Главная » Просмотр файлов » Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)

Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100), страница 9

Файл №1097100 Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)) 9 страницаДж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100) страница 92019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Группы элементов могут быть охарактеризованы следующим образом. Группы 1Л и ПЛ включают щелочные и шелочноземельные элементы (секция з-элементов). Они имеют электронные конфигурации соответственно пз' и паз. Группы Б содержат переходные, или з(-элементы, атомы которых в основных состояниях имеют частично заполненные с(-орбитали. Например, в 4 периоде и1-элементы начинаются со скандия Бс(4ззЗз(!) и кончаются цинком Хп(4ззЗс(!з). Под каждым из этих десяти элемевтов находятся остальные и!-элез!енты, например ч(1Б группа — хром Сг, молибден Мо, вольфрам %, элемент !06. Секцию 1-элементов обычно выделяют из 1ПБ группы вследствие их особых электронных и химических свойств; у атомов этих элементов заполняются 41- и 51-подуровни соответственно. Секция р-элементов состоит из шести групп (1ПЛ вЂ” ЧП!Л), соответствующих заполнению электронами р-орбиталей. Ломаная вертикальная линия на рис.

2.!2 указывает на общепринятое условное деление всех элементов иа металлы (слева от линии) и неметаллы. Следует отметить, что некоторые химики определяют переходные элементы как те, у которых атомы в основном состоянии имеют частично заполненные т(-орбитали. Такое определение исключает цинк из переходных элементов 4 периода. И действительно, по многим свойствам ион Хпзэ отличается от ионов «типичных» переходных элементов — он никогда ве бывает парамагнитным, не окрашен, образует неустойчивые комплексы (вследствие своих малых размеров), и т. д: Однако если цинк (вместе с другими элементами 1!Б группы — кадмием и ртутью) исключить из секции переходных элементов, тогда и благородные газы не следовало бы относить к р-элементам, Общепринятая точка зрения такова (см.

равд. !5), что отделение благородных газов от галогенов задержит развитие их химии. Можно также лютеций и лоуренсий исключить из секции (-элементов, однако вряд ли это будет полезным. я й 'ч «Ф «ч » Ф в о1« ч в я в ч -« « я «я) н « о я« ! ч чч н д о в й« «й к а я ж -=й , ея Ы ч" «1 м о оч м ч„ й « хя ч ю «2 о я а Ф М а ч 1 ч Иногда встречаются и иные обозначения групп — первые семь из них слева отмечают буквой А, Ъ'1ПБ группу оставляют вообше без буквы, последуюшие семь групп отмечают буквой Б, а ЧП1А группу называют нулевой.

Химического смысла в этом мало. В обозначениях групп на рис. 2.12 буква Б относится к группам г(-элементов '. Проследим по Периодической системе принципы заполнения уровней электронами. Рассмотрим элементы от цезия Сз (2 =55) до радона Кп (2= 86). В атомах Сз и Ва электроны заполняют 6я-подуровень. Следуюший, третий электрон поступает иа бс(-подуровень атома (.а (2= 57), первого переходного элемента 6 периода.

В атомах элементов от Се до (.п электроны заполняют 41'-подуровень, поэтому они 1-элементы. После завершения 4(-подуровня у (.ц (41!ч) следую!дне электроны продолжают заполнять 5с(-орбитали (атомы переходных элементов от Н( до Нп), и, наконец, заполняется бр-подуровень в атомах элементов от Т! до гсп (ср, с табл. 2.2). Экраннрованне.

Энергия электрона в атоме — функция Л»)лт. Заряд ядра (или порядковый номер) возрастает быстрее, чем главное квантовое число (например, при и = 1 значения 2 равны 1 и 2, при и = 2 2 = 3 — 10 и т. д.), и можно было бы ожидать, что энергия, необходимая лля отрыва электрона от атома, должна непрерывно увеличиваться с возрастанием 3.

Однако это не так, что можно видеть из сравнения энергии ионизация водорода (3 = 1) н лития (2 =- 3): первая энергия ионизация для Н и Е! составляет соответственно 1312 и 620 кЛж/моль. Меньшее значение энергии иопизацин для лития объясняется двумя причинами. Во-первых, среднее расстояние 2а-электрона от ядра больше, чем у 1з-электрона (см.

рнс. 2.3). Во.вторых, 2зцэлектрон атома лития отталкивается от внутренних 1зз-электронов, что облегчает его отрыв. «Внутреннее» отталкивание можно обьяснить также «экранированнем» ядра внутренними электронамн, в результате притяжение валентных электронов обусловлено лишь частью общего заряда ядра. Эта часть заряда называется эффективным ядерным зарядом с», для 1л он соответствует интервалу с» = 1 — 2 (вместо 3 = 3). Ранее обсуждалось радиальное распределение вероятности нахождения электрона на водородоподобных орбиталях (см.

рис. 2.3). Электронная плотность 1з-орбитали находится ближе к ядру, чем плотность 2з-орбитали. Законы электростатики утверждают, что, когда пробный заряд (2з-электрон) не накладывается на другой заряд (1з.электроны), потенциал будет таким же, как если бы этот другой заряд находился в центре (в ядре). Тогда валент- ному электрону на 2з-орбитали отвечал бы потенциал, эквивалентный единичному эффективному ааряду ядра (3' = 1,0). Если бы ааряд 2з-электрона проникал в поле !з-электрона, то оп не был бы экраннрован и отвечал бы потенциалу, эквивалентному полному заряду ядра (Я« = 3,0). При частнчвом проникновении энергия орбитали 2з.электрона не изменяется, но энергия ионизация 2з-электрона определяется уже эффективным ядерным зарядом (2«), который несколько меньше действительного заряда ядра: 3*=3 — 3, (2.12) где Я вЂ” константа экранирования.

Благодаря наличию одного или нескольких максимумов электронной плотности вблизи ядра з-орбнталн являются сильно проникающими в орбитали предыдущих уровней и несколько менее экраяированными электронами, расположенными на этих уровнях, чем орбитали с большим значением !. В свою * Настоящее толкование групп А и Б имеет н исторический прецедент (см.

1231), очередь, з-орбитали зкранируют в балыпей степени, чем другие орбитали. Наименее проникающими и наименее экранируюшими будут орбитали с высокими значениями 1, такие, как д и [.орбиталн. Сравним теперь радиальное распределение электронной плотности иа Зз-, Зр- и Зд-орбнталях. Хотя д-орбиталь «меиьшеэ (наиболее вероятные радиусы убывают е порядке Зз ) Зр ) Зд), наличие одного узла и анутриузлового максимума в Зр-орбитали и двух узлов и двух внутриузловых максимумов в Зз-орбитали вызывает большее влияние ядра на них. Следовательно, энергии этих орбиталей изменяются в следующем порядке: Зд:ь Зр ) Зз, что и было сформулировано выше в принципе минимума энергии.

Для оценки экранирования Слэтером было предложено несколько эмпирических правил [24), упрощающих и усредняюших распределение электронной плотности для различных орбиталей. Хотя значения энергии электронов, опрелеленные по правилам Слэтера, ие отличаются большой точностью, онн позволяют выполнять простые расчеты и могут быть полезны при оценив таких относительных величин, как, вапример, кажущиеся размеры атомов и электро. отрицательность элементов. По правилам Слэтера для расчета константы экраиироваиия электрона на лр- или лз.орбитали: а) записывают электронную конфигурацию атома эле. мента как следующие группы орбиталей: (1з)(2з, 2р)(Зз, Зр)(33)(4з, 4р) (4д) (4[) (5з, 5р) и т.

дп б) считают, что электроны любой группировки справа от (лз, лр)-группы не вносят вклада в константу экраиирования; в) принима!от, что все остальные электроны этой (лз, лр)-группы экранируют ва. лентный электрон с внладам 0,35 на каждый из них', г) полагают, что все алектроны на (л — !)-уровне экранируют с внладом 085 на каждый из них, а все электроны (л — 2)-уровня или ниже экраннруют валентиый электрон полностью (вклад 1,00).

Если экранируемый электрон находится в лд- илн л[-группах, правила б! н в) остаются в силе, а правило г) изменяется: все электроны в группах, расположенные левее лд- или л)-групп, вносят полный вклал в экранирование (1,00) . Рассмотрим примеры расчета константы экранирования 3 н эффективного ядерного заряда Яе: 1) для валентного 2р-электрона в атоме еХ; сгруппированная электронная конфигурация (1з)г(В, 2р)', 3 = (2 0,85) + (4 0,35) = = 3,10 и 2« = 2 — 5 = 7,0 — 3,! = 3,9; 2) для валеитного 4з-электрона в атоме ы7п; сгрупяироваиная элентронпая конфигурация (!з)г(Ж, 2р)'(Зз, Зр)а(Зд)'е(4з)г, 5 = (10 1,00) + (18.0 85) + (1 О 35) = 25 65 и ь* =- 4 35; 3) для Зд-электрона в атоме 7п; 5 = (!8 1,00) + (9 0,35) = 21,!5 н Яе = 8,85.

Правила Слэтера — зто попытка обобщить и оценить те аспекты радиального распределения, которые обсуждались выше. Например, д- и 1-электроны экранированы более эффективно (3 = 1,ОО), чем з- и р-электроиы (3 = 0,85), электронами, лежащими непосредственна под ними Йо в правилах Слэтера природа экранируюшнх электронов не учитывается. Это пе совсем верно и может привести к ошибке. Например, для атома Сеа(...Зз«Зр«Ы1е4згзр') по правилам Слэтера 4р-электрон экраннровав настолько же эффективно Зд-электронами, как и Зз- и Зр-электронамн, что противоречит их разной проникающей способности (см. рис. 2.5).

Слэтер сформулировал правила для выбора орбиталей при кваитова-механических расчетах. Орбитали Слэтера в основном водородоподобные, но отличаются двумя важными особенностями: во-первых, они ие содержат узлов, что их значительно упрощает, но, естественно, делает менее точными, н, вовторых, они образованы с применением 2« вместо Я, а для тяжелых атомов л* вместо л (л' = 3,7 для л = 4, л' = 4,0 для л = 5, л" = 4,2 для л = 6), Различие между л и л* называется квантовым дефектом. Чтобы избежать неточностей в расчете экра~ироваиия па упрощенному методу Слэтера, Клемеити и Раймонди, используя волновые функцинв само- согласованном поле, рассчитали эффективные ядерные заряды для всех васе. ленных орбпталей атомов элементов от водорода до криптана (табл 2.3) и ' Исключая электрон 1з-орбитали, для которого используют значение 0.30, Таблица 23.

Эффглтивныг ядерные заряды злвмгнгав со значениями 7. ог 1 до 35 элемент ! ~е ! 2г ~ зр ~ ы ! зр ! «г ~ зл ер на этой основе предложили формулы для расчета константы экранирования ды, которое испытывает (л!) -электрон [25): 5 ее = О 3 (У ы — ! ) + О 0072 (Хза + Р/гр) + О О! 58 (ЗГ««р в + )У«е р) Ззе =! 7208+ О 3601 (ЗГз» вЂ” 1 + ДГ«р) + О 2062 (ДГ«е. р, г + Фе», р) Ззр 2 5787 + О 3326 (ДГ«р — !) — 0077ЗМег — 0 0161 (Мер+ Мег) — 0,00)48(Уев + 0,0085!7 ер Ягг = 84927+ 02501 (М«е — 1+ Мзр) + 00778М«г+ 03382Аеев+ О!9788)ер Ягр — 9,3345 + 0,3803 (Мер 1) + 0,0526М«г + 0,3289Мев + 0,1558деер Зе«=15.505+00971(М«е 1)+08433М«в+006873!«р 5«в = 13,5894 + 0,2693 (М,в — ! ) — О,! 065 М«р Яер = 247782+ 02905(Мер — !) где еУы — число электронов иа л(-орбитали.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее