Главная » Просмотр файлов » Процессы комплексообразования в гомогенных каталитических системах карбонилирования алкенов и алкинов на основе комплексов палладия

Процессы комплексообразования в гомогенных каталитических системах карбонилирования алкенов и алкинов на основе комплексов палладия (1091770), страница 5

Файл №1091770 Процессы комплексообразования в гомогенных каталитических системах карбонилирования алкенов и алкинов на основе комплексов палладия (Процессы комплексообразования в гомогенных каталитических системах карбонилирования алкенов и алкинов на основе комплексов палладия) 5 страницаПроцессы комплексообразования в гомогенных каталитических системах карбонилирования алкенов и алкинов на основе комплексов палладия (1091770) страница2018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Состояние хлоридных комплексов меди(II) в тетрагидрофуранеВ работе [86] исследовано образование хлоридных комплексов меди(II) в апротонномрастворителе – тетрагидрофуране при 25оС. Спектрофотометрическое исследование быловыполнено в УФ- и видимой области (220 – 550 нм) и в ближней области инфракрасногоизлучения (600 – 1600 нм). Регистрировали спектры серий растворов, в которых варьироваликонцентрацию хлорида лития, при этом концентрация перхлората меди(II) в одной сериирастворов составила 5*10-4 моль/л, в другой серии – 5*10-3 моль/л). Вычислены константыустойчивости отдельных комплексов и их электронные спектры.

В растворах хлорида меди(II) вТГФ вероятно образуются четыре молекулярных комплекса: Cu(ClО4)Cl, CuCl2, LiCuCl3 иLi2CuCl4 (схема 1.1), для которых полные константы образования соответственно равны: logβ1= 11.8; logβ2 = 20.3; logβ3 = 23.9; and logβ4 = 25.7.β1Cu(ClO4)2 + LiCl ↔ Cu(ClO4)Cl + LiClO4β2Cu(ClO4)2 + 2LiCl ↔ CuCl2 + 2LiClO4β3Cu(ClO4)2 + 3LiCl ↔ LiCuCl3 + 2LiClO4β4Cu(ClO4)2 + 4LiCl ↔ Li2CuCl4 + 2LiClO4Схема 1.1.Свойства апротонного растворителя отражаются как на числе, так и на положениимаксимумов полос поглощения в УФ- и видимой области для всех четырёх молекулярныхкомплексов.

Наиболее специфичные спектроскопические свойства наблюдаются для полоспоглощения три- и тетрахлоридных комплексов, для которых получены значительныегипсохромные сдвиги по сравнению с аналогичными комплексами, определёнными впротонных растворителях. Вдобавок, постоянный батохромный сдвиг полос d-d перехода выше800 нм согласуется со структурным изменением от квадратной до тетраэдрическойконфигурации меди(II) в этих комплексах [86].19Отдельные вычисленные электронные спектры комплексов представлены на рисунке 1.2как для УФ-, видимой областей, так и для ближней инфракрасной области.Cu(ClO4)2. Кривая 0 на рисунке 1.2 соответствует незакомплексованному перхлоратумеди(II). Молекулярные взаимодействия с растворителем приводят к специфичной полосепоглощения с «расширенным» максимумом при 255 нм (930 М-1см-1).

В спектре ближней ИКобласти хорошо известная полоса перехода d-d, находящаяся при 795 нм (19 М-1см-1),соответствует квадратной конфигурации меди(II), также определённой в других растворителях,таких как пропиленкарбонат [84], уксусная кислота [85] или вода [66].Cu(ClO4)Cl. Монохлоридныйкомплекс, который охарактеризован единственнойсимметричной полосой поглощения с максимумом интенсивности при 275 нм (3400 М-1см-1)(рисунок 1.2, кривая 1). Соответствующая полоса перехода d-d показывает чёткий максимумпри 840 нм (53 М-1см-1), согласующийся с квадратной конфигурацией меди(II).CuCl2.Электронныйспектрдихлоридногокомплексапредставляет широкую и интенсивную полосу поглощения с(рисунок 1.2,кривая 2)максимумом при 305 нм скоэффициентом экстинции 3500 М-1см-1.

Как и для монохлоридного комплекса, другие пики необнаружены. В ближней ИК-области присутствуетединственная широкая полоса смаксимумом при 960 нм (53 М-1см-1), с конфигурацией, схожей с той, которая у Cu(ClO4)Cl(D4h).Рисунок 1.2. Электронные спектры в тетрагидрофуране перхлората меди(II) (0) ихлоридных комплексов CuClO4Cl (1), CuCl2 (2), LiCuCl3 (3), Li2CuCl4 (4): (a) УФ-, видимаяобласти; (b) ближняя ИК-область [86].20LiCuCl3. Этот комплекс характеризуется двумя полосами поглощения в УФ-области смаксимумами при 253 нм (3200 М-1см-1) и 318 нм (3950 М-1см-1) и менее интенсивной полосой смаксимумом при 475 нм (1520 М-1см-1) в видимой области (рисунок 1.2, кривая 3). Левая частьэтого максимума полосы поглощения охарактеризована небольшим плечом при 445 нм, котороеникогда не наблюдали для той же самой полосы переноса заряда, вычисленной длятрихлоридных комплексов в других растворителях.

Специфичные спектральные свойства,аналогичные обнаруженным в пропиленкарбонате [84], наблюдают в ближней ИК-области:наличие двух максимумов поглощения при 880 нм (78 М-1см-1) и 1150 нм (71 М-1см-1) можноотнести к конфигурационному равновесию между двумя трихлоридными комплексамиразличной структуры.Li2CuCl4. Электронный спектр тетракоординированного комплекса (рисунок 1.2,кривая 4) показывает интенсивную полосу поглощения в УФ-диапазоне с максимумом при 277нм (4520 М-1см-1) и другая полоса небольшой интенсивности с максимумом при 230 нм (1700М-1см-1).

Также тетрахлоридному комплексу меди(II) соответствует полоса поглощения смаксимумом при 378 нм (2480 М-1см-1), и плечо в районе 485 нм (620 М-1см-1) также относят кэтому комплексу. Спектры в ближней ИК-области показывают широкую полосу поглощения смаксимумом при 1120 нм и коэффициентом экстинкции 113 М-1см-1), что соответствует полосеd-d перехода.

Тетрахлоридный комплекс имеет тетраэдрическую конфигурацию симметрии D2d.1.3.2. Состояние галогенидных комплексов меди(II) в метанолеСпектрофотомерическое исследование систем Cu2+ – хлорид-ион, Cu2+ – бромид-ион вбезводном метаноле выполнено при 250С и постоянной ионной силе (1 моль/л) [87].Установлено, что в этих системах вероятно присутствуют по четыре моноядерных комплекса, аименно СuX+, CuX2, CuX3-, CuX42-. Полные константы устойчивости, вычисленные для данныхкомплексов, приведены в таблице 1.9.

Получены электронные спектры всех этих комплексов вметаноле, соответствующие полосы поглощения приведены в таблице 1.10.Таблица 1.9. Полные константы устойчивости галогенидных комплексов меди(II) вметанолеХлоридный комплексСuCl+CuCl2 CuCl3- CuCl42Константа устойчивости β 2.8*102 1.6*104 2.3*105 4.5*105Бромидный комплексСuBr+CuBr2CuBr3-CuBr42-Константа устойчивости β 5.2*103 3.9*105 2.0*106 2.1*10621Было обнаружено, что тетрахлоркупрат может существовать в конфигурации тетраэдра(симметрия D2d) или в конфигурации плоской четырёхкоординационной структуры (симметрияD4h) [87]. Эти структуры имеют различные спектры, различия наиболее видны в области полосыd-d перехода.

Спектр комплекса симметрии D4h содержит две полосы поглощения в ближнейИК-области: одна в районе 700 – 800 нм и другая при 950 нм. Спектр комплекса симметрии D2dсодержит несколько полос d-d перехода между 1100 и 2200 нм.Тетрахлоркупрат в метаноле, в спектре которого есть максимум поглощения в ближнейИК-областипри1000нм,имеет,исходяизвышеизложенного,плоскуючетырёхкоординационную структуру [87]. В воде CuCl42- также имеет конфигурациюсимметрии D4h [66].

Во всех остальных изученных протонных и апротонных растворителяхсимметрия этого комплекса D2d. Тетрабромкупрат никогда не наблюдали в плоскойчетырёхкоординационнойконфигурации,ирезультатывсехпредыдущихработ,рассматривающих растворы или твёрдые фазы, сводятся к тому, что этот ион имеет D2dсимметрию. В метаноле максимум поглощения этого комплекса при 1060 нм очень близок к1100 нм, следовательно он имеет D2d-симметрию в соответствии со всеми другимиисследованиями.Таблица 1.10. Полосы поглощения галогенидных комплексов меди(II) в метаноле вУФ- и видимой области и ближней ИК-области (указаны максимумы полос поглощения иплечи поглощения). В скобках указаны величины коэффициентов экстинцииХлоридныйСuCl+CuCl2CuCl3CuCl42комплексПолосыпоглощения вУФи видимой265 нм-1-1(3160 М см )270 нм245 нм (плечо),(3420 М-1см-1),280 нм245 нм (плечо)-1-1(4560 М см )245 нм (плечо),286 нм(5280 М-1см-1),390 нм(660 М-1см-1)областиПолосыпоглощения в860 нм880 нм910 нм1000 нмближней ИК-(59 М-1см-1)(69 М-1см-1)(102 М-1см-1)(122 М-1см-1)области22БромидныйСuBr+комплексCuBr3-CuBr2CuBr42-330 нмПолосы-1поглощения вУФ- и видимой300 нм-1-1 *(370 М см )-1(1840 М см ),290 и 370 нм305 нм(плечи),-1-1(3500 М см )области275 нм(4560 М-1см-1)240 нм(5840 М-1см-1),345 нм(4560 М-1см-1),245 нм570 нм(1590 М-1см-1)(1240 М-1см-1)Полосыпоглощения в860 нм880 нм960 нм1060 нмближней ИК-(25 М-1см-1)(117 М-1см-1)(242 М-1см-1)(203 М-1см-1)области*Возможно существует другая полоса поглощения с максимумом в районе 230 нм, которая неможет быть чётко разрешена из-за поглощения лиганда.На примере изучения систем «Cu2+ - хлорид-ион и Cu2+ - бромид-ион в метаноле» [87] вработах [89, 90] рассмотрен альтернативный способ интерпретации экспериментальных кривыхспектрофотометрического титрования для систем, в которых образуются моноядерныегомолигандные комплексы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее