Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098277), страница 68

Файл №1098277 Диссертация (Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР) 68 страницаДиссертация (1098277) страница 682019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Принципы и план действий по построению ИО Женевской Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества (ВВУИО)

Токийская Декларация «Перспективы Азиатско-Тихоокеанского региона накануне Всемирного саммита по информационному обществу

(Tokyo Declaration – the Asia-Pacific Perspective on the World Summit), январь 2003 г

Региональная дорожная карта движения к информационному обществу

(Regional Roadmap towards an Information Society), август 2003 г

▼ ▼ ▼ ▼

«Бангконгская Повестка дня Министерской встречи по ИКТ и широкополос-ной связи»,

июль 2004 г.

Коллективная поддержка рекомендации первого заседания Комитета по регулированию процесса глобализации ЭКАТО относительно необ-ходимости разработки регионального плана действий по постро-ению ИО в АТР, апрель 2004 г.

Программа Азиатско- Тихоокеанского информационного развития в рамках общей Программы развития ООН (ПРООН-АПДИП)

«Открытый Региональный диалог по Интернет-управлению»

(Open Regional Dialogue on Internet Governance, ORDIG)

Первая региональная конференция по обсуждению принципов и принятию плана построения ИО, разработанного на Женевской ВВУИО, Бангкок, октябрь 2004 г.;

▼ ▼ ▼ ▼

Бишкекская конференция по ИО и ИКТ в целях развития, Бишкек, Кыргызстан, 16-18 ноября 2004 г.

Симпозиум по ИКТ для развития в Тихоокеанских островных развивающихся странах, Сува, Фиджи,6-9 декабря 2004 г.

Конференция стран Юго-Восточной и Восточной Азии по итогам первого этапа и подготовке ко второму этапу ВВУИО, Бали, Индонезия, 1-3 февраля 2005 г.

Конференция стран Южной и Юго-Западной Азии по итогам первого этапа и подготовке ко второму этапу ВВУИО, Катманду, Непал, 1-3 марта2005 г.

Азиатско-Тихоокеанская конференция на высшем уровне по вопросам ИО, Тегеран, Иран, 31 мая по 2 июня 2005 г.

Тегеранская Декларация о построении информационного общества в АТР

Региональный план действий по построению информационного общества в АТР

Рисунок 2.2 - Этапы разработки Регионального плана действий по построению ИО в АТР

Источник: Построено по: Regional Action Plan Towards the Information Society in Asia and the Pacific. Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (ESCAP), United Nations, New York, 2006 URL: http://st_escap_2415.pdf (дата обращения 04.04.2013).

Приложение 3

Рисунок 3.1 - Линия связи «Азиатский подводный кабельный экспресс»

(Asia Submarine-cable Express, ASE)

Источник: Asia Submarine-cable Express (ASE). With PC1 Submarine-cable. For Ultra Low Latency Network. URL: http://NTT-Bro_ASE.pdf (04.04.2013 19:00).

Таблица 3.1 - Виды Интернет-деятельности, реализуемой Интернет-пользователями

Структура Интернет-деятельности, реализуемой Интернет-пользователями, в %, 2009

Страна

Получение информации о това-рах/услугах

Получение инфо-рмации о здоровье

Получение инфо-рмации от прави-тельства

Интерактивная связь с правительством

Эл.

почта

Телефонная связь через

Internet/VolP

Публикация информации

Покупка или заказ товаров

Интернет-банкинг

Образование или обучение

Проведение или загрузка игр

Скачивание му-зыки, фильмов, ТВ

Скачивание ПО

Чтение/скачивание газет, журналов, книг

Гонконг

87.1

-

63.7

14.7

83.1

59.7

-

17.0

32.3

16.4

34.6

47.9

-

83.8

Сингапур

29.4

7.7

12.7

11.5

70.3

4.3

27.6

15.9

25.8

19.6

23.6

28.2

8.8

28.0

Южная Корея

62.4

19.0

19.9

12.8

81.2

13.2

52.9

54.6

35.1

50.0

65.5

65.7

8.2

34.4

Япония

-

-

-

3.6

56.3

-

-

38.6

11.0

2.1

9.5

33.3

-

-

Россия

63.7

37.9

14.5

19.3

69.8

17.0

70.4

20.9

5.6

6.1

39.8

68.5

40.8

54.0

Ключевые показатели использования ИКТ в частном бизнесе, 2007

Страны

Удельный вес в совокупном частном бизнесе

Удельный вес в численности занятых

Удельный вес в частном бизнесе, использующем ИКТ

Использование ком-пьютеров

(B1)

Использование Интернета

(B3)

Наличие интранета

(B6)

Наличие LAN

(B10)

Наличие экстранета

(B11)

Использование ком-пьютеров

(B2)

Использование Интернета (B4)

Наличие web присутствия

(B5)

Получение заказов через Интернет (B7)

Размещение заказов через Интернет

(B8)

Австралия

96%

87%

52%

21%

55%

Гонконг SAR

88%

83%

29%

61%

10%

58%

46%

52%

3%

22%

Сингапур

93%

91%

74%

74%

36%

75%

15%

34%

Республика Корея

97%

96%

37%

67%

59%

8%

34%

Япония

98%

90%

40%

60%

86%

16%

21%

Россия

91%

53%

52%

30%

12%

28%

24%

31%

Использование Интернета по типу активности и удельному весу Интернет-пользователей, 2007

Получение или отправка

e-mail

Получение информации о това-рах/услугах

Получение информации от прави-тельства

Прочие поиски информации

Интернет-банкинг или финансовые услуги

Транзакции с общест-венными властями

Оказание потребительских услуг

Доставка продуктов on line

Прочие типы активности

Австралия

50%

Гонконг SAR

97%

96%

73%

42%

23%

43%

53%

Сингапур

93%

93%

64%

42%

Республика Корея

89%

61%

54%

78%

67%

43%

35%

13%

2%

Россия

92%

55%

43%

15%

5%

5%

Источник: Составлено по: Measuring the Information Society, 2011. URL: http://MIS2012_without_annex_5.pdf (04.04.2013 14:00); Measuring the Information Society, 2012. URL: http://MIS2012_without_Annex_4.pdf (04.04.2013 14:00); The Global Information Society: a Statistical View. For Development Partnership on Measuring ICT. United Nations, April 2008. Р. 122-123. URL: http://LCV190_en.pdf (04.04.2013 14:00).

Реализация «лучшего в мире смарт правительства»

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее