annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (1087689), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Форма промежуточной аттестации – зачёт. Дисциплина изучается восеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Управление научными и инвестиционнымипроектами» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решенияОК-7 способностью на практике использовать умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективомОПК-2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различияПК-1 способностью организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы научных проблем в изучаемой области; особенности проектного подхода куправлению научными и инвестиционными проектами; основные принципы управленияпроектами;Уметь: ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области;осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов; использоватьтеоретические знания и практические навыки для решения соответствующихпрофессиональных задач в области управления научными и инвестиционными проектами;Владеть: способностью к критическому мышлению, принятию и аргументированномуотстаиванию решений; методами оценки эффективности научного и инвестиционногопроекта; методами эффективного управления научными и инвестиционными проектамиАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерской программы «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональных (ОПК-4), и профессиональных (ПК-1; ПК-2, ПК-3) компетенций всоответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» в рамках обучения помагистерской программе «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза».Вид деятельности – научно-исследовательская,педагогическая деятельность.
В частности, дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики магистерской программы«Химия и технология продуктов основного органического синтеза» на конкретныхпримерах отрасли основного органического и нефтехимического синтеза.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»является обязательной дисциплиной вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебногоплана подготовки магистров 1-го курса по направлению 18.04.01 «Химическаятехнология» в рамках магистерской программы «Химия и технология продуктовосновного органического и нефтехимического синтеза».
Освоение дисциплины«Механизмы и кинетические модели каталитических реакций» является необходимым длядальнейшего формирования и развития компетенций в рамках последующего изучениядисциплин и прохождения практик.При изучении дисциплины рассматриваются кинетические модели и механизмыпромышленных каталитических процессов основного органического и нефтехимическогосинтеза, и стратегии построения содержательных кинетических моделей, необходимыхдля расчётов промышленных реакторов.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» дисциплины «Химическая технология органических веществ»составляет 5 зачетных единицы (180 акад. час.), формой промежуточной аттестацииявляется экзамен.
Дисциплина изучается в 1 семестре магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» направлен на формирование у обучающихся отдельныхсоставляющих следующих компетенций:ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированиятехнологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверкетеоретических гипотез);ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задач);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультаты).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать методы математического моделирования реакционных процессов; основные этапыи методы экспериментального исследования реакционных каталитических процессов дляпланирования научной деятельности; принципы работы приборов, методыэкспериментального исследования реакционных процессов и методы статистическойобработки кинетических экспериментов.Уметь использовать электронные ресурсы, современные базы данных для сбора,систематизации и обобщения информации, необходимой для планирования путейусовершенствования промышленных каталитических процессов;анализироватькинетические закономерности процесса; разрабатывать планы и программы проведениянаучных исследований, направленных на построения кинетических моделейпромышленных каталитических процессов; выбирать метод экспериментальногоисследования реакционных процессов и построения адекватных кинетических моделей;обрабатывать и анализировать полученные экспериментальные данные; оформлятьрезультаты эксперимента в виде отчетов.Владеть работой с современным программным обеспечением, направленным на решениеконкретных научно-исследовательских задач; методами построения кинетическихмоделей промышленных каталитических процессов и методами их экспериментальнойдискриминации.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Термодинамико-топологический анализ фазовыхдиаграмм и процессов разделения» по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология», магистерская программа «Химия и технологияпродуктов основного органического и нефтехимического синтеза»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Термодинамико-топологический анализ фазовых диаграмм ипроцессов разделения» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяследующих компетенций: общепрофессиональная – ОПК-4, профессиональные – ПК-1,ПК-2, ДПК-1 в соответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» в рамкахобучения по магистерской программе «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза» (вид деятельности – научноисследовательская, педагогическая).2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Термодинамико-топологический анализ фазовых диаграмм ипроцессов разделения» является обязательной дисциплиной вариативной части блока 1«Дисциплины» учебного плана подготовки магистров по направлению 18.04.01«Химическая технология» в рамках обучения по магистерской программе «Химия итехнология продуктов основного органического и нефтехимического синтеза».При изучении данной дисциплины студенты получают знания о физикохимических основах процессов разделения многокомпонентных смесей сложной физикохимической природы, осваивают основные подходы к выбору оптимального вариантатехнологической схемы разделения продуктов основного органического синтеза на основетермодинамико-топологического анализа фазовых диаграмм, получают навыки посинтезу, анализу, дискриминации и оптимизации технологических схем.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Термодинамико-топологический анализфазовых диаграмм и процессов разделения» составляет 4 зачетные единицы (144 акад.час.), формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 1семестре магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Термодинамико-топологический анализ фазовыхдиаграмм и процессов разделения» направлен на формирование у обучающихсясоставляющих следующих компетенций:ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез);ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи);ДПК-1 (способность проводить анализ математических моделей, использовать пакетыприкладных программ в профессиональной деятельности для разработки и оптимизациитехнологического процесса получения продуктов основного органического инефтехимического синтеза).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать физико-химические свойства многокомпонентных смесей продуктов основногоорганического синтеза, математические модели и основные этапы проведениявычислительного эксперимента; термодинамико-топологический анализ диаграммфазового равновесия и синтез схем разделения для планирования научной деятельности;методы математического моделирования фазового равновесия, ректификационныхпроцессов.Уметь проводить анализ диаграмм фазового равновесия конкретных промышленныхмногокомпонентных многофазных смесей и синтезировать на этой основепринципиальные схемы разделения; использовать электронные ресурсы, современныебазы данных для сбора, систематизации и обобщения информации, необходимой привыборе метода и моделей математического моделирования с использованиемсовременных пакетов программ; организовывать и распределять работу внутривременного студенческого коллектива, направленную на решение конкретной химикотехнологической задачи: совершенствовать технологический процесс, предлагать новыетехнологические решения по разделению сложных многокомпонентных смесей,обеспечивающие качественные и количественные требования к целевым продуктам.Владеть общим алгоритмом синтеза принципиальных схем разделения смесей продуктовосновного органического и нефтехимического синтеза на основе термодинамикотопологического анализа фазовых диаграмм; работой с современным программнымобеспечением, направленным на решение конкретных технологических задач.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Совмещенные реакционно-ректификационныепроцессы» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология продуктов основного органическогои нефтехимического синтеза»1.
Цель освоения дисциплиныИзучение дисциплины «Совмещенные реакционно-ректификационные процессы»направлено на формирование профессиональных компетенций ПК-2 и ПК-3, а также ихэлементов, в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» в рамках обучения по магистерской программе «Химия итехнология продуктов основного органического и нефтехимического синтеза». Видпрофессиональной деятельности, на который ориентирована программа магистратуры, –научно-исследовательская, педагогическая.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Совмещенные реакционно-ректификационные процессы» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного планаподготовки магистров по направлению 18.04.01 «Химическая технология» в рамкахмагистерской программы «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза».При изучении дисциплины студенты получают знания в области фундаментальныхоснов теории совмещенных реакционно-массообменных процессов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
