Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (1095424), страница 6

Файл №1095424 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)) 6 страницаГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) (1095424) страница 62018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

3.5. Задано аналитическое выражение для АМК и(Е) = ЕЕ ( 1+ 0,5 сох(2л 10'е+ 30")+ 0,5 сох(2я 751+ 7Я сох(2л 10'е+ +60'). Определить начальную фазу 7, при которой коэффициент модуляции вниз М„равен единице. З.б. Изобразить векторные диаграммы АМК, аналитическое выражение для которого дано в задаче 3.5, при 7=60' для следующих моментов времени: е, =О, е, =1,25 мс, е, =2,5 мс, Е,,=5 мс. Рис. Зд 3.7. Задано АМК в виде периодической последовательности радиоимпульсов с прямоугольной огибающей (рис.

3.3) при следующих данных: длительность импульса т„= 1О мкс, период повторения Т,=20 мкс, частота заполнения а =2я/Т0, причем т„Е'Та'л~ 1; амплитуда импульсов У =!О В. Составить аналитическое выражение для АМК и йостроить спектрограмму.

.3.8. На рис. 3.4 представлено колебание, отличающееся от сигнала из предыдущего примера (см. рис. 3.3) добавлением синфазного (немодулированного) напряжения с амплитудой 6=2 В. 36 В чем отличие спектра нового сигнала от спектра предыдущего? 3.9. Задано аналитическое выражение однотонального АМК и(|) = 5 (1+0,8 сок(2л10'|+ 30")3 сов(2л 10'|+90'), В. После разложения на спектральные составляющие заменить в несущем колебании начальную фазу 90" на 0'.

Определить максимальное изменение фазы результирующего колебания за период модуляции. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ, РЕШЕНИЯ И ОТВЕТЫ 3.1. Ширина спектра АМК зависит от максимальной частоты Р',„в спектре модулирующего колебания следующим обРазом: А~=2|к,„. Следовательно, ширина спектра сигнала с учетом защитного интервала для радиовещательного канала составляет 11 кГц, радиотелефонного 6,6 кГц; телевизионного при передаче на одной боковой полосе АМК 6,6 МГц; телеграфного 0,66 кГц. Частотный диапазон, предназначенный для работы перечисленных каналов, составляет 90 МГц, поэтому число телевизионных каналов 13, радиовещательных 8182, радиотелефонных 13636, телеграфных 136363, Относительная полоса частот АМК при 1=2 м составляет для телевизионного канала 4 10 ~, радиовещательного 6,7 10 ~, радиотелефонного 4.10 ', телеграфного 4.10 6.

При 1=5 м соответ- 1 7, 10 — 4. 10 — Ф. 111-4 3.2. По приведенному графику определяем параметры АМК: Т„=4 мс, Т„„=20 мс, 0' =3 В, 60=2 В, 0 = — 90', Т=О', коэффицйент модуляции М=2|3. Тогда аналитическое выражение заданного АМК принимает вид и(|)=3 1+-сов2л50| сов(2л250| — 90"), В. 3 Спектральная диаграмма представлена на рис. 3.5, Средняя мощность, выделяемая на сопротивлении 1 Ом, составляет 5,5 Вт. 37 ллл' гЮ аа7;7 Ч 3.3, Преобразуем заданное выражение в сумму гармонических колебаний: и (с) = 20 соя (106~ + я/3)+ 3 сох 1(106 — 104) 1+ я/63 + 3 сох 1(10" + +10 )г+я/2)+5соя((10л — 5 104)(+я/12Д+5созД106+5.104)1+ +7я/123, В.

Анализ полученного выражения показывает, что в спектре этого колебания содержатся пять составляющих: несущее колебание с частотой ! О" рад/с и две пары боковых частот (10" +10 ) рад/с и (10'+5 10и) рад/с; парциальные коэффициенты модуляции составляют 2 3/20=0,3 и 2.5/20=0,5. Спектральная диаграмма колебания показана на рис. 3.6, векторная при г=О— на рис. 3.7.

Так как в приведенном АМК й,„= 5 104 рад/с, ширина спектра Лез=20,„=10' рад/с. Срединно мощность колебания можно рассчитать по формуле (1, 3 3.2) л Рл~=0,5Ю' 1+0,5 ',> М/ [=! где л — число гармонических составляющих в спектре модулирующего колебания. Следовательно, Р,„=234 Вт. Умс ~нлЯ ~и ~аг Рис. 3.6 Рис. 3,7 Рис. 3.8 3.4. Амплитуда ~'-й боковой составляющей спектра АМК равна с/М,/2, где М,— парциальный коэффициент модуляции, с/ — амплитуда несущего колебания (в данном примере. 0=30 В).

Поэтому при 1=1 С/М„,=10, откуда М, =2.10/30=0,67, при /=2 М,=2 5/30=0,33. Аналйтическое выражение принимает вид и(с) = 30 1" 1+ 0,67 сох(2я10'г+ Зя/4)+0,33 сох(2я2.10~г+ я/2Ц х х сох(2я10" г+я/2), В. за Векторная диаграмма при ~=0 показана на рис. 3.8. Средняя мощность заданного АМК в 1,28 раз больше мощности несущего колебания. 3.5. у=б7,5'. 3.6. Векторные диаграммы для моментов времени ~, =О, ~,=1,25 мс, гз=2,5 мс и ~л=5 мс представлены соответственно на рнс. 3.9, а, б, в, г. га Яг'рад/с " ' ')-гкМ'рад,с ~-/дп П град/с )-глад"род/с ~-гК Юдраи У ~ц Уьв «мк — 1-гкддсраФб — — )-г:я2драи Рле. 3.9 д2 г2 3.7.

Огибающая АМК, представленного на рис. 3.3 (периодическая последовательность униполярных прямоугольных импульсов), определяется рядом Фурье: Щ= — "+а,соя — с+а,соз3 — ~+а соз5 — г+ ..., и„ 2 2л 2л 2 Т, Т, Т, где коэффициенты 2и.. а„= — яп пк —" лл Т, (1, и. 2.4.4). При т,/Т,=1/2, а,=20 /к, а = — 2У /Зк, аз=20 /5к, искомое айалйтическое выражение и(г)=У(г)сох(всг+Ос)= — ~ (соя(~а~~+89)+-~соз~~гвс + т ~+89 + и. ( 39 + (~ ~- — ~+0,~~- ~соя~~„~+3 — ~+О, + +сох в,г — 3 — ~+О„+.... Спектр АМК представлен на рис. 3.10.

Парциальные коэффициенты модуляции определяются из равенства 2/пя=М„/2; таким образом, М,=4/я=1,27, Мз=4/За=0,42 и т. д. Ряс. ЗЛО Хотя М, > 1, перемодуляции в данном случае нет, поскольку третья, седьмая и т. д. гармоники модулирующей функции 17(~) складываются с первой гармоникой в противофазе. 3.8. Амплитуда спектральной составляющей с частотой га„ увеличится в 1+6/17 =1,2 раза, амплитуды колебаний боковых частот останутся прежними, а парциальные коэффициенты модуляции уменьшатся в 1,2 раза. 3,9.

О,„= 77,3'. 3.2. КОЛЕБАНИЯ С УГЛОВОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ 3.10. Изобразить спектральную диаграмму частотно-модулированного колебания (ЧМК), у которого частота несущего колебания равна 2 МГц, девиация частоты 2 кГц, частота модуляции 20 кГц, амплитуда несущего колебания 10 В, начальная фаза 0'. Построить векторную диаграмму для ~,=Т~8. Сравнить со спектром АМК, заданного аналитически: х(~)=10(1+0,1соз(2я2 10'~))сох(2я2 !О'~). 3.11. Задано аналитическое выражение ЧМК х (г) = 5 сох [2х10'г+ 6 сов (2я!0'г)+ 60'3. Определить индекс модуляции, практическую ширину спектра и число гармонических составляющих в пределах этой ширины.

40 3.12. Девиация частоты ЧМК равна 5 кГц. Определить минимальную частоту модуляции, при которой амплитуда спектральной составляющей с частотой несущей равна нулю. 3.13. Найти максимальную и минимальную мгновенные частоты, а также девиацию частоты для ЧМК, заданных следующими аналитическими выражениями: а) з(1) = 10 сов !"2л 10а!+ 5 з1п(2к3.10'~)+ 7 яп(2кб 10~1)]; б) ф)=40соз[2к 1О'~+2яп(2л5.10'1)+4з1п(2л2 10'!)]; в) з(г)=50соз(2к.!0'! — 4соз(2к 1О'к)+бсоз(2лЗ 1О~!)].

3.14. Мгновенная частота ЧМК изменяется по закону 1(()= =5соа(2лГ~+ 30'), кГц. Частота Р' принимает значения в пределах 200 Гц...2,5 кГц. Определить значения частот Г, при которых в спектре ЧМК будет отсутствовать составляющая с частотой 1О. 3.15. Вычислить спектры ФМК и ЧМК при одинаковых несущих частотах 100 МГц и амплитудах 10 В. При ФМК задан индекс модуляции 5, а при ЧМК задана девиация частоты г",=50 кГц. Сравнение спектров ФМК и ЧМК провести для модулирующих частот Е,=10 кГц и Г~=5 кГц.

3 16. Для канала радиосвязи с применением фазовой модуляции отведена полоса частот ! 00 кГц при несущей частоте !О=10 МГц. Какова наивысшая возможная частота модуляции Г при условии, что индекс угловой модуляции т должен быть не меньше 5. 3.17. На вход фазового модулятора поступает сигнал з(!), показанный на рис. 3.11. Каковы законы изменения фазы 0(г) и мгновенной частоты модулированного колебания? в!ту Рве.

341 3.18. Рассчитать суммарную мощность спектральных составляющих в пределах практической ширины спектра и сравнить со средней мощностью ЧМК и(!)=10 сов(2к.106 !+иг сов(2к.!Оз~+ +к~2)], В, выделяемой на сопротивлении1 Ом. Индекс модуляции принимает значения: а) т=0,4; б) пг=5; в) я=10.

3 19. Оценить коэффициент паразитной амплитудной модуляции в колебании, рассмотренном в задаче 3.18, при т=0,4 и удержании в спектре только трех составляющих. 3.20. Частотно-модулированный радиоимпульс с прямоугольной огибающей имеет длительность ! мс, амплитуду 5 В при изменении мгновенной частоты по закону в(!)=ш,„+!Зг, 0<1< < 1 мс, где га;„=2л5 10 рад/с †начальн значение частоты; (3=2л2 107 рад~с'--скорость изменения частоты. 4! Определить базу этого радиосигнала и записать его аналитическое выражение, если начальная 111аза колебания я/6. 3.21. Частота ФМК изменяется по закону а(1)=2я.104(1+ +0,1соэ2я 1О"1), рад/с.

Найти аналитическое выражение этого колебания, если его амплитуда равна 20 В. 3.22. Задано аналитическое выражение линейно-частотно-модулированного (ЛЧМ» радноимпульса с колоколообразной огибающей: аЯ=Ае '' соя(г» г+'111'), — со<1<со. Определить энергию и базу этого сигнала при А = 10 В, /0=1 МГц, а=10" с ', (»=1О рад с г. Построить зависимость эффективной ширины спектра от (3 при заданном а и при изменении»3 в пределах 0...10' 1/с'.

Примечание. База сигнала /11=А| ф'в, где Лг =-х 1 х» з(г)»г й — эффективная ф длительность сигнала; ф; = о'~ (а) На — эффективная ширина спектра. 1 2я,ъ~ (в» 3.23. Для колебания с амплитудно-фазовой модуляцией, заданного аналитическим выражением з(г)=511+0,8соз(2я 10'гисоз(2я 10~1+0,2соа(2я 10~гИ, рассчитать и построить спектральную диаграмму. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ, РЕШЕНИЯ И ОТВЕТЫ 3.10. При индексе угловой модуляции ж=а /О=0,1 учитываются только три спектральные составляющие (1, 8 3.6).

Амплитуды боковых составляющих спектра У„/2=0,5 В. Спектральная диаграмма представлена на рис. 3.12,а, а векторная при 1=0— на рис. 3.12, б для момента времени г, = Т/8 =6,25 мкс. Для сравнения на рис. 3.12,я и г построены спектральная и векторная диаграммы для АМК, которое отличается от колебания с угловой модуляцией только фазой нижней боковой составляющей спектра. 3.11. Индекс модуляции ж=б рад, практическая ширина спектра Ла=8,8 10з рад/с, число спектральных составляющих в пределах Лв не превышает я=14.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее