Главная » Просмотр файлов » Турчак Л.И. Основы численных методов. Под ред. В.В.Щенникова (1987)

Турчак Л.И. Основы численных методов. Под ред. В.В.Щенникова (1987) (1095857), страница 45

Файл №1095857 Турчак Л.И. Основы численных методов. Под ред. В.В.Щенникова (1987) (Турчак Л.И. Основы численных методов. Под ред. В.В.Щенникова (1987)) 45 страницаТурчак Л.И. Основы численных методов. Под ред. В.В.Щенникова (1987) (1095857) страница 452018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Такой случай показан на рис. 57. Рассмотрим теперь другой случай. Пусть функция 1/о(х) монотонно убывает (или является такой хотя бы на небольшом участке). Тогда наклон характеристик прп движении слева направо увеличивается (рис. 58), что приведет к их пересечению. В точке пересечения решение не будет однозначным, поскольку каждая характеристика «принесет» в эту точку свое начальное значение. Поэтому в таких точках решение считается разрывным, Точки ~Я ГЛ.

З. УРАВНЕНИЯ С ЧАСТНЫМИ ПРОИЗВОДНЫМИ разрыва образуют линию разрыва в рассматриваемой области решения, Различают два вида разрывов: слабые разрывы, когда терпят разрыв производные, и сильные разрывы — разрывы самого решения. Слабые разрывы в квазплинейном уравнении распространяются по характеристикам, сильные разрывы (в механике сплошных сред это обычно ударные волны) распространяются пе по характеристикам.

В точках разрыва производные неопределенны, поэтому уравнение теряет смысл. Следовательно, задачу нужно как-то доопределить, заменив в точках разрыва дифференциальные уравнения некоторыми конечными соотношениями. Рис. 58 Рис. 57 Пусть х = ~(г) — уравнение линир разрыва, Г- и Г" — значения решения соответственно слева и справа от точки разрыва, причем У ) У+ (только в этом случае происходит пересечение характеристик). Тогда значения производной ах/сй = ~р (1) на линии разрыва определяют по формуле с~'(~)=(У + Г)/2, У-) У+.

(8.57) Зто соотноптение на линии разрыва заменяет дифференциальное уравнение. Таким образом, решение задачи (8.53), (8.54), (8.57) ищется в классе разрывных функций. Перейдем к рассмотрению численных методов решения данной задачи. Они подразделяются на две основные группы: методы с выделением разрывов и методы сквоз-. ного счета. Методы с выделением разрывов являются модификациями рассмотренных выше методов. Различие состоит в том, что во всей области решение ищется обычным способом, а в окрестности линий разрыва счет проводит- 6 2. УРАВНЕНИЯ ПЕРВОГО ПОРЯДКА 263 ся нестандартным образом.

При этом обычно требуется найти сначала точки разрыва, которые к тому же не являются расчетными узлами. Такой естественный способ нахождения разрывных решений отпугивает многих пользователей сложностью алгоритма. В методах сквозного счета разрыв не выделяется, и весь расчет проводится по единой схеме, что весьма выгодно при организации вычислений на ЭВМ; Разностные схемы, используемые для таких расчетов, называются однородными. Однако в этих схемах разрыв перестает быть разрывом в смысле изменения решения в одной точке.

Оп растягивается на несколько расчетных узлов, «размазывается». Рассмотрим этот вопрос подробнее, На рис. 59 изображено точное решение У в некоторый момент времени ~сплошная линия). В точке х, имеется разрыв, причем для простоты значения функции слева (У ) и справа (У+) приняты постоянными. При использовании некоторого метода сквозного счета получились значения сеточной функции, отмеченные точками.

Мы видим, что сеточная функция является монотонной (в данном случае она не возрастает). хо Рис. 59. Разрывное решение Схемы, которые сохраняют монотонность решения разностной задачи, называются монотонными. В теории разпостпых схем доказывается следующий необходимый и достаточный признак монотонности линейной схемы. Теорема.

Явная двухслойная разностная схема вида ,Н-1 и; = а1и; ц + а,и, А+1 + ... + а„и;+~ (8,58) монотонна тогда и только тогда, когда а„а... а„— неотрицательные числа,— ~64 гл, 8. уРАВ11ения с члстными пРОизВОдными У; х(а1, У=в Г, х.: аг; (8.60) Можно также показать, что для линейного уравнения переноса такие схемы могут иметь только первый порядок точности. Схемы высших порядков точности не являются монотонными. На рис. 59 штриховой линией отмечено решение, которое может быть получено сквозным счетом с использованием схемы второго порядка. Здесь наблюдается нарушение монотонности сеточной функции.

«Размазывание» разрывов решения при переходе от дифференциальной задачи ' к аппроксимирующей ее разностной схеме объясняется наличием в схеме так называемой аппроксил~аоионной вязкости. В частности, схемы (8.36), (8.43) первого порядка точности обладают аппроксимационной вязкостью, а схема второго порядка (8.45) ею не обладает.

Понятие аппроксимационной вязкости применимо только для линейных разностных схем вида (8,58).- Одним из приемов, используемых для расчета разрывных решений в рамках нелинейных уравнений (и, в частности, квазилинейных), является введение понятия искусственной вязкости (или псввдовязкости).

Этот прием позволяет превратить разрывные решения в непрерывные и при этом достаточно гладкие. С этой целью в исходное ' уравнение вводится малая добавка (возмущение), и разрывное решение может быть получено как предел введенного гладкого решения при стремлении к пулю параметра возмущения. Итак, вместо исходного квазилинейного уравнения (8.53) рассмотрим уравнение — +г — + — ' —.~ — ~ =о.

дУ дУ 8 д 1дГЛ д~ дх 2 дх1дх~ (8,59) Последний член этого уравнения есть искусственная вязкость, при этом параметр е мал. Ясно, что при малом значении е решения уравнений (8.53) и (8.59) при одинаковых начальных условиях будут близкими, если эти решения достаточно гладкие (вторая производная ограничена). Рассмотрим теперь разрывное решение исходной задачи (8.'3), (8,54). Пусть это решение представляет собой ступенчатую функцию (см. рис. 59) 5 2.

УРАВнеппЯ пеРВОГО пОРЯДкА Зто решение можно трактовать как ударную волну, движущуюся со скоростью а. При этом У, У+ — некоторые постоянные. Легко убедиться в том, что функция (8.60) удовлетворяет как квазилинейному уравнению (8.53), так и соотношению (8.57), заменяющему на лиш1и разрыва дифференциальное уравнение. Построим решение уравнения (8.59) . Будем искать это решение в виде Е7,(х, К) =/(х — аХ).

(8.62) На это решение можно наложить асимптотическое условие, которое состоит в том, что вдали от разрыва решение У,(х, ~) уравнения (8,59) и решение с'(х, ~) уравнения (8.53), являющиеся гладкими функциями, близки, т, е. (8.63) !(х — а1) - У~, х— Решение (8.62) подставим в уравнение (8.59). При этом учтем, что функция !(х — а1) является сложной функцией одного аргумента г = х — аг. Ее производные равны дУ д! дх у/ дх дг дх дУ Ы/ дд !/ д6 ~Й дЕ 'д Подставляя этп выражения в уравнение (8.59), получаем следующее обыкновенное дифференциальное уравнение относительно искомой функции !(х — аЕ): — а!'+ !!'+ е"!'!" = О, !' (е'! ' + ! — а) = О.

Приравнивая нулю ка"кдый из сомножителей, получаем два значения функции !: !~ = С~, !. = а + С, я и ~ (х — и~) /е1, (8.64) где С„С~ — постоянные. Из значений (8.64) с учетом (8.60), (8.61) можно построить решение, напоминающее «размазанную» ударную 26д гл. 8. уРлвненпя с члстпыми пгоизводнън1И волну (рис. 60), которое имеет вид х — а1 й — < —— (8.65) Это — гладкое решение, оно имеет даже кусочно непрерывную вторую производную. При малом ь' зона перехода от Г к с1+ мала и решение близко к разрывному. Таким образом, вместо нахождения разрывного решения задачи (8.53), (8.54), (8.57) можно искать непрерывное решение уравнения (8.59) — О 'при малых значениях е.

А это Рис, 60. Реше е с искус- уравнение решается с по- ственной вязкостью мошью однородных разностных схем. Следует при этом обратить внимание на выбор шага Ь (а для неявных схем также т), с тем чтобы в области разрыва располагалось хотя бы несколько узлов. Примером разностной схемы для уравнения (8.59) с искусственной вязкостью может быть следующая схема: — а ° и,— и 3+1 1 1 1 Ь 2 й Упрощая это выражение и разрешая его относительно неизвестного значения сеточной функции на 1+ 1-и слое, пол5 чаем ~+1 1 т ~ ~ 1 и =и.— — и (и.— и 11— 1 2~ — ' —;(и',+1 — и', 1) (и';+, — и';+ и'; 1). (8.66) 2й~ 5 2.

УРЛВПЕНИЯ ПЕРВОГО ПОРЯДКА 267 Зта явная схема условно устойчива при выполнении не- равенства т ~ й/У(х, ~), (8.67) (8. 68) Проинтегрируем это уравнение по ячейке х,, = х ( х„ 12(~~ ~у 1'. х~ х И~ —;Ю+ д~ .~ ~~' —, ~й = О, в котором роль скорости распространения возмущения а (для линейного уравнения) .играет сама функция У. Разностпая схема (8.66) пригодна для решения задач при наличии движущихся разрывов. 3.

Консерватнвнь1е схемы. Для нелинейных уравнений и соответствующих им разностных схем трудно доказывать сходимость. Поэтому пользуются часто так называемым понятием прпктнчесхой сходи ности. Она состоит в том, что расчеты по данной схеме проводят многократно па сгущающейся сетке. Сходимость к некоторому решению является подтверждением достоверности результатов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее