Главная » Просмотр файлов » Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000)

Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (1095389), страница 19

Файл №1095389 Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000)) 19 страницаПупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (1095389) страница 192018-07-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Приложение 2, а также [37[). Ввиду сложности приведенных выше ограничений для решения задачи нелинейного программирования можно использовать процедуру численного направленного поиска; в частности, может быть использована процедура случайного поиска [71. Дополнительно может накладываться ограничение на колебательность системы, В [7[ приведены зависимости, определяющие ограничения, накладываемые на коэффициенты характеристического уравнения. В каждом конкретном случае проектирования регуляторов можно для некоторых ограничений записать явные соотношения, зависящие от параметров, для других же реализуется поиск параметров, удовлетворяющих нужным ограничениям, при этом показатели качества на каждом шаге направленного поиска могут определяться по результатам интегрирования дифференциальных уравнений, описывающих динамику системы.

Глава 2. Методы синтеза е лито в в классе одноме ных систем 103 Пример 2.12 [144] рассмотрим систему автоматического управления перегрузки летательного аппарата с перестройкой параметров регулатора в зависимости от высоты и скорости полета (рис 2 41) и Рнс. 2.41. Структурная скема системы автоматического управления Значения параметров объекта в зависимости от скорости и вывозы полета приведены в табл. 2 9. Постановка задачи: рассчитать параметры последовательно включенного регулятора системы управления перегрузкой летательного аппарата в зависимости от высоты и скорости полога, обеспечивающие устойчивость и заданные показатели качества в рюличных режимах полета (см. табл.

2.9) Найдем ПФ объекга управления[144]: '( +( Т'з ь2ТРл+1 К„ К„ К„Кз(ТзМ) Кь(тззь)) Т з з(2Т(ьК„КзТ)7+0+К„,Кз) 2 7 Т 72.~-2ТСз з( 6~ (Тз+1)(Тгз+1) а"77+а,"з+ае К„ где К„= 1+ ~л,„КБ" г Т,= Т~з з' + Т(е "в' -Тг Тчь и зс з 6 с Тг Положим, что К„„= 0,8- глубина обратной связи по угловой скорости тангажа, теперь можно рассчитать численные значения параметров Т „Т,, К „лля всех режимов полета (см. табл. 2 1О).

Таблица 2. 10 Методы синтеза САУ по заданным показателям качества. Часть П ПФ регуляторе, включенного послгдоввуельно, будем походии в виде Грэу(д) г К,~~~ Уь* 4 Ь" О .Э (2.! 14) 2(Т(„д+1) агУ22ьд где ~У = К Т Тч ЬМ = К (Т„о Т, КЬоч = К,; а,"У = Тд . С учетом изложенного выше структурное схема системы управления может быть представлена твк (рис. 2.42). Рис. 242. Структурная схеме системы упрввления перегрузкой ЛА Пос«явим задачу синтеза регулятора, который обеспечит следуюшие порвмстры переходной хврвкуернсгики Т йус) а%<20% у- во всех режимах пологе. В качестве зтвлонной переходной хврвктеристикн выберем пронесем, определяемые формулами: Ь,(у) =1-соя(б,уе "); Нэ(2) - "1 — — — —, 2 (д+а ) ь(г~ где а, =1,1;()э =1,2.

Поскольку М ( в д 2 + М 2 + ад"аод4+(под+сваг«)а+(ао+аоагм+ЬгмЬо)дг+(а у+Ь,УЬо)д+Ь«Ьо то преобразование Фурье невязки примет внд 4 ,'Гс,(р)(уув)( б()м)=Н (д)-(Р(2)-= У вЂ”, э 1 Х ((Р)(гм)' (=о со(Р) = 0«а'-а',Ь'Ь ао) с (р) =а~а~~ам+а~а~-ЬСЬ""+фа~+а,~))у~~~и-~ Ь)~Ь,""; сг(р)=а аоод +а,а, -Ьоб( оа,(4 ад" +а,аг-а,ЬоЬ, +(),аг +(),а аг; оэу о оэу го го оэу о у оо у сг(р)=бгага7 — Ь~Ьгг+ага~~а~о+с,аоод +а,аго с4(р) = (дэ(дг(«2 (бг 2)ЬоЬ у. 4((р) =(ад+02)(аоо+ 4.'А")+2а Ь;Ььм ((г(Р) = (а~ + б~)(аоагм + Фгм + а«) + 2а,(ао + ЬооЬУ) + ЬооЬо; 412(Р)=(а, +Вэ)(а(ад +4)+2аэ(асада+Ьо)~|+а()+ао+Ьой~|' ()4 (Р) = (ад + (У~)агагг + 2 ад(а~чадо« + ад) + аоод« + Ьобго + ао(', г(д(р) = 2ц ~~аде«+ а~а7+(дог; 4(Р)=42 Огсюлв следует (см.

формулу (2.111)) ~(...;я( — 1 —.— -'— .- 1 йд(ум р) 2«г Ьг(рм, р)Ь2(-ую, р) Глава 2. Методы синтеза е лито ов а классе одноме ных систем где 8, = с4, кз — — 2сзс4 — сз, 1. ко=о' яз — 2сесь-2с~сз+сз 84= 2сУз-со я!=со г. "Епсэе' 6~ п4' "г пЬГ4 "З ='!З! ЬЬ пА' ЬЗ пА: ЬЬ ='"О . Функционал, подлежащий мииимизации, может быть записан так: (-1)"'Ь(ь(р) 7( )= 26е(р)Ыь(р) где М(Р) = р((р) = Минимальное значение ф кием пакета Майаб (при пров уикциоиала с соответствующими ограиичеииями находилась с использоваедеиии конкретных расчетов иеобходимо учитывать факт миогоэкстремаль- мости функции !(Р Рз ..Р.) ) На рисунках, которые приведены нике, предсгавлеиы графики переходных характеристик сисщмы без регулятора, зталоииой системы и системы с сии щзироваииым регулятором. Для 1-го режима получены следующие численные значении коэффициентов ПФ регулятора и параметров Кь, Та, Т, и Т,: Ьзп 218!5481 Ь~п 323' Ьеп =107,99; ап =1881 Кь =!07,99; Тй = 1,021; ТЧ вЂ” — 1,98; ТЧ =1,88.

Уз(!) 1,2 О, о ! 2 3 4 5 6 7 Рис. 2.43. Графики переходи ых процессов (режим 1) для 2-го режима имеем. Ьзп =31,2; Ь~~ =598, Ьп =26; ап =3,4; Кь =26; Ть =1,5,' Т =0,8; Т, =3,4; "!(Р) "з(Р) Ье(р) Ьз(р) О Ь,(р) О Ь (р) 0 0 0 0 ка(Р) й(Р) Ь(р) Ьз(Р) О Ь,(р) Ь„(р) 0 0 0 0 Ь,(р) О Ьь(Р) "ь(Р) Ьз(Р) "з(Р) Ьз(Р) 64(Р) Ь,(р) Ьз(р) Ь,(р) Ь,(р) Кз(р) 8 (Р) 64(Р) Ьь(Р) !'з(Р) Ьз(Р) "ч(Р) 64(Р) Ь~(р) Ьз(Р) Ь (р) Ьз(р) 0 0 0 0 0 0 Ь,(р) Ьз(Р) 0 Ьч(Р) Ьь(Р) яч(Р) кз(Р) 0 0 0 0 Ьь(р) "з(Р) 0 Ьт(Р) Ьь(р) 106 соответствующие графики приведены нв рис.

2.44. Ь(с) 3,4 г г 3 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ь(!)- реальный переходный пронесс ! "— -т" — "л — -и — — -т — — ч — — -г — — т 4 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! — — г ! (,г ! ! ! ф) с- 3- ! ! ! ! ! ! -4- ! ! 3 ! ! ! ! ! +— ! ! ! ! ! ! ! Л 3 ! ! ! ! л .А: ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 3 3" Ф + "4 ! + о,в ! ! ! ! 3.

! ! 4. ! ! ! 4 ! ! ! 4 ! ! ! ! 0,6 ! ! ! ч ! ! ! ! + ! ! ! ! -3- ! ! -Ф ! ! ! ! ! г ! ! ! ! ! ! ! Ь(0- переходный прососе без рсгульторе ' ! 4 + 4 4 3 о,г ! ! ! ! ! ! ! ! 3(,с о ! г 3 4 5 6 7 е Рнс. 2А4. Грвфнкн переводных процессов (режим 2) 3 режим; козффициенты и плрвмесры имеют следующие значения: б(" =12,8;. Ь,'о =34,5; ((м =23; а,'7 =2; ((4 =23; ТФ =0,8; Та =0,7; Т, =2, в графики имеют вид (рис. 2.45). Ь(() 3,4 г ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ыо- рспльпнв мрехолю(й цюисс т (. 7 Г ! ! ! ! 3 ! ! ! ! ! ! — 3 ! ! (л т ! 3 т ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 3 — — ! — .Ф -4- + 4 ! Ь,(!) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! \ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! -- -л- 4 Ь -Л ! ! ! ! ! ! 3 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ф г + ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ь(!) — перехолный пропсс4 бсз Ссп(мтара ! ! ! ! ! ! ! ! 3 ! ! ! ! ! -Л--- 4 — + 3 --4.

-- Л 0,6 0,4 ол ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 3 (,с ! ! ! л ! ! 3 3 ! ! ! о 3 4 5 6 7 6 о г Рнс. 2.45. Графики переводных процессов (режим 3) 4 режим: коэффициенты и параметры имеют следующие значения: Методы спнтеза САУ по заданным показателям качества. Часть 11 Глава 2. Методы синтеза е лято ов в классе одноме ных систем 107 64" -— 22 68' 6» =468' меч =24; а!! =201; К~ =24; Та =(,05; Ть =ОР Т, =2,01, ых процессов иммет вид (рнс.

2.46) а !рафики переходи 6(0 1,4 г ! ! 1 1 1 1 à — 7 1 1 г 1 1 реальный !Нрехоаний проппа 1 1 1 т т г ! 1 ! ! л "(>- 1 — —.т —— 1 1 !2 1 1 1 ! 1 1 1 1 1 1 ! 1 ! 1 + 1- 4. о,в 1 й(4) ! 1 1 1 ! 1 1 1 -4- о,с 1- -ы ! 1 1 1 1- 1 ! 1 1 о -4- — 4. 1 1 1 1 1 -1- + 1 1 1 1 ч- О,4 — -1 —— 1 ! г ! 1 1 1 ь(4) — и!(сеходньвй пронес(еез пег~лахора 1 1 ! 1 ! 1 ! 1 ! 4 ~- 4 ! 4. — Ы 1 1 1 .4 О,в 1 1 1 1 1 .5 1 1 1 1 1,с 1 1 1 1 1 1 — 1 ! 1 1 1 ! 1 ! 1 ! 1 4 2 с ! 1 ! 1 1 1 1 о ! 2 3 4 5 б 7 В Рнс.

2.46. Графики переходнык процессов (режим 4) 2Л. ОПТИМИЗАЦИОННЫЙ МЕТОД СИНТЕЗА РЕГУЛЯТОРОВ ВО ВРЕМЕННОЙ ОБЛАСТИ Сделаем предварительные замечания. В 81.4 рассматривался подход к решению проблемы синтеза регулятора, не требующий знания обратного оператора замкнутой системы. Общая формула, определяющая решение задачи, имеет внд (см. вывод формулы (1.54)): г 2 1~[* ( -:4,)( * ( -,))'~*,!о-л,!!) о где А, — оператор объекта управления, А, (р(, р, ..., р,) — оператор регулятора, ул(() — заданный вход, ха(() — эталонный (желаемый) выход. В настоящем параграфе изложим этот подход применительно к решению задачи синтеза регуляторов в классе линейных одномерных стационарных систем. Рассмотрим систему (рнс.

2.47). Пусть заданы: )т",(д) — передаточная функция нензменяемой части САУ; место включения н тнп корректирующего устройства; И', (д, р) — передаточная функция корректнрующего устройства; ры ры..., р„— параметры КУ, подлежащне определе- нню в результате решения задачи синтеза. 108 Методы синтеза САУ по заданным показателям качества. Часть П Ряс.

2.47. Структурная схема ляяеаяоя стяяяояяряоа системы (2.!! 6) ~ а„(р)х!"!(!) =~~~Ь (р)у!М(!) . (2.117) ч=о е-о Другими словами, при подстановке в ДУ скорректированной системы у(!) = у,(!) ее частным решением при Х =(х(0),х'(0),...,х!" 0(0)) должна быть функция х(!) =х,(!) и, таким образом, должно быть выполнено тождество (2.117).

Однако идеальный выбор КУ практически невозможен. Поэтому задача синтеза КУ состоит в том, чтобы подобрать параметры КУ, обеспечивающие минимальное значение невязки между правой и левой частями ДУ (2.116) при подстановке в него желаемых воздействия и реакции [7!. Пусть у,(!) — заданное воздействие, х,(!) — желаемая реакция; тогда уравнению (2.116) эквивалентно интегральное уравнение вида [147! ! х (!)+~К„(г,т, р)х (т)!зт =) к„(г,т,р)у (т)ггт, о о где Тогда И'р(з, р) = И',(з,р)И',(з) — передаточная функция разомкнутой системы.

Отсюда находим ПФ замкнутой САУ: Ио(з Р) Ь (р)з о...<-Ьо(р) (2.115) !+И' (з,р) а„(р)з" +...+ао(р) р = (р,,..., р, [ — множество неизвестных параметров КУ. Перейдем от передаточной функции к дифференциальному уравнению системы л я а„(р)хбо =~ ~Ье(р)у! 1. с=о /с о Коэффициенты уравнения зависят только от р, — параметров корректирующего устройства.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее