Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098233), страница 2

Файл №1098233 Диссертация (Негритянская литература США 18 - начала 20 века - проблемы истории и интерпретации) 2 страницаДиссертация (1098233) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Помимо количественного роста(который с середины 1960-х идет по экспоненте), происходят глубокие качественные измененияв установках и методах исследования в результате радикальной смены всей парадигмымышления. По инерции в 1960-е появляются работы прежнего типа – как, например,монография Дэвида Литтлджона, где автор явно выражает растерянность перед лицом все1Loggins V. The Negro Author: His Development in America.

N.Y.: Columbia University Press. 1931. ix, 480 p.Ford N.A. Contemporary Negro Novel: A Study in Race Relations. Boston, MA: Meador, 1936. 108 p.3Ford N.A. A Blueprint for Negro Authors // Phylon. 4th qtr. 1950.Vol. 11, № 4. P. 374. URL:http://www.jstor.org/stable/272373.4Starling M.W. The Slave Narrative: Its Place in American History.

Boston, MA: G.K. Hall, 1981. xxx, 375 p. Изначальнопредставлена как диссертация (Ph.D. New York University, 1946).5Bone R. The Negro Novel in America. New Haven, CT; L.: Yale University Press, 1958. x, 268 p.6Первая расовая война, начавшаяся после реконструкции Юга, имела место на рубеже19-20 вв.27возрастающей агрессии и начавшейся «расовой войны» в черной литературе 7. Однако духэпохи передают эссеистика и книги черных авторов-шестидесятников, которые отличаетреволюционная экстремистская риторика, активизм (militancy), высокая степеньидеологизированности и тенденциозности. Главной ценностью становятся расовая гордость, вкрайнем варианте – сепаратистские устремления. Как черная литература, публицистика,социальные практики 8, так и исследования 1960-х—первой половины 1970-х гг.

отмеченывыраженной тенденцией к мифологизации и политизированностью. Именно в таком ключеработают «шестидесятники» -- Мерсер Кук, Стивен Хендерсон, Нейтен Хейр, Гарольд Круз,Ларри Нил, Э.Гейл, Дж.Кент и др.Главным фактором, определившим интеллектуальный климат 1960-70-х, былоДвижение за черное искусство (Black Arts Movement – BAM) 9, «отдел по культуре»политического Движения за власть черных (Black Power Movement) 10, осуществлявший«культурную революцию».

Возникшее около 1965 г. на основе ряда объединений черныххудожников и интеллектуалов первой половины 1960-х 11, Движение за черное искусствопросуществовало до середины 1970-х, задав вектор афроцентризма для штудий рубежатысячелетий. В 1967-68 гг. радикальный активист и преподаватель Говардского и СанФранцисского университетов Нейтен Хейр (Nathan Hare) 12 создает программу «черныхисследований» (Black Studies) и журнал Black Scholar (осн. 1969) 13; На рубеже 1960-1970-хоформляется концепт «черной эстетики» (Black Aesthetic) 14. Важно, что парадигмаафроамериканистики, заданная в 60-е годы, была выработана преимущественно активистамилитераторами, публицистами, литературными, театральными и художественными критиками(Ларри Нил, Лерой Джонс (Амири Барака), Джон О.Килленз, Майя Анджелу, НиккиДжиованни, Соня Санчез, Гвендолен Брукс, Дэвид Хендерсон и др.), а также идеологами и7Littlejohn D.

Black on White: A Critical Survey of Writing by American Negroes. N.Y.: Grossman, 1966. 180 p.Политическая мифология «Нации ислама» и «черных пантер», «кавайда» Рона Каренги, широкопрактиковавшаяся смена христианских имен – «наследия рабства» на арабские и африканские имена.99О Движении за черное искусство (BAM) см.: Smethurst J.E.

The Black Arts Movement: Literary Nationalism in the1960s and 1970s. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2005. xv, 471 p.; Kalamu ya Salaam. Black ArtsMovement // The Oxford Companion to African American Literature / Ed.W.L.Andrews, F.S. Forster, T. Harris. N.Y.:Oxford University Press, 1997. P.70-74.10По сути, Движение за власть черных представляет собой конгломерат различных радикальных и экстремистскихчерных организаций, в т. ч.

– RAM (revolutionary Action Movement), Нация ислама, черные пантеры.11Активистского объединения «На страже свободы» (On Guard of Freedom, осн.1960), творческой мастерской«Умбра» (Umbra, осн.1962) в нижнем Манхэттене, Писательской гильдии Гарлема (Harlem Writers Guild) приучастии Рона Каренги. «Отцом идеи» Движения за черное искусство как «филиала» движения «Власть черных»считается Лерой Джонс (Амири Барака).12Учениками Н.Хейра были, в частности, знаменитый Стокли Кармайкл (Stockley Charmichael, 1941-1998), лидерSNCC и «черных пантер, и известный писатель-активист Клод Браун.13Важной частью инфраструктуры Движения за черное искусство были периодика и издательства – журналы BlackPoetry (осн. 1966, Нью-Йорк), Negro Digest / Black World (осн.1942,Чикаго), издательство Third World Press(осн.1967, Чикаго) и др.14Знаковым событием стал выход антологии под ред.

Э. Гейла: The Black Aesthetic / Ed. A.Gayle. Garden City, NY:Doubleday, 1971. 332 p.88политиками (Малькольм Х, Мулана Каренга, Рон Каренга) и лишь отчасти мыслителямигуманитариями (Г.Круз). В силу этого мифологизм, образность, ассоциативность и прочиеэлементы художественного мышления вошли «в плоть и кровь» афроамериканских штудий.Хотя в фокусе внимания интеллектуалов-активистов оказалось творчество современныхавторов, создание соответствующей «черной культурной традиции» было объявленоважнейшим пунктом революционной повестки дня. В манифесте «Движение за черноеискусство» Ларри Нил пишет: «Когда мы говорим о «черной эстетике», имеется в видунесколько вещей.

Во-первых, мы предполагаем, что уже существует основа для такой эстетики.Суть ее заключается в афро-американской культурной традиции. Но черная эстетика шире этойтрадиции. Она включает все полезные элементы культуры стран третьего мира».В манифесте Л.Нила заявлены цель и методы создания «черной эстетики». Цель—«власть черных», «самоопределение, статус нации и государственность» (self-determination andnationhood), поскольку «черная эстетика» -- часть борьбы за «власть черных». Cредстводостижения цели – культурный сепаратизм: создание герметичной черной культуры и разрыв скультурой «расистского Запада»: «Движение за черное искусство предлагает радикальныйпересмотр западной культуры и эстетики, создание собственной символики, мифологии,критики и иконологии»15.Несмотря на декларированное наличие традиции, черная революция сталкивается сдефицитом «материала» в культурной истории американских негров, который можно было быиспользовать для производства «икон» и культовых фигур.

Разочарование и гнев в адреснесостоятельных негритянских литераторов звучат в знаменитом эссе Лероя Джонса «Миф онегритянской литературе» (The Myth of a Negro Literature,1963) 16. В 1960-х определяются дваосновных подхода к прошлому – либо предаются анафеме «расовые предатели» (ренегаты,соглашатели), либо отыскиваются и осовремениваются предшественники, причисляемые к ликугероев революции. Иногда возникал и промежуточный вариант «попутчика», сочетавшего«идейно верные» ценности с заблуждениями или слабостями.Заветы радикального «черного национализма» 60-х легли в основу афроцентристскогоподхода, определившего облик современной афроамериканистики. Афроцентристский векторлегко прочитывается в постшестидесятнических исследованиях: это тенденция к отделениючерной культуры США от «белой» и объединению с культурой Африки и «черной диаспоры»,поиск «африканизмов» и «африканских корней» -- «основы» черной культуры, изобретение«исконной черной традиции» (black vernacular), создававшейся и развивавшейся по собственнойNeale, L.

The Black Arts Movement / The Drama Review: TDR. Summer, 1968. Vol. 12, №. 4 “Black Theatre”. P. 28,29. URL: http://www.jstor.org/stable/1144377 .16Впервые опубл. в: The Saturday Review. 1963. 20 April. P. 20.159логике на равных с «белой», «европейско-американской» культурой. «Родимым пятном»шестидесятых стали «воинственный» дух и реваншистские настроения; этот дух хорошопередан в заглавии монографии Дж.Э.Джойс «Воины, колдуны и священники: к определениюафроцентристского литературоведения»17.Афроцентристский вектор, окончательно оформившийся в «гуманитарии» к середине1970-х, стал оригинальным «брэндом» современной афроамериканистики; во всем остальномэти «штудии» со второй половины 1970-х идут в полном соответствии с общей логикой левойпостструктуралистской / постмодернистской гуманитарной парадигмы. Мультикультурализм,постколониальные и транснациональные, гендерные 18 и «квирные» исследования, словом, весьширокий спектр «рессентимента» был оперативно инкорпорирован афроамериканистикой.

В1980-е, с ослаблением пассионарности и тяги к бескомпромиссной «чистке рядов»,окончательно побеждает установка на расширение «черного канона» и максимальноевключение в него дошестидесятнических авторов – через реинтерпретацию и «подгонку» ихтворчества под критерии «афроамериканскости». Так, либерально-христианские активисткирубежа 19-20 вв. (Уоткинс-Харпер, Полина Харпер) становились феминистками, радикальныеаболиционисты М.Делани и Г.Х.Гарнет – черными националистами, усматривалось сходствомежду творчеством современных писательниц -- «сознательных бойцов гендерного фронта», ипервыми литературными опытами романисток середины 19 в.

(Гарриет Э.Джейкобс, ГарриетУилсон), поскольку во всех случаях речь шла о женском «письме», «теле», «голосе», «женскойсексуальности» и т.п. В текстах 19 и даже18 века отыскиваются «африканизмы», «влияниефольклора», «расовая компонента» (blackness) при этом они отсекаются от «материнскогодрева» европейско-американской традиции Просвещения и романтизма.В 1980-90-е гг. главный вектор афроамериканистики направлен в ту же сторону, что ипостколониальные исследования; основные понятия постколониализма активно вводятся вобиход – «гибридная идентичность», «травмированность историей», «воображаемыесообщества» «креолизация», «двухголосие», изучение «языкового сознания», «речевых актов»,транснациональный подход», противопоставленный «национальной интерпретации» чернойлитературы и т.д. Разработки наиболее влиятельных афроамериканистов в 1980-2000-е(Г.Л.Гейтса, Х.Бейкера, Р.Б.Степто, У.Л.Эндрюса, В.Карреты), указывая путь массовойуниверситетской науке, идут в том же направлении, что и работы англо- и франкоязычных17Joyce J.A.

Warriors, Conjurers and Priests: Defining African-centered Literary Criticism. Chicago, IL: Third WorldPress, 1994. 311p.18Черный феминизм, также возникший в 1960-е, стал следующим важнейшим ингредиентом Black studies. К 1980м «черное крыло» гендерных исследований уже занимает ключевые позиции в афроамериканистике,что отражаетпроцессы в литературе. Об этом см.: Стулов Ю.В. Феминизация канона или канонизация черного феминизма? //Головна течiа—Гетерогеннiсть – Канон у сучаснiй американьскiй лiтератури. Матерiали III Международноiконференцii з американьскiй лiтератури.

Киiв: Факт, 2006. С. 121-138.10теоретиков постколониализма (Б.Андерсон, Г. Спивак, Э. Саид, Х. Бхабха, П.Гилрой, А.Мемми,Э.Глиссан, Ш.Бонн, Ж-М.Мура и др.), которые, в свою очередь, отталкивались от идей левыхпостструктуралистов (М.Фуко, Ж.Деррида, Ж.Делез).Феномен сращения постструктуралистско-постмодернистских методик и левогоактивизма, усиление их влияния (если не сказать диктата) в «поле литературоведения» время отвремени вызывает критику в американских интеллектуальных кругах. Еще в середине 1990-хэтнические, гендерные и «квирные» «штудии» вкупе с неомарксизмом и «новым историзмом»Г.Блум в предисловии к книге «Западный канон» назвал «школой рессентимента», указав на ихобщую черту: все они являются более и менее явной формой социально-политическогоактивизма и ставят ангажированность выше принципов научного исследования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее