Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098222), страница 5

Файл №1098222 Диссертация (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) 5 страницаДиссертация (1098222) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

5635.3.3.Аргументная структура русских прилагательных ................................................................. 5665.3.3.1.Подходы к аргументной структуре прилагательных ..................................................... 5665.3.3.2.Прилагательные в предикативной функции ................................................................... 5685.3.3.3.Прилагательные с зависимыми в различных контекстах ..............................................

5735.3.3.4.Структура адъективной группы в русском языке .......................................................... 5755.3.3.4.1.Существующие подходы к структуре адъективной группы ...................................... 5755.3.3.4.2.Подходы к структуре именной предикации ................................................................ 5775.3.3.5.Основные принципы предлагаемого анализа ................................................................. 5785.3.3.6.Аргументная структура прилагательных и внешняя дистрибуция адъективныхпроекций 5795.3.3.6.1.КФ ....................................................................................................................................

5795.3.3.6.2.ПФ прилагательных с зависимыми в атрибутивной позиции.................................... 5805.3.3.6.3.Предикативные ПФ прилагательных без комплементов............................................ 5825.3.3.6.4.Предикативные ПФ с комплементами ......................................................................... 5845.3.3.6.5.Вторичная предикация и обособления ......................................................................... 5855.3.3.7.5.3.3.7.1.Интерпретация ПФ прилагательных ............................................................................ 5875.3.3.7.2.Прилагательные с сильной валентностью ...................................................................

5875.3.3.7.3.предикаты ТОЖДЕСТВА .............................................................................................. 5885.3.3.7.4.Отадъективные номинализации .................................................................................... 5895.3.3.8.5.4.Некоторые следствия ........................................................................................................ 587Итоги: аргументная структура и синтаксис предикативных прилагательных ............ 589О синтаксисе компаратива в русском языке ................................................................................... 5895.4.1.Морфологический и аналитический компаратив ...................................................................

5925.4.1.1.Основные свойства сравнительной степени ................................................................... 592115.4.1.2.Семантические различия между МК и АК...................................................................... 5945.4.1.3.Предыдущие подходы к анализу сравнительных конструкций .................................... 5955.4.2.5.4.2.1.МК и АК: структурные сходства и различия ..................................................................

5995.4.2.2.Компаратив от неградуальных прилагательных ............................................................ 6015.4.2.3.Стандарт сравнения ........................................................................................................... 6045.4.2.4.Дифференциал ................................................................................................................... 6085.4.3.5.5.Синтаксическая структура компаратива в русском языке .................................................... 599Итоги: морфология, синтаксис и семантика компаратива ....................................................

610Выводы по Главе 5 ............................................................................................................................ 6116.Заключение ................................................................................................................................ 6147.Список литературы ..................................................................................................................

6178.Источники и оформление примеров, список глосс ........................................................... 6499.Условные обозначения и терминология .............................................................................. 65110. Список языков........................................................................................................................... 65411. Список иллюстративного материала: таблицы ................................................................. 65612. Приложение 1. «Веб как корпус» ...........................................................................................

65813. Приложение 2. Прототип программы анализа сложных слов для русского языка .... 663120. Введение0.1. Композициональность: история изучения и степеньразработанности проблемыПринято считать, что впервые понятие композициональности сформулировал Г. Фреге.Как, однако, указывается в [Janssen 2012], для Фреге был не менее важен принципконтекстуальности, т.е. влияние контекста на интерпретацию, в современном же пониманиипринцип композициональности восходит скорее к Р. Карнапу (ученику Фреге) и Р.

Монтегю.Впервые о композициональности языковых выражений в ее нынешнем пониманииупомянули Дж. Кац и Дж. Фодор, см. [Katz, Fodor 1963]. Однако вдумчивое осмысление этогопонятия в современной лингвистике началось, скорее всего, с классической статьи БарбарыПарти [Partee 1984], см. также [Partee 1995; Partee 2004]. Парти предлагает два определенияПринципа Композициональности, исходное и уточненное:(0.1)Композициональность, первое определение[Partee 1995: 313]Значение целого есть функция значений его частей1(0.1') Композициональность, второе определение[Partee 1995: 313]Значение целого есть функция значений его частей и способа их синтаксическогокомбинирования2Композициональность(композиционность)интересуетлингвистовпотому,чтозатрагивает важный (а для многих исследователей – важнейший) вопрос о природе языковойспособности человека. Как показывают нам изначальная и уточненная формулировкиопределения Парти, с понятием композициональности связаны две ключевые проблемы: i)насколько последовательны правила соединения простых значений в сложное и ii) как этиправила связаны с языковой структурой.

Нас будут интересовать оба аспекта проблемыкомпозициональности.По замечанию Е.В. Падучевой: «принцип композиционности понимается как установкана наличие общих правил семантического взаимодействия значений слов, граммем,1«The meaning of a whole is a function of the meanings of the parts», [Partee 1995: 313].«The meaning of a whole is a function of the meanings of the parts and of the way they are syntactically combined»,[Partee 1995: 313].213синтаксических конструкций, линейно-акцентной структуры и проч. в составе высказывания.Речь идет, таким образом, не столько о принципе композиционности, который принимается какданное, сколько о самих правилах композиции смыслов», [Падучева 1999: 3].

В данной работемы не станем подробно останавливаться на правилах семантической композиции –исследованиям того, как аргумент или адъюнкт соединяются с предикатом, было уделенодостаточно внимания, см. упомянутую уже работу [Падучева 1999] или [Kratzer, Heim 1998].Вместо этого мы рассмотрим некоторые случаи, которые могут показаться отклонениемот принципа композициональности. Мы также коснемся вопроса о том, где именно в языкеисследователи обычно ожидают увидеть композициональность, а где – нет, и попробуемпонять, оправданы ли эти ожидания.Ряд отклонений от строгой композициональности отметила уже Б. Парти. Точнее, Партипоказала, что при анализе композиции некоторых элементов мы должны учитывать ихспецифику: не все прилагательные соединяются с именами по одним и тем же законам,необходимо особым образом учитывать вклад дейктических элементов и т.д.

Наиболеесерьезные «испытания» принцип композициональности проходит в тот момент, когдапроизнесенное высказывание переносится в конситуацию, см. [Кобозева 2000: 52]. Для того,чтобы решить эти проблемы (актуальные, как известно, и для систем искусственногоинтеллекта, см. [Jurafsky, Martin 2009: 1-16]), необходимо научиться хорошо пониматьпринципыпостроенияпрагматическихимпликаций,установлениядискурсивныхидейктических связей и т.д. Автор диссертации ставил перед собой более узкую задачу –оценитькомпозициональностьпропозиционального содержания высказываниядоеговхождения в конситуацию.Дальнейшая парадигма исследований композициональности получила разнообразныеварианты развития, см.

вышедший относительно недавно «The Oxford Handbook ofCompositionality», [Werning et al. 2012], где представлены современные подходы к различнымаспектам и проявлениям композициональности: исследуется роль композициональности втеоретическом аппарате лингвистики, ее понимание в формальной семантике и синтаксисе,изучаетсярольпсихолингвистике,ипоследствияэволюционнойприменениялингвистике,принципакомпозициональностикомпьютерноммоделировании,всм.относительно последнего также [Fulop, Keenan 2002; Keenan, Stabler 2004].Итак, композициональность предполагает наличие некоторых регулярных правилсочетания элементов, поэтому одной из наших задач будет установить, где именнолокализованы подобные правила.

Изложим вкратце наше представление о том, как именноорганизовано традиционное разделение языка на словарь и правила.14Мы примем точку зрения, в соответствии с которой лексикон как часть естественногоязыка определяется в первую очередь внеязыковой действительностью и не (обязательно)связан с механизмом, ответственным за композициональность. Таким механизмом мы будемсчитать – в самом широком смысле – способность получать бесконечное количество языковыхвыражений из ограниченного материала, т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее