Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (1095424), страница 7

Файл №1095424 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)) 7 страницаГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (1095424) страница 72018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

3.12. При угловой модуляции А = У .~„(т), а У (т) обращается в нуль при т=/„'/г"=2,405; 5,52 и'т. д, Следовательно, первый 42 Рис. ЗЛ2 ' 14)ю10~~ .~4л 1О рад/с 020 лам йод 700,дй а рею/с иеа'Гд'р д;, д) ;.Ю гб гд7 а) 4л Уд "раФс 2 Гд цлмЮ = л4 нуль амплитуды Ар получается при и=2,405, откуда Р'„и -— )",~2,4= =2,08 кГц. 3.13. а) г'„',„=14,35.10" Гц, ~,;и„— — 5,65.10' Гц; б) Г,„=11,8 х х 10" Гц, ~'„,.„=8,2.106 Гц'; в) т',„=!2,2 106 Гц, ~„,.„=7,8 106.Гц. 3.14.

г"=2,08; 0,91; 0,58; 0,42; 0,33; 0,28; 0,24; 0,21 кГц. 3.15. Число гармонических составляющих в пределах практической ширины спектра при угловой модуляции, как ФМ, так и ЧМ, равно !т'=2(лье+1)+1 (независимо от модулирующей частоты). Амплитуды боковых частот У„=У/„(гл), где 1„(т) — функции Бесселя, для т = 5 приведены в табл. 3.1, а спектры ФМК представлены на рнс.

3,13,а для Е,=!О кГц и на рис. 3.13,6 для Ел=5 кГц. Единственное различие этих спектров в интервалах между соседними спектральными линиями (10 и 5 кГц). Таблица ЗЛ 0 1 2 3 4 5 6 -0,18 -0,33 0,047 0,37 0,39 0.26 0,13 д„(5) При ЧМК с девиацией ~,=50 кГц и модулирующей частотой У', ='10 кГц индекс 'модуляции ~;/Г, =5. Поэтому спектр ЧМК, представленный на рис.

3.14,а, йе отличается от спектра ФМК, показанного на рнс. 3.13,а. ПРи' Р,=5 кГц 'индекс модУЛЯцни дл/Ел=10. ЗначениЯ,У„10) приведены в табл. 3:2, а спектр ЧМК представлен на рис. 3.14,б. 43 Ь;704Гц ~2-к.л2агч дгл !2 гВ !2 КЯ2'Г~ Э~ Рис. 3.!4 Видно, что с понижением модулирующей частоты !и ростом индекса модуляции) число спектральных составляющих в полосе, определяемой девиацией частоты ~'„, растет.

Таблица 3.2 а О ! 2 3 4 5 б 7 8 9 10 !! -0,25 0,044 0,26 0,0б -0,22 -0,23 -0,014 0,22 0,32 0,29 0,21 0,12 .1„!1О! 3.16. Фазомодулированное колебание определяется выраже- нием иЯ= У соз12плг+т соя(2яР~Ц, где т=/,'/Р, а /; †девиац частоты. При полосе частот канала 100 кГц девиация не может превышать 50 кГц, следовательно, должно выполняться условие Р„„„(/,/щ=10 кГц. 3.17. Фаза 0(г) изменяется по закону, совпадающему с изме- нением сигнала к(2), а мгновенная частота в(г)=о +И0/И( изменяется относительно среднего значения а,> по форме ме- андра.

3.18. При средней мощности ЧМК Р,Р=50 Вт: а) Р=54 Вт; б) Р=49,68 Вт; в) Р=49,5 Вт. Следовательно, при т=0,4 прибли- женное вычисление мощности исходного колебания по трем спектральным составляющим (т « 1) приводит к завышению результата, а при т=5 и 10 отбрасывание боковых составляющих в спектре, номер которых больше и+1, приводит к системати- ческой погрешности со знаком минус. 3.19.

М= 0,4. 3.20. Полная мгновенная фаза колебания ф(~) = 2я. 50 10з~+ 2я .10'Р+ я/6 Девиация частоты /„'=1О кГц; база колебания Ж=Л/;фт„=т= =2/„'т„=20. Формула, описывающая данное колебание, 1 5соз(2к 5.104с+2я )О'с'+п/6), 0<г<т„, и(г) = (О„с<0, г>т„. 3.21. и(г)=20соз(2я 106г+1Оап2я 104г), В, 3.22. Определим энергию узкополосного сигнала Э,= ( тз(Г)А=А' ) е м ' соа4(оэ Г+$314)йж А 6 25.10-з Вт. 2а ь/ 2 Отсюда эффективная длительность сигнала Л~,ф — — — ~-1О с, ! /' 2~/ 2 или Л~,ф — — 62,65 мкс. Для определения ф;в необходимо найти спектральную плотность заданного сигнала 45 (~>-М* ,~'5 1 Е-41о, 381 оЭ <ЕЭ< сс~ 'а' — 'р То~да ф;Ф= , следовательно, база сигнала ,~~+в' 2 /2я =о~,~оу',,= — ', «'Д'=1,2б. График зависимости Ы;Ф от (3 приведен на рис, 3.15.

88 Р л г8'гч г8 28 38 18 8 2 4 Ю 8 фг8~о~ Ряс. 3.16 Рис. 3.15 3.23, Преобразуем заданное выражение к виду к(г)=5соз(2к 10бг+О 2соа2к 10зг)+2соз(2я(104+105)1+ + 0,2 соя 2л ° 1Огг ) + 2 соя ( 2я (1Об — 10г ) 1+ 0,2 соя 2я ° 10гг (, В правой части равенства содержатся три слагаемых, каждое из которых является колебанием с угловой модуляцией. Индексы модуляции этих колебаний одинаковы (пг=0,2), а несущие частоты различны: 10б; 104+103 и 10б-10з. Учитывая, что т<1, можно рассчитать и построить спектральную диаграмму колебания, представленную на рис.

3.16. 3.3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ СИГНАЛ 3.24. Для заданного радиосигнала и(1)=и (егог+во+ гпаг), — э<1 при Й « в составить выражение для огибающей амплитуд, полной мгйовенной фазы, средней частоты, начальной фазы и комплексной огибающей амплитуд, 3.25. Комплексная огибающая амплитуд аналитического сигнала имеет спектральную плотность 3СО! и 33Х3ойн НЮо'о4 а) Я43(оэ)= ' б) Бхг(аг)=; в) 34з(ог)= е ' 'о. а+ йо 33 — ио ' 33 — по 4б Определить исходные физические сигналы, имея в виду, что ~во ь'1.

3.26. Исходный сигнал является радиоимпульсом с прямоугольной огибающей амплитуд: ) Усозса г, -т„/2<г<т,/2, (О, г< — т„/2, г>т„/2. Найти спектральную плотность комплексной огибающей амплитуд аналитического сигнала.

3.27. Определить огибающую функции а(г)=А а(па г/(враг), построить ее и сравнить с исходным сигналом, Сделать выводы из сравнения. 3.28. Определить и построить график модуля спектральной плотности когерентного сигнала, фазоманипулированного по коду Баркера с базой %=5 и представленного на рис. 3.17. Длительность элемента кода Баркера т„= 10 мкс, амплитуда А = 1О В. 3.29. Определить комплексную огибающую пачки из 10 радио- импульсов с частотой заполнения о, =в +Й, где Й вЂ” доплеровское приращение частоты, 7 = 100 Гц. Период повтопения импульсов Т=1 мс, амплитуда 10 В. Изменением фазы колебания внутри радиоимпульса пренебречь. 3.36. Рассчитать и построить корреляционную функцию линейно-частотно-модулированного (ЛЧМ) радиоимпульса и радио- импульса с неизменной частотой заполнения ае, соответствующей средней частоте ЛЧМ радиоимпульса.

Огибающие радиоимпульсов прямоугольные, длительность (т„=5 мс) и амплитуды одинаковы. Исследовать зависимость ширины основного лепестка корреляционной функции от девиации частоты и сравнить ее при 1' =5 кГц и 1;=О. 3.31. Определить и построить корреляционную функцию фазоманипулированного по коду Баркера сигнала, заданного в примере 3.28. Выяснить зависимость уровня боковых лепестков от базы сигнала. 3.32.

При настройке фортепиано настройщик одновременно слушает звучащую струну и камертон. Определить и построить огибающую суммарного сигнала в предположении, что оба колебания узкополосные и имеют одинаковые экспоненциальные 47 огибающие, равные максимальные значения, а частоты заполнения отличаются на 2 Гц.

Выражение для огибающей каждого сигнала -охи .33. Определить минимально необходимую частоту Дискретизации колебания а(г)=А(1+08соз2л.10'г)соз2л 104~, — со<г<со, из условия последующего полного восстановления. Рассчитать АЧХ идеального восстанавливающего фильтра. 3.34. Решить задачу 3.33 для ЛЧМ радиоимпульса с прямоугольной огибающей, частотой заполнения Т" =100 кГц, девиацией частоты 5 кГц, длительностью 10 мс.

3.35. Рассчитать потери в мощности ЧМК, заданного выражением в примере 3.18, при восстановлении в идеальном фильтре, рассчитанном исходя из практической ширины спектра заданного ЧМК. Определить период циклической дискретизации Т~ в этих условиях, в 3 раза меньший периода дискретизации по Котельникову. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ, РЕШЕНИЯ И ОТВЕТЫ 3.24. Применив преобразование Гильберта к исходному сигналу, получим сопряженный сигнал и, (г)= Уз1п(соо~+Оо+тз1пй~), — со(~(со. Огибающая определяется по формуле (1, ч 3.10) оО)-,~О1Т ~О)=о; полная мгновенная фаза ф (к ) = агсга ~и, (к) ~ и (к Ц = оэо к+ Во+ т ап йк; мгновенная частота оэЯ=ифЯ~й=оэо+тйсозН; средняя частота соо, начальная фаза Ф(0) =ВЫ комплексная огибающая 11(~) = 1Уехр ~1(Во+ и яп Й~Ц.

3.25. Комплексная огибающая А, (~) аналитического сигнала определяется обратным преобразованием Фурье спектральной плотности 43 А (~ ) 100 м/4 — 5с Остальные комплексные огибающие аналитических сигналов мож- но получить из А, (г), используя соответствующие свойства преобразования Фурье: А,(г)=100е'"'"еа', г<0; Аз(г)=100е ' е"' о', ~(~е. Исходные физические сигналы [1,8 3.101: а) а(г)=100е всоз(са ~+и/4), ~>0; б) а(/)=100е"'соя(в (+х/4), к<0; в) а(г)=100ер» 'а~соя(сосс+к/4), ~<~ .

3.26. Поскольку сигнал и(~) определен как четная функция времени, огибающая амплитуд является действительной функцией: (К -т„/2<~<т„/2, У(~) = ~ [О, ~< — т„,/2, ~>т„/2, а ее спектральная плотность У(о)= Ут, яп(ол„/2)/(ел„/2). 3.27. Определим сопряженный по Гильберту сигнал по известной формуле [1,8 3.9] Произведя замену переменной х = гает, можно свести этот интеграл к табличному [13, 3.723.12): = — — (1 — сов г). яп хЫх х х(х — -) г Тогда а,(г)=А(1 — сова,г)/(гас~), а огибающая А~!)- ' 'Я+ай=А """'" /. Графики а(г) и А(г) представлены на рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее