Главная » Просмотр файлов » Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf

Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (1095419), страница 43

Файл №1095419 Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)) 43 страницаБакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (1095419) страница 432018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Âíåãî âõîäÿò ãåíåðàòîð ïåðâè÷íîãî ïèòàþùåãî íàïðÿæåíèÿ, çàäàþùåå íàïðÿæåíèå Uã êîòîðîãî ïîä âîçäåéñòâèåì äåñòàáèëèçèðóþùèõ ôàêòîðîâ ìîæåò ìåíÿòüñÿ îòíîñèòåëüíî åãî ñðåäíåãî çíà÷åíèÿ,è ñòàáèëèòðîí, ïîäñîåäèíåííûé ïàðàëëåëüíî íàãðóçêå. Åãî âîëüòàìïåðíàÿ õàðàêòåðèñòèêà áûëà ïðèâåäåíà íà ðèñ. 10.1, á. Âíóòðåííåå ñîïðîòèâëåíèå ãåíåðàòîðà Rã è ñîïðîòèâëåíèå íàãðóçêè Ríñ÷èòàþòñÿ ÷èñòî ðåçèñòèâíûìè.Ïðè àíàëèçå ðàáîòû ñòàáèëèçàòîðà öåïü, âíåøíþþ ïî îòíîøåíèþ ê ñòàáèëèòðîíó, çàìåíèì ýêâèâàëåíòíûì ãåíåðàòîðîì ñ çàäàþùèì íàïðÿæåíèåì U0 è âíóòðåííèì ñîïðîòèâëåíèåì R0. Ïîñëåýòîé çàìåíû ñõåìà àíàëèçèðóåìîé öåïè ïðåîáðàçóåòñÿ â ñõåìóðèñ. 10.35, á. Íà ýòîé ñõåìå ÷åðåç Uí îáîçíà÷åíî íàïðÿæåíèå íàçàæèìàõ íàãðóçêè, êîòîðîå ñîâïàäàåò ñ íàïðÿæåíèåì â ðàáî÷åéòî÷êå ñòàáèëèòðîíà (ðèñ. 10.35, à).

Çíàÿ ïîñëåäíþþ, ìîæíî íàéòèòîêè â âåòâÿõ èñõîäíîé öåïè: Iã = (Uã—Uí)/Rã, Ií = Uí/Rí, Iä == Iã—Ií.Ðèñ. 10.36, à è á ïîêàçûâàåò, ÷òî ðàáî÷àÿ òî÷êà ñòàáèëèòðîíàèçìåíÿåòñÿ âäîëü ïðÿìîé, ïðàêòè÷åñêè ïàðàëëåëüíîé îñè îðäèíàò,ñ èçìåíåíèåì êàê çàäàþùåãî íàïðÿæåíèÿ ýêâèâàëåíòíîãî ãåíåðàòîðà(ðèñ. 10.36, à), òàê è åãî âíóòðåííåãî ñîïðîòèâëåíèÿ (ðèñ. 10.36, á).Rã+UãR0IíIäà)+RíUíU0IR 01 > R 02R 010UíU 01 U 02 Uà)258Uíá)Ðèñ. 10.35I++0Ðèñ. 10.36R 02UíU0á)UÒåì ñàìûì ðåøàåòñÿ çàäà÷à ñòàáèëèçàöèè íàïðÿæåíèÿ íà çàæèìàõíàãðóçêè, ïîñêîëüêó îíî íåçíà÷èòåëüíî ìåíÿåòñÿ ïðè èçìåíåíèè âøèðîêèõ ïðåäåëàõ ïåðâè÷íîãî ïèòàþùåãî íàïðÿæåíèÿ Uã è ñîïðîòèâëåíèÿ íàãðóçêè Rí.Åñòåñòâåííî, ÷òî ýôôåêò ñòàáèëèçàöèè äîñòèãàåòñÿ öåíîé ðàññåÿíèÿ ýíåðãèè â ñòàáèëèòðîíå è ðåçèñòîðå Rã.Âîïðîñû è çàäàíèÿ äëÿ ñàìîïðîâåðêè1.

