Главная » Просмотр файлов » Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве

Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве (1098474), страница 38

Файл №1098474 Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве (Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве) 38 страницаПонятие служение и институт диаконата в раннем христианстве (1098474) страница 382019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

A History of the First Christians. L.–N.Y.,2005. P. 42). Левинская также привлекает к анализу термина Ἑλληνιστής только первые два фрагмента(Левинская И.А. Указ. соч. С. 206–207).201между ними, которое привело к внутреннему конфликту в общине? Вряд лииз столь скудной информации можно извлечь многое, однако некоторыевыводы попытаемся сделать. «Простого нормативного определения дляиудея в эллинистической диаспоре просто не существовало9. Нам непростоопределить, где же находилась та граница, которая отделяла иудея вдиаспореотне-иудеяпомимоэтническогопроисхождения»10.А.

Уэддерберн11 считает, что «никаких определений ―еврейства‖ Павел недает», однако вряд ли с этим можно согласиться. Послания Павла, конечно,не претендуют на роль толкового словаря в вопросах еврейства, но суть исодержание этого термина в целом ясны. Павел – сын еврейского народа, онем говорится как об иудее, например, в Act. 21, 39: «Павел же сказал: яИудеянин(εἰμιἸουδαῖος),Тарсянин,гражданиннебезызвестногоКиликийского города». Однако «еврейским» в 10 из 12 случаев употребленияв «Новом Завете» слов с этим корнем называется язык: помимо трех случаевв «Деяниях»12, в основном это ориентированные больше на еврейство инасыщенные ветхозаветной лексикой тексты Иоанна – «Евангелие» и«Апокалипсис»13.

Называя себя «евреем», Павел имеет в виду не только и нестолько принадлежность по рождению к народу Израиля, но языковуюпринадлежность – он говорит прежде всего на языке своего народа.Неоднократное упоминание о корнях, родном языке и религии предковделает еще более убедительным его проповедь благой вести, т.к.представляет его собственный яркий опыт обращения в новую веру. Чтокасается «эллинистов», то тот же Уэддерберн предлагает убедительнуюаргументацию, обращая внимание на следующее обстоятельство: дажеединичные случаи употребления этого слова в «Деяниях» показывают, что9Collins J.J.

Between Athens and Jerusalem: Jewish Identity in the Jewish Diaspora. Grand Rapids, 2000. P. 273.Цит. по: Шенк К. Филон Александрийский. Введение в жизнь и творчество. М., 2007. С. 58.10Шенк К. Указ. соч. С. 58.11Wedderburn A.J.M. Op. cit. P. 42.12Act. 21,40; 22,2; 26,14.13J. 5,2; 19,13, 17, 20; 20,16; Ap. 9,11; 16,16.202это понятие не может относиться к какой-то однородной группе населения,ведь «эллинистами» называются и члены иерусалимской общины, и явныепротивники Павла нехристиане, причем «получается, что и христиане инехристиане, могут быть ―эллинистами‖, а ―эллинисты‖, обратившись в веруХриста, остаются ―эллинистами‖»14.

Предполагается, таким образом, что«―эллинисты‖ были евреями, мало или совсем не знающими иврит илиарамейский язык, а ―евреи‖ могли использовать семитский язык; иногда онимогли мало или совсем не знать греческого, но некоторые, как Павел, зналигреческий язык и даже часто и бегло говорили на нем»15. Для еврейскиххристиан важно было подчеркнуть, что они могут говорить на родномсемитском языке, как это дважды делает Павел, когда называет себя«евреем», это могло быть их преимуществом.

Обозначение некоторых евреевкак ―эллинистов‖, возможно, возникло в семито-говорящей среде, посколькуони представляли для этой среды особую проблему: им нужно было датьвозможностьучаствоватьвбогослужениинаязыке,которыйонипонимали»16. Как отметил еще в начале XX в. Р. Кнопф, «иудеи диаспоры …усвоили всю полноту греческих представлений вместе с греческим мировымязыком, который сделался их родным»17. Иудеи диаспоры на чужбине, вязыческом окружении, наверняка, прилагали немалые усилия, чтобысохранить при этом в основном свою религиозную самобытность, даже еслии стали носителями другого языка.

Вернувшись же в Иерусалим, не всегдапростыми путями, они, вероятно, старались быть даже больше иудеями, чем14Wedderburn A.J.M. Op. cit. P. 42–44.Wedderburn A.J.M. Op. cit. P. 42–44. Левинская также соотносит слово Ἑλληνιστής с носителямигреческого языка из иудейской диаспоры и отмечает, что глагол ἐλληνίζω «имеет сильные лингвистическиеконнотации» (ср.

βαρβαρίζω) (Левинская И.А. Указ. соч. С. 206). Иоанн Златоуст («Толкованиях на ДеянияАпостольские», 1) кратко отмечает суть того, что современные ученые выводят путем целой системыдоказательств: «Эллинами, я думаю, он называет тех, которые говорили по-эллински, потому что тогда иевреи говорили по-эллински».16Wedderburn A.J.M.

Op. cit. P. 43.17Кнопф Р. Происхождение и развитие христианских верований в загробную жизнь // Theologia Teutonicacontemporanea. Германская мысль конца XIX – начала XX в. о религии, искусстве, философии. СПб., 2006.С. 131.15203собственно евреи. «Даже если некоторые из иерусалимских ―эллинистов‖,кто обратился в веру Христа, были более прогрессивными и либеральными,это не значит, что такими были все»18. Это объясняет и агрессивноеповедение противников Павла в Act.

9, 29, и реакцию оппонентов Стефана,эллинистов из «синагог Либертинцев, Киринейцев и Александрийцев инекоторых из Киликии и Асии».Вернемся к попытке выявить суть первого серьезного конфликта вхристианской среде. «Деяния» сообщают, что недопонимание между«евреями» и «эллинистами» возникло из-за того, что «вдовы эллинистовпренебрегаемы были в ежедневном служении». Нет сомнений в том, что дажена таком раннем этапе христианского организационного устройства, какиерусалимская община, в ней уже была создана система помощинуждающимся.Этоподтверждаютнеоднократныеупоминанияобобъединении имущества, например Act. 4, 34–37.

Случай с Ананией иСапфирой (Act. 5, 1–11) в основе своей в «Деяниях» обрисовывается внравственных категориях, но поводом к нему послужил именно вопрос опожертвовании имущества. Вероятно, именно подобный источник был и утого служения вспомоществования, вокруг которого разгорелся конфликтмежду «эллинистами» и «евреями». Однако, почему вдов «эллинистов» вэтом служении обошли, мы вряд ли сможем когда-нибудь сказать19.П. Гехтер20 пытается проследить саму природу того служения, для которогобыли избраны «семеро». Он считает непосредственной причиной зарожденияхристианского служения вспомоществования изгнание христиан из синаног,лишившее тем самым бедняков какой-либо поддержки со стороны синагоги.Поэтому необходимость наладить собственное служение подобного рода18Wedderburn A.J.M. Op.cit.

P. 44.Уэддерберн полагает, что в основе этой проблемы лежит опять же языковой барьер – «эллинистские»вдовы просто не понимали, что говорят в сообществе. Кроме того, он предлагает идею, что конфликт насамом деле был глубже, и вдовы оказались ущемлены в каких-то богослужебных вопросах(Wedderburn A.J.M. Op.cit. P. 45). Однако последнюю мысль сложно как доказать, так и опровергнуть.20Gaechter P. Die Sieben // Zeitschrift für Katholische Theologie, 74 (1952) S. 129–166. S.

129–134.19204быстро стала более чем насущной. Однако нельзя вслед за Гехтером непризнать, что, как и многое в этом загадочном фрагменте, выражениеδιακονία καθημερινή еще требует объяснения21.Здесь было бы интересно отметить и любопытную точку зренияАфанасьева, который целиком и полностью приравнивает значениевыражения διακονία τραπέζαις и, соответственно, роль «семи» в διακονίακαθημερινή,кисполнениюЕвхаристии.Однакопротивтакойинтерпретации выступает сам текст «Деяний», ведь апостолы предоставляют«семерым» ту роль, которую «негоже» исполнять им, потому что для этогопридется оставить «слово Божие». В исполнении обязанностей «семерых» иапостолов четко разделено и противопоставлено «служение слову» как нечтовысокое и «служение столам» как нечто, чем апостолам не подобаетзаниматься.

Вряд ли такое категорическое разделение могло проводиться поотношению к Евхаристии, ведь, означай выражение διακονία τραπέζαιςЕвхаристию, апостолы не отмахнулись бы так легко и с пренебрежением отэтой обязанности. По всей видимости, функции «семи» представляют собойнечто, что расходится с молитвой и служением слова. Это явноадминистративная роль, имеющая непосредственное отношение к имуществуобщины, из которого проводится служение вспомоществования. Как раз этото, возможно, и роднит их роль с обязанностями диаконов, которые можнопроследить, например, в «Пастыре» Ерма (Hermas.

Simil. IX.26).Как бы то ни было, решение возникшего между эллинистами и евреяминедоразумения из-за διακονία τραπέζαις все же было найдено – «семеро»мужей заняли свой пост, чтобы руководить служением вспомоществования.Избранные явно не представляют обе стороны конфликта, все они, судя по их21Ibid. S. 132. Сам Гехтер призывает понимать διακονία καθημερινή здесь не как «ежедневное служение»,а как «насущное служение», «служение на сей день», по аналогии с L. 11, 3.205именам, относятся к «эллинистам»22, а один из них – Николай Антиохиец –прозелит, т.е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,11 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее