Главная » Просмотр файлов » Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах

Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (1098244), страница 37

Файл №1098244 Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (Обобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах) 37 страницаОбобщенная термодинамическая теория и молекулярные модели физической адсорбции на твердых адсорбентах (1098244) страница 372019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Множитель 24 учитыва­ет, что полость состоит из 24 секторов, подобных тому, для ко­торого проводился расчет.Для модели газа в поле адсорбента (цеолита)AU*ISAUI=$=-^=AUI,(3.2.17)Индекс I у А Ц означает, что величина относится к предельно*^ 262 "малым заполнениям (см.

/28/). Из этой формулы легко получитьвыражение для изостерической теплоты:4st,i = R'T^-$='F^'^-^^1-(3,2.I8)Наконец,Наиболее удобно сравнивать с экспериментом зависимостьигК^р или tnK^^c от I/T. На рис. 3.3 - 3.6 приведены рассчи­танные зависимости для четырех инертных газов (оплошные линии).В случае кавдого газа имеется по три линии, которые соответству­ют трем вариантам расчета констант дисперсионного притяжения(и, соответственно, констант отталкивания). Следует отметить,что в работе /191/ при вычислении констант были допущены ошибки,поэтому на рис. 3 в /191/ линии несколько смещены от правильныхположений.

При построении рис. 3.3 ^ 3.6 использованы данные,пересчитанные А.Г.Безусом. Отметим попутно, что не вполне кор­ректны и потенциальные кривые на рис. I в /I9I/, Мы здесь, одна­ко, использовали этот рисунок (рис. 3.2), потому что он качест­венно правильно передает основные особенности системы (см. так­ие /187/). Д Е Я А ^ - , К Г И Х е имеются экспериментальные дан­ные (см. /104,199-204/). Эти данные нанесены на рис. 3.3 - 3.5точками. В случае Х е нанесена такке точка, полученная в /205/для цеолита типа У. Из рисунка видно, что точки располагаютсямезвду прямыми, соответствующими расчету с константами притяже­ния Cc-cL » вычисленными по формуле Кирквуда-Мюллера и по моди­фицированной формуле Олэтера-Кирквуда.

Однако, наклон прямых,которые можно провести по точкам, ближе к наклону линий, соот­ветствующих расчету по Кирквуду-Мюллеру, т.е. использованиеформулы 2.5 дает наилучшую оценку теплоты.Щк.&6Э«пК„1(^8-7 '-8 -FELC* ЗФЗ*Завгощ©СФьNe. ад©@р^Ер©вагн©г©це®лжа;@м NoX • BsisH Ы 1 , С»-К жп©как®й фощжже раеечшгявалаеь к@нетaifа щжтяжвшшя(©©©^ветственн© ж© феруле Шрквуда**мшера, Слэтера*ЕщрЕв^а ж м©д0|гщр©взжн©й $©:р^ле 0лз?@ра~КЕрквуда) •«v^K,,,юУг-2 --4-6 -Ы е . 3 . 4 . Т© же, ад© на ри©> З.З, для еиогемн А ^ - п а л .Т©чки «» щбшршгенгальвве жаише.264•j^S^PEC.

3.5. T© же, 4f© на pi©. 3.3, для ежетеш K h - N a X .Рже. 3.6. Т® ж@, чт© на рже. 3.3, для ©жетемыХв-МаХ.Точка, ©б©эмач@вная • , н©д^@ва для бЖб1>емкXe-NaY.265 «В целом можно сказать, что согласие рассчитанных величин сэкспериментальными вполне удовлетворительно. Таким образом,можно сказать, что найден приемлемый путь подбора полуэмпири­ческого потенциала. Заранее ясно, что мы могли бы выбрать дру­гую форму потенциала парного взаимодействия (например, как в/28/), несколько по другому оценивать физические параметры, ноПОРЯДОК величин, полученных в результате расчета, при этом недолжен существенно измениться.3.2.2.

Адсорбция метана и других угдевддорол^ов цеолитом N a XПереход от одноатомных молекул к многоатомным осложняет рас­чет и требует введения новых приближений. Мы рассмотрим схемурасчета термодинамических характеристик на примере адсорбции ме­тана цеолитом N a X/206/.

Модель цеолита (в частности, распре­деление заряда по решетке) была такой же, как и в предыдущем па­раграфе. Что касается молекулы метана, то можно, в принципе,считать ее некоторой "эффективной сферой", и тогда расчет ничемне будет отличаться от описанного в разделе (а). Целесообразно,однако, имея в виду распространение метода на более сложные уг­леводороды, применить так называемое атом-ионное приближение,В соответствии с этим приближением (см. также раздел 2.5) потен­циальную энергию взаимодействия молекулы метана с решеткой цео­лита можно представить как сумму энергий взаимодействия составлявзщих его атомов.

Причем для потенциала взаимодействия каждогоатома с решеткой можно написать формулу 2.1, Таким образом, всясхема расчета, описанная в разделе 3.2.1, по существу сохраня­ется, но распадается на пять эквивалентных схем (число атомов вметане). Суммарная энергия взаш^юдействия представляется в видеIs—1— 266 Очевидно, при данном положении центра молекулы значения функцийФнйУ Фн(^)» Фн(з) ^ Фн(^) ^ общем случае неодинаковы, потомучто атомы водорода I, 2, 3 и 4 занимают разные положения по от­ношению к решетке.

Для каждой из функций фJ^ уравнение 2.20можно записать так:^к=-р'^а^рк^в+р1:?ф:^.-#[Е(?)]'(3.2.21)Дня определения констант отталкивания по формулам, аналогичным2.4, нужно задать "радиусы" атомов Н и С в метане (для атома С,очевидно, операция нахождения константявляется совершенноформальной). В литературе имеются различные данные по ван-дерваальсовым радиусам атомов углерода и водорода: для атома Сприводимые значения заключены в интервале от 1,7 до 1,9 А, а дляатома Н в интервале от 1,2 до 1,5 А (см.

/28,109,207,208/). Вданном расчете радиусы атомов служили в качестве "подбираемыхпараметров" и были выбраны так, чтобы достигнуть наилучшего со­гласия теории и эксперимента (см. таблицу 3.2). Для вычисленияконстант, притяжения использовалась только формула Кирквуда-?Люллера 2.5. Каждому атому (Н и С) приписывались эффективные значе­ния поляризуемости и магнитной восприимчивости (см. таблицу 3.2);в этой же таблице приведены значения параметров для случая,когда молекула метана рассматривается как эффективная сфера).Расчет конфигурационных интегралов 2.13 - 2.15 в случае мно­гоатомной молекулы осложняется тем, что нужно учитывать различ­ные ориентации молекулы относительно решетки (т.е. по существувклад вращательной суммы по состояниям), а следовательно в числопеременных, по которым нужно проводить интегрирование, войдутуглы Эйлера V , У , ^ , и кратность интегралов повысится.- 267 Таблица 3,2, Эффективные физические параметры для атомовС и Н в метане,Атом,молекулаСНСН^ (сфера)}Г,11,81,352,0 /209/ОС-Ю^'^ см0,96 /194,210/0,43 /210/2,6 /194,210/-Х'Ю^см/моль7,4 /195/2,0 /195/16,0 /195/Суммарный потенциал ф является в этом случае функцией угловЭйлера, и кавдый из трех интегралов 2.13 - 2.15 в сферическойсистеме координат ( ? # 0 » У ) можно записать так:где Fj^ - соответствущая подингегральная функция.Непосредственное численное интегрирование требует очень боль­шого времени на Э Ш .

Поэтому был применен специальный прием, ко­торый является, конечно, приближением, но достаточно хорошим,как показали контрольные расчеты. Сущность его заключается вследующем. Вся область интегрирования делится поверхностями^ = C 0 h $ t , 0 = const и ^ = constна большое число ячеек,которые образуют трехмерную сетку.

Затем для центра каждой ячей­ки рассчитываются соответствующие его координатам значения ф^.и ф ц и записываются в памяти ЭВМ в виде трехмерного массива,причем номера ячеек (состоящие из трех целых чисел, обозначающихпорядковые номера по ^ , 0 и ^ ) служат индексами этого мас­сива.

Когда молекула метана в определенной ориентации помещает­ся в какзш-то точку внутри большой полости и определяются коор­динаты ее атомов, то переходя к относительным единицам (значение— 268 •координаты, деленное на величину шага) и выделяя целую часть по­лученных при этом значений координат, получаем номер ячейки, вкоторую попал данный атом. Независимо от того, в какой частиячейки оказался центр атома, ему приписывается энергия взаимо­действия, предварительно рассчитанная для центра ячейки. Дляслучая, когда центр какого-либо из атомов выходит за пределысектора интегрирования, была предусмотрена процедура "отражения"и с помощью преобразований симметрии отыскивалось эквивалентноеположение внутри сектора.Если число ячеек, на которые разбита большая полость, доста­точно велика, то таким методом можно получить хорошую оценкуинтегралов.

Чтобы проверить этот метод, с его помощью были рас­считаны термодинамические характеристики А Ги результатысравнены с теми, которые были получены способом, описаннымвразделе 3.2.1. В последнем случае шаг интегрирования выбиралсятаким, чтобы, центры атомов Ai*- по возможности не попадали вцентры ячеек. При разбиении на ячейки сектор интегрирования (^зобъема большой.полости, см. выше) делился по ^ и 9тей, а по ^на 19 час­- на 31. В случае прямого расчета число шагов покоординатам (р , ви ^было равно соответственно II, II и31. Результаты расчетов двумя способами практически совпали.При вычислении термодинамических характеристик для метанаиспользовалось разбиение 11x11x21 (соответственно, по ^,Qи? ).Существенным является также выбор числа шагов по углам Эйле­ра.

Этот вопрос специально исследовался и было найдено, что мож­но с достаточно хорошим приближением ограничиться 9 шагами покаждому из углов Эйлера, Увеличение числа шагов связано со зна­чительным возрастанием времени счета на ЭВМ.• 269 »Рже» 3,7. Завиошоотьот i/T для смстемы метан«це®дитNaX» рассштанная в атом«атомн©м нриШшщении (криваяI), Крнвая Е рассчитана для случая, к©гда молекуламетана заменена эффективной сфвр©1, Течки «- эксшри-»ментальные данные,ВАННА45 Н10 -5-L-Т"-Т"23ioyrРис. 3*8.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее