Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098713), страница 13

Файл №1098713 Диссертация (Влияние личностных особенностей политических лидеров на исполнение роли президента России) 13 страницаДиссертация (1098713) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Однако синтезирующим в ряду разных теоретических моделей представляется подход к политической социализации Дж. Барбера, изложенный в его классической работе «Президентский характер» 263. Он считал, что индивидуально-психологические черты будущего лидера, с

259 Блос П. Психоанализ подросткового возраста / Пер. с англ. – М.: Ин-т общегуманитар. исслед., 2010. – 272 с.

260 Cooley Ch. H. Human Nature and the Social Order: Classic Reprint. – N.Y.: Forgotten Books, 2012. – 432 p. 261 Mead G. H. Essays in Social Psychology / Ed. by M. J. Deegan. – N.Y.: Transaction Publishers, 2010. – 244 p. 262 Abels H. Intera tion, Identit t, Pr sentation: Kleine Einführung in Inter retative Theorien der Soziologie.

– 4th ed. – Wiesbaden: V Verlag für ozialwissenschaften, 2007. – 208 p.

263 Barber J. D. Presidential Character: Predicting Performance in the White House. – 4th ed. – N.Y.: Pearson, 2008. – 544 p.

определенной долей условности возрастной периодизации и выделения личностной структуры, развиваются на разных этапах его интеграции в социум.

Так, особенности эмоциональной сферы, ее устойчивость или лабильность, формируются в детском возрасте. Мировоззрение и совокупность политических ценностей – в период отрочества. Индивидуальный стиль президентства, проявляющийся в риторике, межличностном взаимодействии и непубличной деятельности, – в годы политической юности, профессионального становления, когда им готовится карьерный взлет, самостоятельно выбирается жизненное кредо, нормативная модель успешной деловой активности.

Опираясь на концепцию Дж. Барбера, во многом отражающую специфику американского президентства, вместе с тем, необходимо сделать поправку на российский политико-культурный и ситуационный контекст, вносящий в процесс социализации национальный колорит. Он связан с тем, что три постсоветских президента России представляют разные поколения политических лидеров, чье формирование и становление пришлось на вторую половину XX века, вместившую в себя стремительную смену нескольких эпох. В качестве объединяющего фактора предстает политическая, социальная и экономическая нестабильность, вынуждавшая каждого из трех российских лидеров неоднократно проходить политическую

ресоциализацию264, вырабатывая способность к ускоренной интернализации

нового социального опыта и адаптации к изменчивой политической реальности при активном конструировании поведенческих моделей, отвечающих вызовам времени. Более подробно средовой аспект будет рассмотрен в третьем и четвертом параграфе настоящей главы.

264 См.: Шестопал Е. Б. Психологический профиль российской политики 1990-х: Теоретические и прикладные проблемы политической психологии. – М.: РОССПЭН, 2000. – 431 с.; Образы власти в постсоветской России: Политико-психологический анализ / Под ред. Е. Б. Шестопал. – М.: Алетейя, 2004. – 534 с.; Образы российской власти: От Ельцина до Путина / Под ред. Е. Б. Шестопал. – М.: РОССПЭН, 2008.

– 416 с.; Психология политического восприятия в современной России / Под ред. Е. Б. Шестопал. – М.: РОССПЭН, 2012. – 422 с.

В соответствии с задачами данной работы, проводя дистантное исследование личности главы государства, целесообразно рассматривать как структурные, так и динамические компоненты в их взаимосвязи, отслеживая роль институтов, факторов и агентов политической социализации будущего политика. Выступая в качестве средового контекста формирования его личности, они обеспечивают гражданское становление лидера, которое впоследствии сказывается на его индивидуальном стиле президентства.

Таким образом, анализ литературы в рамках личностного направления, исследующего президентское лидерство, позволяет сделать вывод о том, что на исполнение политической роли высшего должностного лица существенно воздействует определенный набор индивидуально-психологических качеств лидера государства.

Президентство детерминировано взаимодействием личности главы государства, формирующейся в процессе первичной и политической социализации, со средой, проявляющейся в конкретном внутриполитическом и международном контексте. Поэтому в фокусе исследовательского внимания оказываются только те личностные особенности, влияние которых на политическое восприятие, поиск судьбоносных решений, демонстрируемое поведение и публичную риторику представляется наиболее очевидным.

Для решения задач, поставленных в диссертационном исследовании, в эмпирической части работы изучены структурные компоненты личности каждого из трех российских президентов, а также рассмотреть динамический аспект их формирования в процессе первичной и политической социализации. Среди основных компонентов выделены:

  • мотивационный профиль, представленный соотношением мотивов власти, достижения и аффилиации;

  • сочетание сложности Я-концепции с уровнем самооценки;

  • философский аспект операционального кода и политические ценности;

  • тип лидерства, складывающийся из демонстрируемых моделей поведения;

  • стиль межличностных отношений, обусловленный склонностью к интроверсии или экстраверсии и предрасположенности к доминированию.

Причем указанные особенности позволят охарактеризовать не столько личность Б. Н. Ельцина, Д. А. Медведева или В. В. Путина, сколько демонстрируемые ими индивидуально-психологические качества во время исполнения политической роли лидера страны. И именно это позволит судить о проявлении индивидуальности в президентстве каждого из них.

    1. Конституционно-правовые границы исполнения роли Президента России

Если обратиться к недавней истории возникновения отечественного президентства, то его ввел М. С. Горбачев в 1990 г. До этого более полувека считалось, что «коллективным главой государства» в Советском Союзе является Президиум Верховного Совета, а его Председатель нередко именовался на Западе «президентом» 265.

Последний в истории КПСС Генеральный секретарь ЦК М. С. Горбачев

инициировал реформирование политической системы СССР. В результате разрушился ее «становой хребет», каким являлась коммунистическая партия, благодаря которой он оказался на вершине власти. Тем не менее, этот статус советский лидер стремился сохранить и упрочить, ориентируясь на стандарты США и Европы.

На прямые выборы он не решился, поскольку знал, что разочарованное население его не изберет266. Президентом СССР его утвердил союзный Съезд народных депутатов после того, как были внесены необходимые поправки в Конституцию. Для Горбачева эта роль оказалась привычной, поскольку от

265 Glad B., Shiraev E. A Profile of Mikhail Gorbachev: Psychological and Sociological Underpinnings // The Russian Transformation: Political, Sociological, and Psychological Aspects / Ed. B. Glad, E. Shiraev. – N.Y.: St. artin’s Press, 1999. – P. 23 – 52.

266 Селезнева А. В. Политические ценности и образы власти в сознании разных поколений россиян // Образы государств, наций и лидеров / Под ред. Е. Б. Шестопал. – М.: Аспект Пресс, 2008. – С. 45 – 46.

традиционного амплуа Генерального секретаря ЦК КПСС она отличалась только институциональной спецификой.

Так был создан прецедент, и впоследствии этим алгоритмом получения высшего статуса в государстве воспользовались лидеры союзных республик, многие из которых возглавляли центральные комитеты региональных компартий. Опыт разрушения монолита партийного управления был спроецирован на развал единой страны. В авангарде сепаратизма выступила РСФСР, которую в 1990 г. возглавил Б. Н. Ельцин в качестве Председателя Верховного Совета. Учреждение в 1991 г. поста Президента России преследовало цель закрепить суверенитет республики, продекларированный годом ранее и выведший ее из-под юрисдикции союзного центра.

Неудовлетворенность сложившейся системой разделения функций между исполнительной и законодательной властью, которая выросла до масштабов вооруженного конфликта между Президентом и Верховным Советом РФ, заставила Б. Н. Ельцина при поддержке западных стран инициировать принятие новой Конституции. Она трансформировала политическую систему России в очередной раз. В 1993 г., избирая депутатов Государственной Думы РФ, наши соотечественники проголосовали за Основной Закон, который наделил главу государства практически

неограниченными полномочиями267. Российская Федерация обрела

президентскую форму правления, которая после двадцати лет своего функционирования дошла до наших дней практически в неизменном виде.

В отличие от других государственных институтов, которые могут сковывать высших чиновников конституционно-правовыми ограничениями, подвергать их функционирование структурной бюрократизации и формальному регулированию, президентство не совместимо с ригидностью и бесцветностью268. Хотя однозначного толкования у отечественных правоведов и политологов-институционалистов этот институт пока не

267 Robinson N. The Presidency: the Politics of Institutional Chaos // Institutions and Political Change in Russia / Ed. by N. Robinson. – Houndmills: Macmillan Press, 2000. – P. 11 – 40.

268 Graubard S. R. The Presidents: The Transformation of the American Presidency from Theodore Roosevelt to Barack Obama. – L.: Penguin Books, 2010. – P. 20 – 22.

получил. Главная особенность определения российской формы правления заключается в том, что помимо юридических норм, прописанных в законах и определяющих взаимоотношения ветвей власти, существенное значение имеют неформальные факторы – складывающиеся в реальности отношения между президентом, правительством, парламентом и судебными органами269. Это характерно для многих стран, находящихся в состоянии перехода от одной политической системы к другой270, где государственный механизм отстраивается в меняющемся внутриполитическом, социально- экономическом и геополитическом контексте.

Одна часть специалистов относит ее, с определенными оговорками, фактически к президентской системе, при которой широта державных полномочий отличается от императорских лишь тем, что высшее должностное лицо избирается прямым всенародным голосованием при ограничении срока полномочий и запрете занимать этот пост более двух раз подряд271. Значимым аргументом в пользу данной трактовки является особое положение президента как высшего арбитра, гаранта конституции, возвышающегося над тремя ветвями власти.

Другая часть исследователей, опираясь на известную подотчетность правительства Госдуме РФ и прямое подчинение главе государства, характеризует отечественную форму правления либо как смешанную, полупрезидентскую республику272, либо как президентскую с частичными элементами парламентаризма273.

269 Пономарева Е. Г. Политические институты и отношения в современной России. – М.: РОССПЭН, 2007. – 262 с.

270 Михалева Н. А. Конституционное право зарубежных стран СНГ. – М.: Юрист, 1998. – 352 с.; и др.

271 Дмитриев Ю. А. Историческая преемственность в развитии президентства в России // Право и жизнь. – М., 1999. – № 22. – С. 176 – 181; Баглай М. В. Президенты Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки: Роль, порядок выборов, полномочия. – М.: Норма, 2008. – 144 с.; Кузнецов И. И., Вилков А. А. Политические механизмы разделения властей в современной России. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2010. – 359 с.

272 Зазнаев О. И. Полупрезидентская система: теоретические и прикладные аспекты. – Казань: Изд-во

Казан. ун-та, 2006. – 372 с.; Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. – 5-е изд. – М.: Проспект, 2013. – 612 с.

273 Енгибарян Р. В., Тадевосян Э. В. Конституционное право. – М.: Юрист, 2002. – 454 с.;

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние личностных особенностей политических лидеров на исполнение роли президента России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее