Главная » Просмотр файлов » Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы

Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (1097861), страница 47

Файл №1097861 Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (Пучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы) 47 страницаПучки без кручения на многообразиях и интегрируемые системы (1097861) страница 472019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

А именно: понятие изоспектральных деформаций может бытьопределено аналогично тому, как оно определено в классическом случае (см. напримерраздел 1.2.2 или обзор [108]). Рассмотрим семейство операторов{ (), ∈ },где пространство параметров является областью в C и () = (1 (), 2 ()),˜ := [[1 , 2 ]][]((1−1 ))[2 ], — пара коммутирующих «дифференциальных» операто ∈ ров со старшим коэффициентом 1, зависящих от = (1 , . . . , ) ∈ ⊂ C аналитически.Определение 77. Будем говорить, что { (), ∈ } — семейство изоспектральных де˜ , зависящие от параметраформаций, если существуют операторы 1 (), . .

. , () ∈ ∈ аналитически, такие что система⎧ ()(, ; ) = (, ; )⎪⎪⎨ (, ; ) = ()(, ; )11(6.5)...⎪⎪⎩ (, ; ) = ()(, ; )имеет нетривиальное решение (, ; ) для каждого собственного значения = (1 , 2 ) ∈C2 семейства ().Повторяя рассуждения из работы [108], §4, получаем условия совместности для системы (77):0=( ()(, ; ) − (, ; )) = ( () − [ (), ()])(, ; ),где = (1 , 2 ). Для каждого фиксированного ∈ , собственные функции (, ; )линейно независимы (в том числе топологически) для разных собственных значений ∈ C.Так как () − [ (), ()], = 1, 2 — псевдо-дифференциальные операторы конечногопорядка по 2 , они имеют не более чем счетный (топологический) базис независимыхрешений. Следовательно, из соображений мощности, () = [ (), ()].Аналогично, условие = (6.6)даёт уравнение () − = [ (), ()].(6.7)187Система уравнений (6.6) и (6.7) эквивалентна условию, что уравнение (77) имеет нетривиальное решение для каждого ∈ C2 .

Следовательно, нахождение семейства () изоспектральных деформаций данной пары (0) эквивалентно нахождению решенияуравнения Лакса (6.6) для дифференциальных операторов (), удовлетворяющих (6.7),с начальным условием ()|=0 = (0).Предположим без ограничения общности, что ord2 (1 ) ≥ ord2 (2 ). Пусть− ord2 (1 )(ord1 (1 2и− ord2 (2 )(ord1 (2 2)+ , ord2 (1 )) = (1 , 1 ))+ , ord2 (2 )) = (2 , 2 ).Для каждого псевдодифференциального оператора будем называть такую пару целыхчисел полным порядком.Лемма 48 ( [17], лемма 2).

Предположим, что (1 , 1 ) ̸= (2 /, 2 /), ∈ Z, где =(2 , 2 ). Тогда уравнение (6.6) эквивалентно уравнению() = [ (), ()],где = (1 , 2 ),(6.8)1 = 0 + 1 2−1 + . . . , ∈ [[1 , 2 ]][]((1−1 )), ord1 (0 ) = 1, 0 имеет старший коэффициент 1,2 = −1 2 + 0 + 1 2−1 + . . .

, ∈ [[1 , 2 ]][]((1−1 )), ord1 (−1 ) = 0, −1 имеет старший коэффициент 1.Для удобства читателя приведем здесь доказательство. Рассмотрим /(·(1 ,2 /)) −(1/)1 /(1 ,2 /)2. Пусть полный порядок оператора 1′ равеноператор 1′ := 1 2(, 0), ∈ Z.Если = 0, это означает, что 1 2 /( · (1 , 2 /)) = 2 1 /( · (1 , 2 /)), откудаследует, что 2 / делится на 2 /( · (1 , 2 /)), и 1 делится на 1 /(1 , 2 /). Так как(2 /, 2 /) = 1, то, следовательно, (1 , 2 /) = 2 / и (1 , 1 ) = 1 /2 (2 /, 2 /), противоречие.Таким образом, ̸= 0, и мы положим 1 := 1′ 1/ . Так как 1 , 2 — операторы со2 1/2старшим коэффициентом 1, такой корень существует. Тогда 2 := (2 −.

Очевидно,1 )уравнение (6.8) влечет уравнение (6.6). Докажем обратное.Так как и [ (), .] — дифференцирования, имеемДоказательство−1∑︁0=(− [ (), .])2 () =2 ()/ ( 2 ()1/ − [ (), 2 ()1/ ])2 ()(−1−)/=0Так как 2 ()1/ — оператор со старшим коэффициентом 1, последнее уравнение влечет, что ()1/ − [ (), 2 ()1/ ] = 0. Следовательно, уравнение (6.6) эквивалентно уравнению 22 ()1/ = [ (), 2 ()1/ ],1 () = [ (), 1 ()]Продолжая в том же духе, получаем эквивалентность уравнения выше и уравнения (6.8).188В том случае, когда операторы 1 , 2 образуют пару нормализованных квазиэллиптических операторов (т.е. их Γ-порядки равны (0,k) и (1,l)), и → ∞, система из определения оказывается эквивалентной системе уравнений() = [(1 () 2 () )+ , ()], ∈ Z, ∈ Z+ ,где () = (1 (), 2 ()),1 = 1 + 1 2−1 + .

. . ,2 = 2 + 1 2−1 + . . . .В этом случае из уравнения (6.8) мы также получаемord2 ([ (), 1 ()]) < 0,ord2 ([ (), 2 ()]) < 0.(6.9)Лемма 49 ( [17], лемма 3). Пусть = (1 , 2 ), 1 , 2 ∈ [[1 , 2 ]]((1−1 ))((2−1 )) —произвольные операторы со старшим коэффициентом 1 и такие, что ord2 (1 ) = 0,ord2 (2 ) = 1, ord1 (1+ ) = 1, ord1 ((2 2−1 )+ ) = 0.

Тогда˜ ord2 ([ (), 1 ()]) < 0, = { ∈ |ord2 ([ (), 2 ()]) < 0}совпадает с C-линейным пространством (топологически) порожденным операторами(1 2 )+ , ∈ Z, ∈ Z+ .Отсюда мы получаем, что уравнение() = [(1 () 2 () )+ , ()], ∈ Z, ∈ Z+влечет уравнение (6.7). Таким образом, это — универсальное уравнение для всех возможных изоспектральных деформаций пары "дифференциальных"операторов, удовлетворяющих условию леммы 48 и предположениям перед леммой 49.

Более подробно, см. [151],§6.˜ появилось в работе [24], и является "максимально"возможным.Замечание 81. Кольцо В той же работе А.Н.Паршин заметил, что возможны другие разложения кольца в прямую сумму + и − (ср. раздел 3.1.3). Необходимо отметить, что другие разложения˜ можно заменить на кольцо ⊂ ^+действительно имеют смысл, и, например, кольцо (обозначение из главы 3) или какое-лиюо другое (в зависимости от разложения). В зависимости от выбора мы будем получать в итоге динамические системы на пространствемодулей Коэно-Маколеевых пучков с фиксированным полиномом Гильберта на спектральной поверхности (как в замечании 79) или пространстве модулей пучков без кручения(скажем, на схеме Пикара) на риббоне (см.

дискуссию ниже).Отметим, что были попытки исследования систем Паршина другими авторами, см.например [120]. В работах [123], [124], [125] были даже приведены формулы для тауфункции, подобные формуле 1.41. К сожалению, эти работы содержат ошибки, неочевидные для исправления.Система уравнений для изоспектральных деформаций может быть модифицированамногообразными способами, причем для операторов не только со скалярными коэффициентами, но с коэффициентами из достаточно общего ассоциативного кольца.

Объяснимэто более подробно.Рассмотрим ассоциативную алгебру с единицей над полем характеристики 0 ис двумя дифференцированиями (1 , 2 ), такими что 1 2 = 2 1 и (1 ) ∩ (2 ) = .Определим кольцо : = ((1−1 ))((2−1 )).189Будем предполагать, что следующие последовательности точны:1 −→ −→ 0,2 −→ −→ 0,1ker 2 −→ker 2 −→ 0.2Легко видеть, что тогда также точна последовательность ker 1 −→ker 1 −→ 0.Рассмотрим кольцо := [.

. . , , . . .] многочленов от бесконечного числа переменных , ∈ Z, ∈ Z+ с коэффициентами из кольца . Мы определяем, что переменныекоммутируют друг с другом и с элементами кольца . Определим псевдонормирование этого кольца : ∖{0} −→ Z ⊕ Z+по правилу (, ) = (−, ), () = 0 для ∈ . Определим также псевдонормирование2 : ∖{0} −→ Z+ как 2 ( ) = , () = 0 для ∈ . Мы считаем, что (1 , 1 ) > (, )если 1 > или 1 = и 1 > .Введем групповую топологию на , где мы рассматриваем как абелеву группу.А именно, определим базу окрестностей нуля, состоящую из множеств следующего типа∑︁ := { ∈ с 2 ( ) = и ( ) ≥ (, ), если < },≥0где ∈ Z, ∈ Z+ и — сумма мономов с одинаковыми значениями нормирования 2 .¯ := ^ топологической группы , состоящее из фундаментальныхПополнение последовательностей относительно этой топологии, имеет структуру ассоциативной алгебры с покомпонентным сложением и умножением фундаментальных последовательностей.

Каждый элемент этой алгебры можно представлять в виде ряда, чьи слагаемыеявляются мономами, принадлежащими , причем любая окрестность нуля в содержитпочти все слагаемые этого ряда. Нормирование (и 2 ) может быть однозначно продол¯ по правилужено на кольцо ∑︁( ) = min{( )},¯ обычнымгде { } ∈ — мономы. Продолжим дифференцирования 1 , 2 на кольцо способом, полагая ∈ ker 1 ∩ ker 2 .

Определим теперь кольца¯ 1−1 )),¯ := (( := ¯ ((2−1 )).Для кольца определено разложение на плюс и минус части: = ,+ ⊕ ,− , где,+ = ¯ [2 ], ,− = ¯ [[2−1 ]]2 . Для кольца ¯ разложение определяется аналогичноотносительно 1 .¯ на ¯ по правилу 2 (∑︀ ) = min{2 ( )}. НепоПродолжим нормирование 2 с 1средственно проверяется, что это определение корректно.Определим∑︁̂︀¯ := { =¯ и ∀ ∈ Z и ∈ Z+ 1 | ∈ ∈Zсуществует лишь конечное число с < таких, что 2 ( ) = }̂︀¯ аналогично тому, как это было сделано дляПродолжим нормирование 2 с ¯ на кольца ¯ .Определим∑︁̂︀ := { =̂︀¯ и существует ∈ R+ | ∈ 2∈Zи ∈ Z+ , такие что 2 ( ) > для всех > },190̂︀ := {1 + ̂︀,− }.Определим группу Рассмотрим теперь следующие модифицированные системы КП:= ,где( ) = ([( )+ , ], [( )+ , ])если = (, ) и ≥ 0, ≤ (), ∈ Z, и — любая функция : Z+ → R, такая что(0) ≤ 0.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее