в большой степени полагавшиеся как на интуицию, так и на анализ (M = 3.53, SD = 2.88).

Во-вторых, анализировались когнитивные и мотивационно-личностные особенности среди двух подгрупп испытуемых, которые полагались на интуицию, в большей степени, по сравнению с характерным для них способом решения проблем, но испытуемые первой подгруппы в небольшой степени полагалась на анализ (и показали наименьшую точность прогнозов), а испытуемые второй подгруппы – в большой степени опирались на аналитические прогностические процессы (и показали наибольшую точность прогнозов). Мультивариативный анализ не выявил значимого эффекта. Унивариативный анализ показал, что испытуемые в указанных группах значимо различаются по шкалам Рациональность (ЛФР и Эдвардс), Практичность-1, Любовь к порядку, Толерантность к новому и Автономия (см. Рисунок 8, а также Приложение 10, Таблицу 7). Испытуемые, полагавшиеся на интуицию в большей степени, чем им это свойствено, но в небольшой степени опиравшиеся на анализ,

оказались менее рациональными (и на личностном, и на мотивационном уровне регуляции), ниже оценивали собственные практические способности, проявляли менее выраженную любовь к порядку, проявляли более выраженные толерантность к новому и автономию, чем испытуемые также полагавшиеся на интуицию более интенсивно, чем обычно, но в большой

степени опиравшиеся на аналитические процессы.

Рисунок 8. Мотивационно-личностные особенности испытуемых,

полагавшихся на интуицию в большей степени, чем обычно

0.80

0.60

0.40

0.20

0.00

-0.20

-0.40

-0.60

-0.80

-1.00

-1.20

Рациональност ь

(ЛФР)

Рациональност ь

(Эдв ардс)

Любов ь к порядку Ав т ономия Толерант ност ь к нов ому

низкое применение анализа высокое применение анализа

4.2.3. Комплекс мотивационных и личностных характеристик испытуемых с высокой и низкой точностью формируемых прогнозов

Дискриминантный анализ проводился для того, чтобы описать функцию, с помощью которой можно предсказать членство испытуемых в группе с высокой (наличие значимых корреляций по дихотомизированной переменной консенсусная точность) или низкой точностью (отсутствие значимых корреляций по дихотомизированной переменной консенсусная точность) формируемых прогнозов. В качестве независимых переменных выступали шкалы Готовность к риску, Практичность-1 и Агрессия. Анализ выявил значимую связь между двумя группами испытуемых с высокой и низкой точностью прогнозов и независимыми переменными: λ-Вилкса = 0.77, χ-квадрат (3) = 15.86 (p < 0.01). Полученные результаты свидетельствуют о том, что мотивация Агрессии лучше всего предсказывает различия между испытуемыми с высокой и низкой точностью прогнозов (см. Приложение

10, Таблицу 8). Полученная дискриминантная функция позволяет хорошо дифференцировать группы с высокой и низкой эффективностью формирования суждений о будущих событиях (Приложение 10, Рисунок 1), а также позволяет правильно классифицировать 48 из 65 испытуемых (73.8%) в сравнении с 25.6 испытуемыми (39.4%), которые могли бы быть правильно классифицированы наугад.

Дополнительно, дискриминантный анализ проводился для того, чтобы описать функцию, с помощью которой можно предсказать членство испытуемых, высоко опирающихся на интуицию (60й процентиль по показателю использование интуиции больше, чем обычно), в группе с высокой (60й процентиль) или низкой (40й процентиль) интенсивностью применения анализа, т.е. с высокой или низкой адекватностью формируемых прогнозов. В качестве независимых переменных выступали шкалы Рациональность (ЛФР), Практичность-1, Любовь к порядку, Толерантность к новому и Автономия. Анализ выявил значимую связь между членством в двух группах и независимыми переменными: λ-Вилкса = 0.48, χ-квадрат (5) = 15.63 (p < 0.01). Полученные результаты свидетельствуют о том, что Рациональность лучше всего предсказывает различия между испытуемыми, одинаково высоко доверяющими интуиции, однако различающимися по интенсивности применения анализа, т.е. испытуемыми с высокой и низкой точностью прогнозов (см. Приложение 10, Таблицу 9). Более точные прогнозы формируют испытуемые с более выраженной Рациональностью. Полученная дискриминантная функция позволяет хорошо дифференцировать группы с высокой и низкой точностью формирования прогнозов (см. Приложение 10, Рисунок 2), а также позволяет правильно классифицировать 24 из 25 испытуемых (96%) в сравнении с 11.6 испытуемыми (55.2%), которые могли бы быть правильно классифицированы наугад.

4.2.4. Взаимосвязи между стратегией прогнозирования и когнитивными,

личностными и мотивационными особенностями испытуемых

Корреляционный анализ выявил 9 значимых корреляций (8.1%) между типом прогностических стратегий испытуемых и потенциальными когнитивными, личностными и мотивационными регуляторами, включенными в теоретическую модель порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами (см. Таблицу 5).

Выявленные взаимосвязи невысоки и варьируют от –0.35 до 0.27. Коэффициенты корреляции показателей знакомости ситуации и трудности в объяснении предсказания с когнитивно-личностными переменными не достигли статистической значимости. Из различных видов мотивации Доминирование оказалось отрицательно связано с показателями использование анализа и использование интуиции – в то время как мотивация Любовь к порядку оказалась положительно связана с показателем использование анализа. Дополнительно, показатель использование анализа был отрицательно связан с Интуитивной способностью а положительно – с Практичностью-1. Показатель использование интуиции был положительно связан с самооценкой практических способностей (Практичность-1). Также в противовес выдвинутым гипотезам, показатель использование интуиции больше,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интуитивные компоненты в процессе принятия решения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее