Диссертация (1098713), страница 19

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Предметом изучения являлся политико-психологический анализ влияния личностного компонента на исполнение Б. Н. Ельциным, Д. А. Медведевым и В. В. Путиным роли Президента РФ.

Цель эмпирического исследования состояла в выявлении взаимосвязи между значимыми чертами личности трех российских президентов и исполнением ими роли главы государства.

Для достижения этой цели были решены три основные задачи:

• определены конституционно-правовые границы исполнения роли главы российского государства, а также особенности политико-культурного и ситуационного контекста деятельности президентов РФ;

• рассмотрена политическая социализация Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева и В. В. Путина, их значимые личностные черты, основные события президентства, индивидуальные стили исполнения роли лидера страны;

• проведен сравнительный анализ воздействия личностных особенностей трех российских президентов на исполнение ими роли главы государства.

Личность президента имеет сложную многофакторную структуру, элементы которой находятся в динамическом взаимовлиянии, формируются в раннем возрасте, развиваются в процессе социализации и выстраивания профессиональной карьеры, проявляются во взаимодействии с институциональной и политической средой.

Для анализа президентского курса было рассмотрено формирование личности политика в процессе политической социализации³³³, поэтому в ходе работы изучены основные компоненты президентской личности и биографический фактор³³⁴.

³³³ Политическая социализация российских граждан в период трансформации / Под ред. Е. Б. Шестопал. – М.: Нов. хронограф, 2008. – 552 с.; Савинова Е. Н. Политическая социализация личности: региональный опыт России. – Орел: Изд-во ОРАГС, 2009. – 211 с.; Ирхин Ю. В. Политическое участие, политическая социализация и политическое рекрутирование // Политология. – 2-е изд. / Под ред. В. С. Комаровского. – М.: Изд-во РАГС, 2006. – С. 351 – 364; и др.

³³⁴ Glad B. Contributions of Psychobiography // Handbook of Political Psychology / Ed. by J. Knutson. – San Francisco: Jossey-Bass, 1973. – P. 296-321; Cocks G. Contributions of Psychohistory to Understanding Politics

// Political Psychology / Ed. by M. Hermann. – San Francisco: Jossey-Bass, 1986. – P. 139 – 165; Renshon S. A. The Com arative Psychoanalystic tudy of Political Leaders… // Profiling Political Leaders: Cross-cultural Studies of Personality and Behavior / Ed. by O. Feldman, L. O. Valenty. – Westport, CT: Greenwood Press, 2001. –

P. 233 – 254; LeVine R. A. Childhood Socialization: Comparative Studies of Parenting, Learning and

Educational Change. – Hong Kong: Hong Kong University Press, 2003. – 300 p.; и др.

В основу анализа конституционно-правовой составляющей института президентства был положен структурно-функциональный метод³³⁵. Становление института российского президентства в процессе трансформации постсоветского общества, внешнеполитические аспекты деятельности главы государства и специфические особенности контекста исполнения роли Президента РФ рассмотрены с опорой на методологию сравнительного анализа³³⁶, обосновывающую основные принципы исследования политических систем и международных процессов. Также из политологических подходов целям диссертации соответствовала типология исполнительной власти, а также основные классификации политического лидерства³³⁷, позволяющие выявить президентскую специфику в контексте исполнения роли главы государства.

Теоретико-методологической основой эмпирического исследования стал политико-психологический подход³³⁸, интегрирующий рассмотрение влияние личностного компонента президентского лидерства во взаимосвязи трех аспектов:

³³⁵ Merton R. K. Social Research and the Practicing Professions. – N.Y.: University Press of America, 1982.

– 284 p.; Соловьев А. И. Политология: Политическая теория, политические технологии. – М.: Аспект Пресс 2008. – 558 c.

³³⁶ Проблемы политической трансформации и модернизации России: Сб. ст. / Под ред. А. Ю. Мельвиля. – М.: Моск. обществ. науч. фонд, 2001. – 220 с.; Сравнительная политология сегодня: мировой обзор / Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р.; пер. с англ. А. С. Богдановского, Л. А. Галкиной; под науч. ред. М. В. Ильина, А. Ю. Мельвиля. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 537 с.; Лебедева М. М. Мировая политика. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 365 с.; Лебедева М. М. Акторы современной

мировой политики: тренды развития // Вестн. МГИМО-Унив. – 2013. – № 3. – C. 38 – 42; Современная

российская политика / Под общ ред. В. И. Коваленко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013. – 472 с.; Международные отношения и мировая политика: Учебно-методический комплекс / Под ред. П. А. Цыганкова. – М.: Полит. энцикл., 2014. – 639 с.

337 Dunleavy P. R., Rhodes A. W. Core Executive Studies in Britain // Public Administration. – 1990. – Vol. 68. – P. 3 – 28; Greenstein F. I. The Presidential Difference: Leadership Style from FDR to George W. Bush. – Princeton: Princeton University Press, 2004. – 320 р.; Keller J. W., Foster D. M. Presidential Leadership Style and the Political Use of Force // Political Psychology. – 2012. – Vol. 33. – No. 5. – P. 581 – 598; Edwards III G. C., Wayne S. J. Presidential Leadership: Politics and Policy Making. – 9^th ed. – Stamford, CT : Cengage Learning, 2014. – 533 p.; и др.

³³⁸ Егорова Е. В. Психологические методики исследования личности политических лидеров капиталистических государств. – М.: ИСКАН, 1988. – 144 с.; Шестопал. Е. Б. Политическая психология. –

М.: Аспект Пресс, 2007. – С. 227 – 249, 290 – 311, 321 – 354; Ракитянский Н. М. Психологическое

портретирование в политологической практике. – М.: Интерпресс, 2008. – С. 9 – 28; Ольшанский Д. В. Основы политической психологии. – Екатеринбург: Деловая кн., 2001. – 496 с.; Соловьев А. И. Политология: Политическая теория, политические технологии. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 558 с.; Человеческий капитал российских политических элит: Политико-психологический анализ / Под ред. Е. Б. Шестопал, А. В. Селезневой. – М.: РОССПЭН, 2012. – 342 с.; и др.

• личности главы государства, т. е. свойств его индивидуальности, существенных для исполнения роли лидера страны;

• политической среды, характеризующейся конституционно-правовым статусом президента, внутриполитическим состоянием и международным положением государства;

• лидерской роли как индивидуального стиля президента, формирующегося в определенном политико-культурном и ситуационном контексте.

Выбранная методологическая модель сориентирована на дистантное³³⁹

выявление специфики воздействия особенностей личности президентов на исполнение ими роли главы российского государства. В эмпирической части диссертации изучен процесс политической социализации Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева и В. В. Путина, а также мотивационный профиль, Я- концепция и самооценка, операциональный код и политические ценности, поведенческий тип лидерства и стиль межличностных отношений трех российских президентов. Перечисленные компоненты личности трактуются как проявление индивидуальности этих политиков в процессе исполнения роли Президента РФ – от инаугурации до передачи конституционных полномочий преемнику на посту главы российского государства.

Программа исследования реализована в процессе работы со следующими эмпирическими данными:

• биографическими материалами и другими вторичными свидетельствами, включая интервью в СМИ, отражающими основные этапы социализации и политической деятельности Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева и

³³⁹ Runyan W. M. Life Histories and Psychobiography: Explorations in Theory and Method. – N.Y.: OUP USA, 1984. – 300 p.; Schafer M. Issues in Assessing Psychological Characteristics at a Distance: An Introduction to the Symposium // Political Psychology. – 2000. – Vol. 21. – No. 3. – P. 511 – 527; Profiling Political Leaders: Cross-cultural Studies of Personality and Behavior / Ed. by O. Feldman, L. O. Valenty. – Westport, CT: Greenwood Press, 2001. – 264 p.; Immelman A. Personality in Political Psychology // Handbook of Psychology. Volume 5: Personality and Social Psychology / Ed. by I. B. Weiner, T. Millon & M. J. Lerner. – Hoboken NJ: John Wiley & Sons, 2003. – P. 599 – 626; Cottam M., Dietz-Uhler B., Mastors E., Preston T. The Study of Political Leaders // Introduction to Political Psychology / M. Cottam etc. – N.Y.: Psychology Press, 2010. – P. 101 – 130; Shestopal E. Theoretical and Methodological Problems of the Study of Political Perception // Citizens and Leaders in a Comparative Perspective / Ed. by E. Shestopal. – Moscow: MSU Published, 2013. – С. 70 – 90.

В. В. Путина до вступления в должность Президента РФ, примерным объемом не менее 60 усл. п. л. по каждой из трех персоналий;

• специально отобранными текстами спонтанных выступлений в СМИ, содержательными фрагментами видеозаписей интервью, пресс-конференций и встреч с гражданами российских президентов: Б. Н. Ельцина – общим объемом в 10 тысяч слов за 1991 – 1999 гг.; Д. А. Медведева – общим объемом в 10 тысяч слов за 2008 – 2012 гг.; В. В. Путина – общим объемом в 15 тысяч слов за 2000 – 2008 и 2012 – 2013 гг.;

• конституционно-правовой информацией, охватывающей основные институциональные аспекты статуса и функций Президента РФ, включая законы и нормативные акты, общим объемом не менее 20 усл. п. л.;

• историко-хронологические сведениями о внутриполитическом и международном контексте деятельности Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева и В. В. Путина в роли главы российского государства, включая опубликованные на официальном сайте Президента РФ стенограммы и видеоотчеты, календарные графики поездок и встреч с данными по повестке дня, примерным объемом не менее 30 усл. п. л. по каждому из трех лидеров страны.

Поскольку дистантные методы, использованные в эмпирической части диссертации, широко известны и активно применяются политическими психологами, их подробные характеристики останутся за рамками данной работы.

Здесь опишем особенности применения биографического метода, качественного контент-анализа политической риторики и наблюдения, использования сравнительного метода case study в рамках данной работы, их адаптации к задачам диссертационного исследования, нацеленного на определение специфики того, как личность каждого из трех постсоветских президентов РФ проявилась в процессе исполнения роли главы российского государства.

Биографический метод³⁴⁰ позволил рассмотреть особенности политической социализации и развития профессиональной карьеры трех президентов России в условиях соответствующего историко-политического контекста и определить основные динамические аспекты личности Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева и В. В. Путина, которые оказались значимыми для исполнения роли главы российского государства. Наряду с этим, внимание было уделено анализу ключевых событий каждого президентства, в которых проявились индивидуально-психологические черты этих политических лидеров, что позволило охарактеризовать стилевые, типологические особенности исполнения ими роли главы российского государства в соответствующем политико-культурном и ситуационном контексте. Это дало возможность обнаружить поведенческие маркеры мотивационного профиля, а также доминирующие типы лидерства и стили межличностных отношений.

В целях соблюдения условия пропорциональности для последующего сравнительного анализа в исследовании исторических и биографических материалов предпочтение отдавалось, в первую очередь, воспоминаниям данных политиков о своем детстве, юности, студенчестве, деятельности до избрания Президентом РФ, семье, референтных группах. В качестве дополнительных вторичных источников, позволивших уточнить факты и провести необходимые историко-биографические сопоставления, были отобраны воспоминания и интервью в прессе близкого окружения, экспертов, политологов и публицистов, являющихся носителями различных идеологических установок, – в пропорциональных объемах.

Для нейтрализации возможных искажений информации, связанных с положительной самопрезентацией лидеров, стремящихся к созданию

³⁴⁰ Логинова Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности. – Алматы: Изд- во «Казак университетi», 2001. – 172 с.; Ihanus J. Profiling Russian Leaders from a Psychohistorical and a Psychobiographical Perspective // Profiling Political Leaders: Cross-cultural Studies of Personality and Behavior / Ed. by O. Feldman, L. O. Valenty. – Westport, CT: Greenwood Press, 2001. – P. 129 – 148; Glad B. Political Leadership: Some Methodological Considerations // Political Leadership for the New Century: Personality and Behavior Among American Leaders / Ed. by L. O. Valenty, O. Feldman. – Westport, CT: Greenwood Press, 2002. –

1. 9 – 24; Реншон С. А. Ковбойская политика Джорджа Буша-мл.: исследование // Политическая психология: Хрестоматия / Сост. Е. Б. Шестопал. – М.: Аспект Пресс, 2007. – С. 359 – 393; и др.

позитивного имиджа в массовом сознании³⁴¹, основные факты подвергались дополнительной проверке в нескольких независимых печатных источниках, сравнивались с другими документами, способными подтвердить их или опровергнуть. Поэтому за рамки анализа были выведены некоторые сведения, обладающие психобиографической информативностью, публицистическим потенциалом или даже журналистской сенсационностью, но представленные в единичной версии, проверить истинность которой в возможности не представилось.

Качественный контент-анализ политической риторики³⁴² позволил

выявить в опубликованных спонтанных выступлениях каждого из трех президентов России вербальные маркеры мотивационного профиля, обнаружить ответы на философские вопросы операционального кода и определить политические ценности.

Характеристики

Список файлов диссертации