Êàêèìè óðàâíåíèÿìè îïèñûâàþòñÿ íåëèíåéíûå ðåçèñòèâíûå öåïè, êàêèìè – íåëèíåéíûå öåïè, ñîäåðæàùèå ðåàêòèâíûå ýëåìåíòû?2. Êàêèå çíà÷åíèÿ ìîæåò ïðèíèìàòü äèôôåðåíöèàëüíîå ñîïðîòèâëåíèå íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà?3. Êàêîé ýëåìåíò öåïè îáëàäàåò îäèíàêîâûìè ñòàòè÷åñêèì è äèôôåðåíöèàëüíûì ñîïðîòèâëåíèåì?4. ×òî íàçûâàåòñÿ ðàáî÷åé òî÷êîé âîëüò-àìïåðíîé õàðàêòåðèñòèêèíåëèíåéíîãî ýëåìåíòà?5. Ïðèâåäèòå ïðèìåð ìíîãîçíà÷íîé âîëüò-àìïåðíîé õàðàêòåðèñòèêè íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà?6.

Îáúÿñíèòå íà ïðèìåðàõ òðåõçíà÷íûõ õàðàêòåðèñòèê N-òèïà è Sòèïà âîçìîæíîñòü ïîëó÷åíèÿ íåîäíîçíà÷íîãî ðåøåíèÿ çàäà÷èíàõîæäåíèÿ ðàáî÷åé òî÷êè âîëüò-àìïåðíîé õàðàêòåðèñòèêè ðåçèñòèâíûõ íåëèíåéíûõ ýëåìåíòîâ?7.  êàêîì ðåæèìå (ïîñòîÿííîãî èëè ïåðåìåííîãî òîêà) ìîãóò áûòüñíÿòû ñòàòè÷åñêèå âîëüò-àìïåðíûå õàðàêòåðèñòèêè ðåçèñòèâíûõíåëèíåéíûõ ýëåìåíòîâ?8. Íàðèñóéòå ñõåìó èçìåðèòåëüíîé óñòàíîâêè äëÿ ñíÿòèÿ ñòàòè÷åñêîé âîëüò-àìïåðíîé õàðàêòåðèñòèêè ðåçèñòèâíîãî äâóõïîëþñíèêà.9.

Ïðèìåíèì ëè ìåòîä ýêâèâàëåíòíîãî ãåíåðàòîðà ê íåëèíåéíîéöåïè? Ê åå ëèíåéíîé ÷àñòè? Êàê îïðåäåëÿþòñÿ õàðàêòåðèñòèêèýòîãî ãåíåðàòîðà?10. Êàêèå èç óêàçàííûõ íèæå çàêîíîâ ñïðàâåäëèâû äëÿ íåëèíåéíîé öåïè (íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà): çàêîí Îìà, çàêîí Êèðõãîôà,çàêîí Äæîóëÿ-Ëåíöà?11.  ÷åì îòëè÷èå ìåòîäà ýêâèâàëåíòíûõ ïðåîáðàçîâàíèé äëÿ ëèíåéíîé è íåëèíåéíîé öåïåé?12.

Íàéäèòå òîê i2 è íàïðÿæåíèå u2 íà íåëèíåéíîì ýëåìåíòå(ðèñ. 10.37), åñëè U0 = 6 Â, I0 = 3 À, R1 = 8 Îì, R2 = 6 Îì,2R3 = 3 Îì, i = 0,1u À.Îòâåò: i2 = 1,6 À, u2 = 4 Â.259I2+I0R3U2-R1RI+U0-R2I0Ðèñ. 10.37+U-+U0-Ðèñ. 10.3813. Íàéäèòå òîêè è íàïðÿæåíèÿ â âåòâÿõ öåïè (ðèñ. 10.38), åñëè2U0 = 6 Â, IÀ = 6 ìÀ, R = 1 êÎì, i = 0,001u À. Íàéäèòå àëãåáðàè÷åñêèå ñóììû ÷àñòè÷íûõ òîêîâ è íàïðÿæåíèé, âûçâàííûõ äåéñòâèåì êàæäîãî èñòî÷íèêà â îòäåëüíîñòè è óáåäèòåñü,÷òî ìåòîä íàëîæåíèÿ äàåò íåâåðíûå ðåçóëüòàòû.Îòâåò: I = 9 ìÀ, U = 3 Â.IÒîê è íàïðÿæåíèå, âûçâàííûå ãåíåðàòîðîì òîêà I = 4 ìÀ,IU = 2 Â; òîê è íàïðÿæåíèå, âûçâàííûå ãåíåðàòîðîì íàïðÿæåIIIIíèÿ, èìåþò òå æå çíà÷åíèÿ I = 4 ìÀ, U = 2 Â.

 ðåçóëüòàòåïîëó÷àåìIIII = I + I = 8 ìÀ,IIIU = U + U = 4 Â.Cëåäîâàòåëüíî, ïðèíöèï íàëîæåíèÿ äëÿ íåëèíåéíîé öåïè íåñïðàâåäëèâ.14. Íàéäèòå òîêè è íàïðÿæåíèÿ â öåïè (ðèñ. 10.39), åñëè I0 = 0,2 À,2R1 = 100 Îì, i = 0,01u À è îïðåäåëèòå ñîîòâåòñòâóþùèå çíà÷åíèÿ ñòàòè÷åñêèõ è äèôôåðåíöèàëüíûõ ñîïðîòèâëåíèé íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà è ïàðàëëåëüíîãî ñîåäèíåíèÿ ñîïðîòèâëåíèÿR1 è íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà.Îòâåò: I = 0,16 À, I1 = 0,04 À, Rñò = 25 Îì,Rñò ýêâ = 20 Îì, Rä = 12,5 Îì, Rä ýêâ = 11,1 Îì.215.

Íàéäèòå òîê è íàïðÿæåíèå â öåïè (ðèñ. 10.40), åñëè u = i Â,U0 = 11 Â, R1 = 10 Îì. Îïðåäåëèòå íîâîå çíà÷åíèå R1, ïðèêîòîðîì äèôôåðåíöèàëüíîå ñîïðîòèâëåíèå â íîâîé ðàáî÷åéòî÷êå âîëüò-àìïåðíîé õàðàêòåðèñòèêè íåëèíåéíîãî ýëåìåíòàáóäåò ðàâíî 1 Îì.Îòâåò: I = 1 À, U1 = 10 Â, R1 = 21,5 Îì.R1I+I0 U1-I1R1Ðèñ. 10.39260+U-I+-U0Ðèñ. 10.40+U-I1RIíi+U0-URíI max+Uí-I minU cò0uÐèñ.

10.4116. Íà ðèñ.10.41 èçîáðàæåíà âîëüò-àìïåðíàÿ õàðàêòåðèñòèêà ñòàáèëèòðîíà – íåëèíåéíîãî ïîëóïðîâîäíèêîâîãî ïðèáîðà, èñïîëüçóåìîãî äëÿ ñòàáèëèçàöèè ïîñòîÿííîãî íàïðÿæåíèÿ íàâõîäå ïèòàåìîé öåïè. Íàéäèòå, â êàêèõ ïðåäåëàõ ìîæåò èçìåíÿòüñÿ ñîïðîòèâëåíèå íàãðóçêè Rí ïðè íåèçìåííîì íàïðÿæåíèè Uí = 6 Â, åñëè U0 = 12 Â, R = 100 Îì, U = 6 Â, Imax == 50 ìÀ, Imin = 10 ìÀ.Îòâåò: 120 Îì  Rí  600 Îì.17.

Íàéäèòå âåëè÷èíó ñîïðîòèâëåíèÿ R3 (ðèñ. 10.42), ïðè êîòîðîéU-3I = 3 ìÀ, åñëè U0 = 16 Â, R1 = R2 = 2 êÎì, I = (2 – 1) ×10 À.Îïðåäåëèòå â ðàáî÷åé òî÷êå äèôôåðåíöèàëüíîå è ñòàòè÷åñêîåñîïðîòèâëåíèå íåëèíåéíîãî ýëåìåíòà.Îòâåò: R3 = 1 êÎì, Rñò = 666,7 Îì, Rä = 364 Îì.18. Íàéäèòå âîëüò-àìïåðíóþ õàðàêòåðèñòèêó ïàðàëëåëüíîãî ñîåäè22íåíèÿ ÍÝ (ðèñ. 10.43), åñëè i1 = 0,02u À, i2 = 0,08u À. Îïðåäåëèòå âåëè÷èíó R, ïðè êîòîðîé i = 0,4À, åñëè u0 = 6Â.Îòâåò: R = 10 Îì.19. Íàéäèòå òîêè è íàïðÿæåíèÿ â öåïè (ðèñ.

10.44), åñëè U0 = 30 Â,2I0 = 3 À, u1 = 10 i1 Â, i2 = 0,01u2 Â.Îòâåò: i1 = 1 À, u1 = 10 Â, i2 = 4 À, u2 = 20 Â.20. Íàéäèòå òîêè è íàïðÿæåíèÿ â öåïè (ðèñ. 10.45), åñëè U01 == U02 = 6 Â, u1 = 2 i1 Â, u2 = 10 i2 Â, R = 0,8 Îì.Îòâåò: I1 = 1 À, I2 = 4 À, I3 = 5 À, U1 = U2 = 2Â, UR = 4 Â.21. Ïðèìåíèâ èíòåðïîëÿöèîííûé ìåòîä, àïïðîêñèìèðóéòå ÂÀÕíåëèíåéíîãî ðåçèñòèâíîãî ýëåìåíòà (ðèñ. 10.45) ïîëèíîìîì âèäà i = a0 + a1u + a 2u 2 .R3 IR1+-U0R2Ðèñ.

10.42I+U-RI1+-I1U0I2UÐèñ. 10.43+-+U 1 -+ I 2U0 U2-I0Ðèñ. 10.44261I1 U1+ +-U 01iI2U2 I2-+RI3+U 02-I1I0U10Ðèñ. 10.45U2uÐèñ. 10.46Îòâåò: a0 = i0; a1 = éë - I0 ( U 22 - U12 ) + I1U 22 - I2U12 ùû D ;a 2 = éë I0 ( U 2 - U1 ) - I1U 2 - I2U1 ùû D ;-1D = éëU1U 2 ( U 2 - U1 ) ùû .22. Çàäàííóþ â âèäå òàáëèöû (Uk, Ik) ÂÀÕ íåëèíåéíîãî ðåçèñòèâíîãî ýëåìåíòà àïïðîêñèìèðóéòå ëèíåéíîé ôóíêöèåé i = a1u .Uk00.10.20.30.40.50.60.70.8Ik00.260.540.720.931.11.181.281.36Êîýôôèöèåíò à1 îïðåäåëèòü ìåòîäîì íàèìåíüøèõ êâàäðàòîâ.Îòâåò: i = 1,94u.23. Ïàäàþùèé ó÷àñòîê ÂÀÕ íåëèíåéíîãî ðåçèñòèâíîãî ýëåìåíòài = F(u) çàäàí òàáëèöåé:Uk0.20.250.30.350.4Ik9.06.754.63.02.0Àïïðîêñèìèðóéòå õàðàêòåðèñòèêó íà îòðåçêå [0.2; 0.4] ëèíåéíîé ôóíêöèåé i = a0 + a1u ìåòîäîì íàèìåíüøèõ êâàäðàòîâ.Îòâåò: i = -35,3 + 15,7u.ÃËÀÂÀ 11. ÍÅËÈÍÅÉÍÛÅ ÝËÅÊÒÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÖÅÏÈ ÏÐÈÃÀÐÌÎÍÈ×ÅÑÊÈÕ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈßÕ11.1.

Íàõîæäåíèå ðåàêöèè íåëèíåéíîé ðåçèñòèâíîéöåïè íà çàäàííîå âîçäåéñòâèåÄëÿ íàõîæäåíèÿ ðåàêöèè íåëèíåéíîé ýëåêòðè÷åñêîé öåïè ñ íåëèíåéíûì äâóõïîëþñíèêîì èëè ÷åòûðåõïîëþñíèêîì íà çàäàííîåâîçäåéñòâèå ìîæíî èñïîëüçîâàòü ãðàôè÷åñêèå ïîñòðîåíèÿ. Ñòàòè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè íåëèíåéíîãî ïðèáîðà, ò. å. çàâèñèìîñòü ìåæäó âîçäåéñòâèåì è ðåàêöèåé íà åãî âíåøíèõ çàæèìàõ äëÿ ðåæèìà262ïîñòîÿííîãî òîêà, ñ÷èòàþòñÿ èçâåñòíûìè.

Èìè ìîãóò áûòü, íàïðèìåð, âîëüò-àìïåðíàÿ õàðàêòåðèñòèêà íåëèíåéíîãî ðåçèñòîðà, èëèçàâèñèìîñòü ìåæäó ïîñòîÿííûìè íàïðÿæåíèÿìè íà âõîäå è âûõîäåíåëèíåéíîãî ÷åòûðåõïîëþñíèêà è äð. Ýòè õàðàêòåðèñòèêè íàõîäÿòñÿ, êàê ïðàâèëî, â ðåçóëüòàòå èçìåðåíèé è ïðåäñòàâëÿþòñÿ ââèäå ãðàôè÷åñêèõ çàâèñèìîñòåé, ÷òî è îïðàâäûâàåò èñïîëüçîâàíèåãðàôè÷åñêèõ ìåòîäîâ ðåøåíèÿ ðàññìàòðèâàåìîé çàäà÷è. îñíîâå ìåòîäà ëåæèò ïðåäïîëîæåíèå î òîì, ÷òî â ëþáîé ìîìåíò âðåìåíè ðåàêöèÿ íåëèíåéíîãî ïðèáîðà íà ïîäâåäåííîå ê íåìóâîçäåéñòâèå áóäåò òàêîé æå, êàê è åãî ðåàêöèÿ íà ïîñòîÿííîå âîçäåéñòâèå òîé æå âåëè÷èíû.

Èíûìè ñëîâàìè, ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òîìîäåëü àíàëèçèðóåìîé öåïè ÿâëÿåòñÿ ìîäåëüþ ðåçèñòèâíîé ýëåêòðè÷åñêîé öåïè. Íèæå íà ïðèìåðå ðàññìàòðèâàåòñÿ ìåòîäèêà ãðàôè÷åñêîãî íàõîæäåíèÿ ðåàêöèè íåëèíåéíîãî ïðèáîðà ñ îäíîçíà÷íîé õàðàêòåðèñòèêîé íåëèíåéíîñòè.Ðàññìîòðèì çàâèñèìîñòü ïîñòîÿííîãî íàïðÿæåíèÿ U2 íà âûõîäåíåëèíåéíîãî ÷åòûðåõïîëþñíèêà îò ïîñòîÿííîãî íàïðÿæåíèÿ U1,ïîäâåäåííîãî ê åãî âõîäó. Åå ãðàôèê U2 = U2 (U1) ïîêàçàí ïàðèñ.

11.1. Íà ýòîì æå ðèñóíêå, ïðèâåäåí ãðàôèê âîçäåéñòâèÿ u1(t).Îí ïîâåðíóò íà óãîë p/2 ïî ÷àñîâîé ñòðåëêå ïî ñðàâíåíèþ ñ îáùåïðèíÿòûì ãðàôè÷åñêèì èçîáðàæåíèåì ôóíêöèè âðåìåíè. Âîçäåéñòâèå â ïðèìåðå òîæäåñòâåííî ðàâíî íóëþ âíå èíòåðâàëà 0 < t < T,âíóòðè êîòîðîãî îíî îïèñûâàåòñÿ ôóíêöèåé u1(t) = Um sin (2pt/T). ìîìåíò âðåìåíè t = t1 êî âõîäó íåëèíåéíîãî ïðèáîðà, êàê ýòîñëåäóåò èç ðèñ. 11.1, ïîäâîäèòñÿ íàïðÿæåíèå u1(t), ò.

å. ïðè t = t1:U1 = u1(t1). Íàïðÿæåíèå íà åãî âûõîäå, êîòîðîå íàõîäèòñÿ ïîãðàôèêó U2 (U1), ò. å. íàïðÿæåíèå U2 ïðè U1 = u1(t1) è áóäåò íàïðÿæåíèåì ðåàêöèè u2 (t1) íåëèíåéíîãî ïðè6oða â ìîìåíò âðåìåíèu2U2t400U10 t1 t2 t 3Ttt 1t 2 t 3u1t4TtÐèñ. 11.1263u2t1. Çíà÷åíèå ðåàêöèè îòëîæåíî íà ãðàôèêåu2(t), ïðèâåäåííîì íà òîì æå ðèñóíêå. Îòñ÷åòíûå çíà÷åíèÿ u1(t1) è u2 (t1) ñîåäèíåíû íàðèñ. 11.1 øòðèõîâîé ëèíèåé. Àíàëîãè÷íûå ïî0T tñòðîåíèÿ ïðèâåäåíû íà ðèñóíêå è äëÿ òðåõ äðóãèõ ìîìåíòîâ âðåìåíè t = t2, t = t3, t = t4. Âðåçóëüòàòå ïîäîáíûõ ïîñòðîåíèé è íàõîäèòñÿãðàôèê ðåàêöèè u2 (t).Ðèñ. 11.2Ñîïîñòàâëåíèå ãðàôèêîâ âîçäåéñòâèÿ u1(t) èðåàêöèè u2 (t), ïðèâåäåííûõ íà ðèñ. 11.1, ïîêàçûâàåò, ÷òî îíè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà ôîðìîé.

Ñëåäîâàòåëüíî, â ðàññìàòðèâàåìîé íåëèíåéíîé ýëåêòðè÷åñêîé öåïè ïðîèçîøëî èñêàæåíèå ôîðìûðåàêöèè ïî ñðàâíåíèþ ñ ôîðìîé âîçäåéñòâèÿ, îáóñëîâëåííîå íåëèíåéíîñòüþ õàðàêòåðèñòèêè èñïîëüçóåìîãî íåëèíåéíîãî ïðèáîðà. Èçòåõ æå ãðàôèêîâ ñëåäóåò, ÷òî óêàçàííûå èñêàæåíèÿ óìåíüøàþòñÿ ñóìåíüøåíèåì àìïëèòóäû âîçäåéñòâèÿ è äëÿ ëþáîãî t ïðè óñëîâèè| u1(t) | < u1(t1), çàâèñèìîñòü ðåàêöèè îò âîçäåéñòâèÿ áóäåò áëèçêà êëèíåéíîé. Èòàê, àíàëèçèðóåìóþ öåïü â ðÿäå ñëó÷àåâ ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ëèíåéíóþ ýëåêòðè÷åñêóþ öåïü è ñ òåì áîëüøèì îñíîâàíèåì, ÷åì ìåíüøå àìïëèòóäà âîçäåéñòâèÿ. Íàîáîðîò, ñ óâåëè÷åíèåì àìïëèòóäû âîçäåéñòâèÿ çàìåòíåå îòëè÷èÿ ôîðìû ðåàêöèèîò ôîðìû âîçäåéñòâèÿ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее