Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099074), страница 7

Файл №1099074 Автореферат (Изменение установок противоправного поведения личности у несовершеннолетних) 7 страницаАвтореферат (1099074) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Колебаниеответов в варианте «возможно, никто не застрахован» (снижение выбора на полюсах«нет ресурса – реальный ресурс» и повышение в зоне гипотетического ресурса)иллюстрирует очевидную позицию: судимые испытуемые не уверены, что справятся сзадачей не попасть больше за решетку. И чем больше ресурс поддержки, тем выше ихуверенность в благоприятном прогнозе будущего.Мы установили наличие слабой, но значимой отрицательной связи (ρ Спирмена)прогноза рецидива с целями: продолжить образование (ρ=–0,364**), не нарушатьзакон в дальнейшем (ρ=–0,295**) и не попасть в места лишения свободы (ρ=–0,269**).Чем более вероятным считают испытуемые новое попадание в МЛС, тем менееважными представляются им перечисленные цели. Или, чем меньше ориентированыони на эти цели, тем более вероятен новый виток деликта.23Исследование связи установок на отказ от совершения преступных действий снаправленностью преступных действий и готовностью к испытаниям ради целиосуществлялось с помощью модели многомерного шкалирования (ALSCAL).Содержание шкал определялось на основании величин проекций заданныхпараметров.

Полюса шкал образованы максимальными значениями факторов. Значениешкал для всех трех групп получилось идентичным.Измерение 1 (ось Х)в нашей модели характеризует направленностьпреступных действий: левое поле значимо выделяет корыстную направленность(абсолютные значения фактора в группе УОС=2,84, МЛС=1,86, ОСВ=0,85), правое –насильственную (значения факторов: преступления против личности, сексуальнойнеприкосновенности, хулиганские действия, - все выше единицы).Измерение 2 (ось Y) представляет характер установок на удержание отрецидива. Верхняя плоскость – активные установки, предполагающие личнуюактивность, нижняя плоскость – установки пассивные, не требующие активностисубъекта.На диаграммах (Рис.

6-8) представлена итоговая конфигурацияобъектов,представляющая их взаимоотношения в исследуемых группах и характеризующаяразличия между группами в отношении готовности к удержанию от деликта взависимости от характера преступной направленности и установок на способыреализации целей.Таблица № 3. Значения группируемых показателей на рисунках 6-8:Сокращенияпр_личн.Расшифровка значенийНасильственнаянаправленностьПреступления секс. хар-раотказ от пьян.компанийпожертвовать жизньюмного и тяжело работатьучитьсяСокращения Расшифровка значенийразлука с близкимиразлукаобслуживатьчужиеобслужинтересыпереехатьвдругуюпереездместностьотв_друж потерять друзейподлостьсовершить подлость,нарушить законн_законзн_другфактор значимый другойцельфактор значимой целипрагматПрагматич.оценкапоследствийстрах_нстрах наказанияморальМоральные соображенияленьФактор лениосторожфактор осторожноститерпеть унижениядр_споссекс_прКорыстная направленностькорыстнаркхулиганзам_усл.усталбольогр_удовне_питьжизньюработатьСбыт наркотиковХулиганствозамена условногоДалее готовность:терпеть усталостьтерпеть физич.

больотказ от удовольствийучитьсяуниженбедностьтерпеть недостаток средстввнеш_вмзнания других способовповедениявнешнее вмешательства24Выведенная конфигурация стимуловМодель расстояния Евклида2зн_другне_питьучиться устал огр_удовбольморальИзмерение 210корыстстрах_н-1осторожцельдр_спосбедностьзам_усл униженпр_личн.хулиганподлостьотв_дружобслужнаркленьпереездработатьпрагматразлукавнеш_вмн_закон-2-3-2-1012Измерение 1Рис.6. Пространственная модель диспозиций для группы условно осужденных.На диаграмме группы УОС (рис.6) видно, как плоскость, образованная радикаломкорыстной направленности четко распадается на несколько взаимно удаленныхгруппировок, в которых ключевыми факторами оказываются факторы удержания отрецидива: установка на внешнее вмешательство в момент потенциального деликтасоседствует с готовностью много и тяжело работать, мало значимый факторпрагматической оценки последствий – с готовностью ради цели нарушить закон, астрах наказания «притягивает» корыстную направленность.

Нахождение в одномсекторе с пассивными сдерживающими факторами установки на здравый смысл(прагматическая оценка последствий деликта с точки зрения его невыгодности)указывает на то, что для группы УОС этот фактор не обеспечен личностнойактивностью испытуемых и потому вряд лисможетэффективно тормозитькриминальные действия корыстной направленности. В секторе установок на активныедействия по удержанию от насильственного деликта находятся толькосамисдерживающие факторы (умение избегать провокаций, моральные соображения,значимая цель и знание других способов поведения), не поддержанные никакимиустановками на испытания и ограничения, кроме пассивной готовности терпетьнедостатокматериальных средств. Что характеризует упомянутые факторысдерживания с точки зрения слабости их личностных смыслов, не обеспеченных к томуна операциональном уровне установками на их реализацию.В группе МЛС ось Y (степень активности установок на удержание от рецидива)четко развела по разные стороны от нуля графикасдерживающие факторы,сгруппированные с точками проекций преступных деяний (в нижнюю плоскостьпассивных установок), и всефакторы готовности к действиям ради цели (вверхнюю плоскость активных, операциональных установок), ни одна из которых к томуже по своему факторному значению не дотягивает даже до единицы (рис.7).25Выведенная конфигурация стимуловМодель расстояния Евклидаработатьбедность разлукабольотв_дружучитьсян_законпереезд огр_удовжизньюуниженустал1,0Измерение 20,5не_питьобслужподлость0,0мораль-0,5секс_прнарк хулиганосторождр_спосцелькорыстстрах_нвнеш_вмлень-1,0зам_услпрагматпр_личн.зн_друг-1,5-2-1012Измерение 1Рис.7.

Пространственная модель диспозиций для группы находящихся в колонии.Однако, группировка готовностей к испытаниям сохраняет свое деление (как и вгруппе условно осужденных) относительно направленности характера преступлений. Кполюсу корыстного деликта тяготеют социально продуктивныеготовности ксамоограничениям и саморазвитию, а к полюсу насильственного – готовностинегативного характера (терпеть унижения, отвержение друзей, совершить подлость, идаже пожертвовать жизнью, и нарушить закон).Рис.8. Пространственная модель диспозиций для группы освободившихся.Выведенная конфигурация стимуловМодель расстояния Евклида2корыстпереездстрах_нразлукан_законвнеш_вмобслужотв_друж1Измерение 2зам_услусталподлостьбедностьне_питьогр_удов0бользн_друг-1др_спосработать-2-1прагматучитьсяленьнаркуниженжизньюсекс_прпр_личн.моральцель01Измерение 126В группе ОСВ (рис.

8) меняются полюса второй шкалы (фактор активностиустановок на удержание от деликта): здесь установки, требующие личностнойактивности, оказались внизу относительно оси Х, а установки, не требующиеактивности субъекта – вверху.Уменьшилась факторная значимость корыстногоделикта. По-прежнему оставаясь связанным с фактором страха наказания, он получаетопору в видеготовностипереехать в другую местность. Готовности ксамоограничениям (не пить, терпеть безденежье и боль, ограничивать себя вудовольствиях) сгруппированы вокруг оси Х, т.к. имеют низкие значения по факторуактивности-пассивности установок и тяготеют, хотя и относительно слабо к факторусдерживания значимый другой. Сдерживающий фактор морального порядка в этойгруппе оказался не включенным ни в какие группировки, но также как у всех судимыхиспытуемых он находится в поле насильственного радикала преступлений.Возможно, это вызвано тем, что сдерживающий потенциал морального фактора внашей выборке направлен преимущественно на преступления против личности,имеющих насильственную природу и представляющую особую опасность.

Тогда каккорыстная мотивация поступков такой моралью допускается. И действенным рычагомуправления по отношению к корыстным преступлениям остается только страхнаказания.Четвертый раздел посвящен описанию личностных особенностей исследуемойгруппы,характера их самооценки и идентификации, а также исследованиясемантической репрезентации «образа мира» в группах испытуемых с судимостью.Данные о личностных характеристиках испытуемых былиполучены спомощью 16-факторного личностного опросника Р.Кеттела.Вгруппеусловноосужденных(УОС)относительновысокие средние значения по факторам O, N, F свидетельствуют о преобладании вструктуре личности тревожности, ранимости, склонности к чувству вины, а также осочетании беспечности и расчетливости.В группе лишенных свободы (МЛС) профиль личности имеет три пика пофакторам L, F, O (размах показателей от 5,6 до 6,6), что также не достигает границвысокого уровня выраженности факторов, но характеризует группу, как склонную кподозрительности, настороженности, раздражительности, импульсивному поведениюпо принципу «авось пронесет», с тенденцией к тревожности, подавленности инеуверенности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Изменение установок противоправного поведения личности у несовершеннолетних
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6756
Авторов
на СтудИзбе
283
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее