Главная » Просмотр файлов » Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000)

Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (1095420), страница 24

Файл №1095420 Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000)) 24 страницаБаскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (1095420) страница 242018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Рассмотрим для простоты сигнал, промодулированный лишь двумя низкими частотами: и(г) = (/мсоз(аог+ т, хгпй,г+ тгх(пйгг) = = (/ сох(тг х(пйгг+ тг Япйгг) с<насе†— (/ яп(т, е(пй,с+ т, япй,г)х(па,г. (4.35) Положим, что парциальные индексы модуляции т, и тг малы настолько, что можно пользоваться приближенными выражениями для косинуса и синуса: созхае 1 — хг/2; япхсих. Выполнив несколько громоздкие, но вполне элементарные тригонометрические преобразования, представим исходный сигнал в виде суммы и(г) = (/ [1 — (тг + тгг)/43 соваог+ г/гтг(/и[сох(ао+Йг) г— — сох(ого — йг) гз з+ ~/гтг(/ [ссн (ао + Йг) г— — сох(соо — Йг) Г) + г/ьтг (/и [сое(ого + 2й,) с + + сое(ао — 2Й)г~ + '/,т$(/ [сох(ао+ 2йг)г+ + сох(ого — 2йг) 11 + ~/гтгтг(/ [сох(ао + йг йг)г + + сох (ао —.

Йг + йг) г — соз (ао + Йг + Йг) г — сох(ао — й, — й,) 11. (4.3б) Спектральная диаграмма такого двухтонального сигнала изображена на рис. 4.9. Следует обратить внимание на то, что в спектре рассматриваемого сигнала, помимо частот асей„ао+ йг, Глава 4. Модулированные сигналы ссс + с йс 1 ! У У сс асс сса сч ~ +еч ~ ++ р я е б се а с + + У У с м ! Рнс.

4гй Сцектрвдьцая диаграмма сигнала с двухтоввдьвой угловой модуляцией црц малых значениях цврцввяьвых индексов модуляции т,итг е>о з.2Йм о>о+ 2Йг присутствуют так называемые комбииоциониые частоты оь> ~ Й, + Й, с четырьмя возможными знаками. Амплитуды этих составляющих зависят от произведения парциальных индексов модуляции. Можно показать, что в общем случае, когда угловая модуляция осуществляется группой низкочастотных колебаний с частотами Й,, Й„...,Йя и парциальными индексами т„т„...,т„соответственно, спектральное представление сигнала таково: и(Г) = У,„„'~„,'~„...

,"~"„Уь,(тг)гц(тг) "гг (тя) х — — гя-- х соя (0>о + Йгйг + Йгйг + ... + Й кйя) г. (4.3')) Таким образом, при прочих равных условиях спектр колебания со сложной угловой модуляцией гораздо богаче спектра аналогичного АМ-сигнала. Подчеркивая взаимодействие отдельных составляющих модулирующего сигнала, угловую модуляцию, в отличие от амплитудной, иногда называют модуляцией нелинейного >дило. т решите задачу 17 Не следует смешявать термины «нелинейная модуляцию> и «нелинейная электрическая цепы> 4.3.

Снгналы с внутрннмпульсной частотной модул яцнсй В настоящем параграфе будут изучаться спектральные и корреляционные свойства особого класса модулированных сигналов, получивших в последнее время широкое распространение в радиолокации. Этн сигналы отличаются от обычных радиоимпульсов тем, что их высокочастотное заполнение имеет переменную частоту. Чаще всего используется внутринмпульсная частотная модуляция с линейным законом изменения мгновенной частоты во времени. Принцип динкиной частотной модуляции (ЛЧМ). Рассмотрим радионмпульс с огибающей прямоугольной формы. Будем полагать, что частота заполнения линейно нарастает от начала импульса к его концу.

Конкретизируя математическую 4.3. Сигналы с внутриимнуяьсноа модудядисй модель сигнала, предположим, что его длительность равна т„, причем точка у = О соответствует середине импульса, а мгновенная частота изменяется во времени по закону (4.38) в(т) = во+ рг. Здесь во — несущая частота; р — параметр с размерностью с ', равный скорости изменения частоты во времени.

Легко видеть, что за время, равное длительности импульса, девиация частоты Ьв = >т„. К полной фазе сигнала можно добавить постоянный фазовын сдвиг тр . Однако наличие этого сдвига несу- щественно (4.39) Полная фаза сигнала Ф(т) = вот + Нг'/2. (4АО) Итак, будем называть раоиоимиульсом с линейной частотной модуляцией, или ЛЧМ-импульсом, сигнал, представляемый следующей математической моделью: О, г< — т„/2, идчм(г) = 0 соа(в т+ ргт/2), -т„Д < г < т„/2, О, е > 'са/2.

(4.41) Сигнал навлодс Замечательное свойство ЛЧМ-сигналов, определяющее их практическую значимость, состоит в следующем. Предполо- жим, что имеется некоторое физическое устройство, осу- ществляющее задержку сигналов, подаваемых на его вход. Если время задержки зависит от частоты сигнйла, причем с ростом частоты это время уменьшается, то при определенных условиях, подавая на вход такого устройства Л ЧМ-импульс большой длительности, можно добиться сущест- венного «сжатия» его во времени. Этот' эффект обусловлен тем, что на выходе устройства задержки одновременно будут появляться составляющие как более низкочастотные, относящиеся х началу импульса, так и более высоко- частотные, наблюдаемые в его конце, Подробный анализ устройств сжатия, позволяющий оце- ' нить количественную сторону явления, а также выяснить, например, форму выходного сигнала„будет проведен в гл.

16 при обсуждении методов оптимального выделения сигналов на фоне помех. Спектр прямоугольного ЛЧМ-импульса. В 8 4,2 при рас- смотрении спектральных характеристик ЧМ-сигнала, промоду- лированного двумя колебаниями низкой частоты, было по- казано, что спектр тако~о сигнала имеет сложную структуру из-за перекрестного влияния отдельных спектральных состав- ляющих. Все это в полной мере относится и к спектру ЛЧМ-импульса. При дальнейшем изложении этого вопроса будем придерживаться в основном обозначений, принятых в (28Д. На основании модели (4.41) запишем выражение спектраль- ной плотности одиночного ЛЧМ-импульса: Устройстао сжатия Си аы Если потери в устройстве сжатия малы, то амплитуда выходного сигнала может значительно превысить уровень шумов.

Это повышает надежность обнаружения радиолокационным приемняком слабых отраженных сигналов Глава 4. Модулированные сигналы 110 'нР 1/(а) = (/ соа(ва/ + )ггз/2) е / 'й = 'ад и. (' Ц )г/ Ч1 — ехрЯ(во — а)г+ — у й+ 2 аид ы/2 + — ~ ехр ~ — / ~(ва + а) г + — ~ бс а 2 )) (4.42) Спектр в области отрицательных частот может быль получен на основании свойств преобразовании Фурье для вещественных сигналов(см,гл. 2); (/'(-в) = с/" (в) (/(а) = — ехр~ — /' ~ х (/а . (в во) 2 ~ 2р аа/2 х ехр / / а й (4.43) Удобно перейти от переменной г к новому аргументу и, выполнив замену переменной: Проводя вычисления, находим х, (/(в) = — — ехр — У а ехр /' — дх, (4.44) -х, где пределы интегрирования определяются следующим образом: 'нР Анализ этого соотношения показывает, что первый интеграл описывает часть спектральной плотности с резко выраженным максимумом в области положительных частот, близхих к ва.

Второй интеграл ссютветствует части спектральной плотности, сосредоточенной в основном при а <О. На практике интересуются исключительно случаем, когда эффект перекрытия спектров, концентрирующихся при положительных и отрицательных частотах, пренебрежимо мап. Это связано с тем, что полная девиация частоты за время длительности импульса очень мала по сравнению с несущей частотой: )ати "~ ва Поэтому в формуле (4.42) следует вычислять только первый интеграл, дающий спектральную плотность при в > О.

С учетом сказанного, дополнив аргумент экспоненциальной функции в формуле (4.42) до полного квадрата, получим (4.45) (4.46) Фт (то) = -(то — тле)а/(2р) (4.48) (4.50) база сигнала 4.3. Сигналы о виутривмцульсиой модуляцией Нтн ртн — + (от — ото) г (то шо) Х,=- Ха )/ир )/ р Интеграл в выражении (4А4) сводится к комбинации хорошо изученных специальных функций — интегралов Френеля (161: н н С(х) = сов — д~; 5(х) = ~ з1п=д6, кя' Г .

ила 2 ' ~ 2 В результате получаем окончательную формулу для спектральной плотности ЛЧМ-сигнала: Представив зту спектральную плотность в показательной форме: У(гл) = ! У(то)!ехр(/Ф(то)2, можно заметить, что модуль (амплитудный спектр) ~ цтл) ~ = ~ — —" (С(Х1) + С(Ха)]'+ (8(Х,) + 8(Х,)1', (442) в то время как фазовый спектр состоит из квадратичного слагаемого и так называемого остаточного фазового члена 8(х )+ 5(х ) 8 с(х,)+с(х ) (4.49) ЛЧМ-сигналы с большой базой. Численный анализ полученных выражений свидетельствует о том, что характер частотной зависимости модуля и фазы спектральной плотности прямоугольного ЛЧМ-импульса полностью зависит от безразмерного числа В = та/тн = ртан/(2л), равного произведению девиации частоты на длительность импульса и называемого базой ЛЧМ-сигнала.

В практически важных случаях выполняется условие В ъ 1. Спектр таких ЛЧМ-сигналов с большой базой имеет ряд специфических особенностей. Во-первых, модуль спектральной плотности здесь практически постоянен в пределах полосы частот шириной Ьто с центром в точке шо. Соответствующиее графики, рассчитанные по форм ул ам (4 4 1) и (4 49), представлены на рис. 4.10. Интегралы Френеля широко используются в физике при решении задач дифракции волн Глава 4.

Молуиироввиныо сигналы 112 20 Ью оч —— 2 (4.5 Ц т решите задачу 13 ! У(а)1т (4.52) (4.53) Пример 4.4. Прямоугольный ЛЧМ-импульс имеет амнлитуду У„= 20 В, несущую частоту А = !О ГГц и длительность т„= 2 мкс. Дгвиаеия' частоты за время имиулоса Ьу" О.1 ГГц. Оиргдглить асноонмг параметры сигктра такого сигнала. В теоретической радиотехнике поня-. тяе базы применяют по отношению к разнообразным сигналам.При В ~ 1 сигнал называют сложным, прн В лв 1 — простым ооо Ью Ьи юг+в юо ыо+ 2 2 Ьы ыо Ьы вы юо Ьи юк —— ио+в ыо ыо +— 2 2 2 2 Рис. 4.10.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6496
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее