Автореферат (1099074)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиЧиркина Римма ВячеславовнаИЗМЕНЕНИЕ УСТАНОВОКПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЯЛИЧНОСТИ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХСпециальность 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2008Работа выполнена на кафедре психологии личности факультета психологииМосковского государственного университета им. М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель – доктор психологических наук, профессорИванников Вячеслав АндреевичОфициальные оппоненты – доктор психологических наукГульдан Виктор Викторович;кандидат психологических наук, доцентЕниколопов Сергей НиколаевичВедущая организация –Институт психологии Российской академииобразованияЗащита состоится 24 октября 2008 г. в 15:00 на заседании диссертационногосовета Д.501.001.14 в МГУ им.

Ломоносова по адресу: 125009, Москва, ул.Моховая, дом 11, корпус 5, аудитория 310.С диссертацией можно ознакомиться в Научнойбиблиотеке МГУ им.М.В.Ломоносова.Автореферат опубликован на сайте факультета психологии МГУ им.М.В.Ломоносова www.psy.msu.ruАвтореферат разослан ___ ___________ 2008 г.Ученый секретарь2диссертационного совета _________________ М.Ш.

Магомет-ЭминовОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования.Среди проблем последних десятилетийпроблема несовершеннолетнейпреступности занимает особое место. Этот вопрос был актуален во все времена, но впостсоветский период ломка общественного строя и, вместе с ним, общественногосознания привела к тому, что произошли не только количественные, но и качественные,содержательные изменения в структуре самого явления и в социальных процессахреагирования на него.Заметный рост преступности в России фиксируется с конца 80-х годов. На фонеувеличенияобщейпреступностинеуклоннорастетпреступностьсрединесовершеннолетних: в течение последнего десятилетия примерно в 6 раз быстрее, чемизменялась общая численность этой возрастной группы.

Растет и количествонесовершеннолетних, осуждаемых к лишению свободы. По данным ФСИН РФ на 1сентября 2007 г. в 62 воспитательных колониях для несовершеннолетних (59 длямальчиков и 3 для девочек) содержалось 11,8 тыс. Стабильно высоки показателирецидивной преступности: уже в течение первого года после освобождения из колонийи закрытых воспитательных учреждений новые преступления совершают от 15 до 30%воспитанников(информация РОО «Центр содействия реформе уголовногоправосудия», 2003). Почти 2/3 общего числа взрослых рецидивистов начинаютпреступную «карьеру» до 18 лет, каждый второй из них начал совершать преступленияпод влиянием рецидивиста.

Лица, совершающие противоправные действия в раннемвозрасте, как правило,значительнотруднее поддаются исправлению и в итогесоставляют основной резерв для рецидивной преступности.Установлена закономерность, что чем опаснее преступление, тем вышевероятность совершения его лицом, ранее совершавшим преступления (Забрянский,1997).Подавляющее большинство молодых людей, осужденных к лишению свободы,надеются больше не попадать за решетку.

Но после освобождения они, даже искренненацеленные на нормальные, социально одобряемые модели поведения, зачастую не всилах справиться с вызовами реальности, ведь возвращаются они в ту же среду, гдепроисходила их криминализация. Причем, возвращаются с грузом новых проблем,личностных и поведенческих деформаций и с заметным социальным отставанием отсвоих сверстников. Ситуация осложняется тем, что в российской системе социальногоконтроля не предусмотрено звено помощи освобождающимся для постепенногоперехода судимой молодежи от неволи с ее четкой репрессивной регламентацией кнепредсказуемой и сложно организованной жизни на свободе.В отечественной и зарубежной науке пристальное внимание традиционноуделяется факторам, влияющим на совершение противоправных и преступных деяний.Конкретные проблемы детерминации преступного поведения рассматриваются в рамкахспециальных и прикладных отраслей психологии, в социологии, криминологии и другихгуманитарных науках.

В частности, проблемам криминальной агрессии посвященыработы С.Н.Ениколопова, И.А.Кудрявцева, Е.В.Куприянчук и др., мотивациикриминальногоповедения–А.В.Ермолина,В.В.Гульдана,В.В.Лунеева,О.Д.Ситковской и др. Влиянию социальной среды на формирование личности иповедение преступника посвящены работы Ю.М.Антоняна, Ю.А.Алферова,Р.Блекборна, М.Г. Дебольского и др.

Гендерные аспекты преступности представлены в3работах Е.Г.Дозорцевой, Ганса И. Шнайдера, Kuri H., Oberfeel- Fuchs, M.Wurder и др.Роль психических аномалий в генезисе противоправного поведения раскрывается вработах Л.М.Балабановой, Ю.М.Антоняна, В.В.Гульдана, Г.В.Морозова и др., влияниепережитого насилия и психологических травм – в исследованиях Т.Б.Дмитриевой,Е.И.Морозовой и др. Роль семейных факторов в формировании девиантного поведенияподростков анализируется Л.И.Аувэяртом, А.Е.Личко, А.А.Реаном, Э.Г.Эйдемиллероми др.В этой исследовательской парадигме логика предлагаемых превентивных,реабилитационных и коррекционных подходов основывается преимущественно напреодолении, нейтрализации или снижении воздействия факторов, провоцирующихпреступное поведение.

Но причин совершения преступлений, особенно молодымилюдьми, очень много, и они чаще всего имеют объективный и мало управляемыйхарактер, чтобы реально изменить ситуацию пропорционально затраченным на этоусилиям. Для этого нужна, по меньшей мере, коренная перестройка социальнойполитики в отношении подрастающего поколения и молодежи.

Однако, даже вситуации социальной депривации и дефицита ресурсов существует феномен сменыпривычных криминальных моделей поведения молодежи на социально одобряемые.Это позволяет считать, что совершение преступлений предопределяется и запускаетсяодними факторами, а удержание от них - другими, что предполагает иной, позитивный,ресурсный подход к изучению проблемы.Изучение только генезиса криминального поведения личности не дает прямого иисчерпывающего ответа на вопрос о факторах и мотивах, способствующих удержаниюот преступных действий, особенно у лиц, уже совершавших преступления и имевшихопыт лишения свободы. А ведь понимание именно механизмов декриминализации, нанаш взгляд, позволило бы найти «ключи доступа» к проблеме снижения рецидивнойпреступности в криминально пораженной подростково-молодежной среде.С середины 80-х годов в США и Европе наметилась вполне отчетливаятенденция к изучению положительного опыта ресоциализации бывших преступников(Gottfredson, M.

& Hirschi, T., 1990; Sampson, R. J. & Laub, J. H.,1993; Spieß, G., 1986;Kerner H., 2001; Stelly W., 2004 и др.). С конца 90-х годов и в нашей стране подвлиянием развивающихся институтов гражданского общества в фокусе вниманияисследователейоказались объективные факторы, связанные так или иначе спроцессами ресоциализации и реабилитации осужденных подростков и молодыхлюдей (Е.Г.Багреева, 2001; Н.Л. Денисов, 2006; А.С.Новоселова 2001; А.Л. Лихтарникови Е.Н.Чеснокова, 2004; В.Р. Шмидт, 2007 и др.).При разработке мер снижения рецидива криминального поведения у лиц, впервыеосужденных в несовершеннолетнем возрасте, на наш взгляд, необходимо исследованиеустановок личности на отказ от преступного поведения и факторов, способствующихизменению криминальных установок.

Характер установок личности определяет то, какусвоенный социальный опыт преломлен личностью и конкретно проявляет себя в еедействиях и поступках, мотивах и намерениях. Поэтому в центре вниманияпредлагаемого исследования находится субъективная представленность в сознаниисудимых молодых людей выбора ими мотивов (или оснований) для измененияпривычных деструктивных/антисоциальных установоквпотенциальнокриминогенных ситуациях.Одну из основных задач профилактики рецидива мы видим в том, чтобысформировать и закрепить у судимых молодых людей комплекс личностных исоциальных установок просоциальной направленности, а также способностей и4возможностей,необходимых для нормального функционирования личности вобществе, даже когда внешние ресурсы максимально ограничены.

Решение этойбольшой задачи, на наш взгляд,невозможно без выявления субъективных иобъективных факторов, влияющих на намерение судимых в несовершеннолетнемвозрасте избегать в дальнейшем противоправных способов решения своих жизненныхпроблем. Выявление факторов торможения преступного поведения в подростковомолодежной среде, и в частности, динамики криминальных установок как объектанаправленных превентивных воздействийи определяет актуальность данногоисследования.Объект исследования.Факторы, обеспечивающие или способствующие отказу от совершениякриминальных действий в потенциально криминогенных ситуациях.Предмет исследования.Динамика установок криминального поведения личности.Цель исследования.Изучение изменения содержания установок личности на отказ от повторныхпреступлений в зависимости отизменения уголовно-правового статуса у лиц,совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте.Задачи исследования.1.

Проанализировать современные научные представления офакторах,способствующих возникновению и прекращениюпреступного поведениянесовершеннолетних.2. Выявить степень потенциальной криминогенности (криминогенного риска)ситуаций, имеющих для осужденных подростков и молодых людей с разным уголовноправовым статусом стрессогенное, фрустрирующее, уголовно-релевантное значение.3. Проанализировать положительный опыт отказа от совершения преступныхдействий в криминально-потенциальных ситуациях – с точки зрения его субъективнойпредставленности в сознании судимых молодых людей, а также связи выявленныхфакторов с криминальными, социальными и личностными характеристикамиисследуемых групп.4.

Провести комплексное исследование особенностей личностно-смысловой имотивационной сферы: а) лиц, осужденных к условному наказанию; б) лиц,находящихся в преддверии освобождения из воспитательных колоний, и в) лиц сустойчивыми изменениями поведения после отбывания наказания.5. Проанализировать профилактические эффекты существующих программсоциально-психологической реабилитации и, в частности, авторской модели тренинга,формирующего мотивацию к изменению поведения для неоднократно судимыхподростков и молодежи.Теоретико-методологическая основа.Методологически исследование опирается на теории деятельности А.Н.Леонтьеваи С.Л.Рубинштейна, теорию развития и принципы культурно-исторического подходаЛ.С.Выготского, теорию установки Д.Н.Узнадзе, позиции историко-эволюционногоподхода (А.Г.Асмолов).

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации