Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098593), страница 43

Файл №1098593 Диссертация (Природно-ландшафтный код русской культуры в аспекте лингводидактики) 43 страницаДиссертация (1098593) страница 432019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Профессиональный модуль /Н.П. Андрюшина и др. – СПб.: Златоуст, 2011. – 64 с.245. Трушина Л.Б. Тестовая система по РКИ как инструмент интеграции вевропейское образовательное пространство // Мир русского слова. 2004. № 4. –С. 77–80.246. Туманова А.Б. К вопросу о менталитете и ментальности // Русский язык илитература в XXI веке: теоретические проблемы и прикладные аспекты: Сб-кнаучно-метод. мат-лов I Междунар. конгресса / Под ред. Т.М. Балыхиной. –Астана: ИД «Сарыарка», 2007. – 244 с. – С. 209–215.247. Тхорик В.И. Языковая личность: Лингвокультурологический аспект: дис.… д-ра филол.

наук. – Краснодар, 2000. – 304 с.248. Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. – М.: Прогресс, 1990. –716 с.249. Урысон Е.В. Проблемы исследования языковой картины мира: аналогия всемантике. – М.: Языки славянской культуры, 2003. – 223 с.250. ФархутдиноваФ.Ф.Рольпаремийвлингвокультурологическихисследованиях // Фразеология-2000: Мат-лы Всерос. науч.

конф. «Фразеологияна рубеже веков: достижения, проблемы, перспективы» (Тула, 25–26 апреля2000 г.) / Отв. ред. В.Т. Бондаренко. – Тула: Изд-во Тульского гос. пед. ун-таим. Л.Н. Толстого, 2000. – 321 с. – С. 100–101.251. Федеральные государственные требования по русскому языку какиностранному. Приложение к Приказу Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации№ 463от28.10.2009 г.http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm463-1.htm252.

Федотова Н.Л. Методика преподавания русского языка как иностранного(практический курс). – СПб.: Златоуст, 2013. – 192 с.253. ФилипповаМ.М.Взаимосвязьязыка,мышленияикультурыипреподавание иностранного языка // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей230/ Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. – М.: МАКС Пресс, 2008. – Вып. 36. –124 с. – С. 105–118.254. Фридман Л.М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. – М.:Педагогика, 1983. – 64 с.255. Хаймс Д.Х. Два типа лингвистической относительности // Новое влингвистике. VII. – М.: Прогресс, 1975.

– 486 с. – С. 229–298.256. Хан Санг Хюунг. Языковые единицы с национально-культурнойсемантикой в произведении Вен. Ерофеева «Москва – Петушки». – АР КД. –М., 1998.257. Цетлин В.С. Знания, умения и навыки в обучении иностранным языкам //Иностранные языки в школе.

– 1969. – № 5. – С. 3–9.258. Цивьян Т.В. Модель мира и ее лингвистические основы. – М.: Книжныйдом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 280 с.259. Черданцева Т.З. Идиоматика и культура (Постановка вопроса) // Вопросыязыкознания. – 1996. – № 1. – С. 58–70.260. ЧжаоЧжицян.Межъязыковыефразеологическиеэквивалентыскомпонентами – наименованиями животных (на материале русского икитайского языков) // Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология.Педагогика. Методика. – 2011.

– № 3. – С. 83–87.261. ЧулкинаН.Л.Антропоцентрическаялингвистикаилингвокультурологические словари в РКИ // Традиции и новации впрофессиональнойдеятельностипреподавателярусскогоязыкакакиностранного / под общ. ред. С.А. Хаврониной, Т.А. Балыхиной. – М.: Рос. ун-тдружбы народов, 2002. – 436 с. – С. 162–172.262. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка.

– М.:Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 272 с.263. Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира: Материалы к словарю. – М.:Языки славянской культуры, 2002. – 224 с.231264. Шубин Э.П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам. –М.: Просвещение, 1972. – 350 с.265. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – М.: Наука, 1974.– 428 с.266. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе: Общиевопросы методики.

– М.; Л.: Акад. пед. наук РСФСР, 1947. – 96 с.267. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного:Учеб. пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2003. – 334 с.268. Эволюция лексико-фразеологического и грамматического строя русскогоязыка / под ред. С.Г. Шулежковой. – Магнитогорск: Магнитогорск. пед.

ин-т,1994. – 124 с.269. Юнг К.Г. Архетип и символ. – М.: Ренессанс, 1991. – 304 с.270. Язык и личность: Сб. статей / отв. ред. Д.Н. Шмелев. – М.: Наука, 1989. –211 с.271. Яранцев Р.И., Горбачева И.И. Сборник упражнений по русскойфразеологии: Эмоции и чувства человека. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 92 с.272. Языковая картина мира в кумулятивном аспекте / Т.В. Симашко,Т.С. Нифанова, А.Г. Бондарева и др. – Архангельск: Поморский университет,2007. – 182 с.273. Bachmann L.F. Fundamental Considerations in Language Testing. – Oxford:Oxford University Press, 1990.274. Brown G.

Speakers, Listeners and Communication: Explorations in DiscourseAnalysis. Cambridge, NY, 1995.275. Common European Framework of Reference for Language Learning andTeaching. Draft 1 of a Framework proposal. Language Learning for EuropeanCitizenship. – Strasbourg, 1996.276. Morrow K. Background to the CEF // Insights from the Common EuropeanFramework / ed. Morrow K. – Oxford: Oxford University Press, 2004.232277.

Hymes D.H. On Communicative Competence // The Communicative Approachto Language Teaching. – Oxford University Press, 1979.278. Omaggio A.C. Teaching Language in Context. – Boston, 1986.279. Stevenson Ch. Ethics and Language. New-Haven: Yale Univ. Press, 1960.Словари и справочники280. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (теория ипрактика преподавания языков).

– СПб.: Златоуст, 1999. – 472 с.281. АникинВ.П.(ред.)Русскиепословицыипоговорки.–М.:Художественная литература, 1988. – 431 с.282. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советскаяэнциклопедия, 1969. – 608 с.283. Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Русская фразеология.Историко-этимологический словарь: ок. 6000 фразеологизмов / под. редВ.М.

Мокиенко. – М.: Астрель: АСТ: Люкс, 2005. – 926 с.284. Большойфразеологическийсловарьрусскогоязыка.Значение.Употребление. Культурологический комментарий / Отв. ред. В.Н. Телия. – М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. – 784 с. – БФСРЯ 2006.285. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. I–IV. – М.:Гос. изд-во иностранных и национальных словарей, 1955. – 700 с., 780 с.; 556 с.;684 с.286. Даль В.И. Пословицы русского народа. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.

–608 с.287. Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. – М.: Русский язык,2000. – 537 с.288. Жуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров В.Т. Словарь фразеологическихсинонимов русского языка: Около 730 синоним. рядов / Под ред. В.П. Жукова.– М.: Русский язык, 1987. – 448 с.233289. Кимягарова Р.С. Словарь языка басен Крылова / Р.С. Кимягарова.Избранные басни / И.А. Крылов. – М.: Оникс: Мир и образование: Русскиесловари, 2006.

– 928 с.290. Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии. – М.: АСТ,2003. – 512 с.291. Крылов Г.А. Этимологический словарь русского языка. – М.: Викторияплюс, 2008. – 432 с. – http://enc-dic.com/krylov292. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русскогоязыка. – М.: Просвещение, 1988. – 240 с.293. Мелерович А.М., Мокиенко В.М. Фразеологизмы в русской речи: словарь.– М.: Русские словари, 1997. – 863 с.294. Мир географии: География и географы.

Природная среда / Быков В.Д.,Саушкин В.Д.идр.–М.:Мысль,1984.–С. 367.http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000056/index.shtml295. Мифологический словарь / гл. ред. Е.М. Мелетинский. – М.: Советскаяэнциклопедия, 1991. – 736 с.296. Мифы народов мира.

Энциклопедия: В 2 т. / гл. ред. С.А. Токарев. – М.:Советская энциклопедия, 1991–1992. – 671 с.; 719 с.297. Михельсон М.И. Русская мысль и речь: Свое и чужое: Опыт русскойфразеологии: Сборник образных слов и иносказаний: В 2 т. – М.: ТЕРРА, 1994а.– 792 с.; 832 с.298. Михельсон М.И. Ходячие и меткие слова: Сборник русских ииностранныхцитат,пословиц,поговорок,пословичныхвыраженийиотдельных слов (иносказаний). – М.: ТЕРРА, 1994б.

– 616 с.299. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1986. – 797 с.300. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 80 000слов и фразеологических выражений / РАН; Российский фонд культуры. – М.:Азбуковник, 1997. – 940 с.234301. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистическихтерминов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1976. – 543 с.302. Русское культурное пространство: Лингвокультурологический словарь.Вып.

1 / под ред. И.В. Захаренко, В.В. Красных, Д.Б. Гудкова. – М.: Гнозис,2004. – 320 с.303. Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия / авт.-сост. В.Э. Багдасарян,И.Б. Орлов, В.Л. Телицын; под общ. ред. В.Л. Телицына. – М.: ЛОКИД-ПРЕСС,2005. – 494 с.304. Сказки (Библиотека русского фольклора): Кн. I–III / Сост., вступ. ст.,подгот. текстов и коммент. Ю.Г. Круглова. – М.: Сов. Россия, 1988–1989. – 544с.; 576 с.; 624 с.305. Славянскаямифология.Энциклопедическийсловарь/Ин-тславяноведения и балканистики РАН; науч. ред. В.Я. Петрухин, Т.А. Агапкина,Л.Н. Виноградова, С.М.

Толстая. – М.: Эллис Лак, 1995. – 416 с.306. Славянские древности. Этнолингвистический словарь. В 5 т. / под общ.ред. Н.И. Толстого. М.: Международные отношения, 1995, 1999, 2004, 2009,2012. 584, 704, 704, 656, 736 с.307. Словарь ассоциативных норм русского языка / под ред.

А.А. Леонтьева. –М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. – 192 с. – САНРЯ 1977.308. Снегирев И.М. Русские народные пословицы и притчи. – М.: Индрик,1999. – 621 с.309. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4 т. – М.:Прогресс, 1986–1987. – 576 с.; 672 с.; 832 с.; 864 с.310. Фразеологический словарь русского языка: Свыше 4000 словарныхстатей / сост. Л.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее