Главная » Просмотр файлов » annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016

annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (1087689), страница 12

Файл №1087689 annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология) 12 страницаannot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (1087689) страница 122018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Место практики в структуре ОПОП магистратурыПрактика относится к вариативной части Блока 2 «Практики, в том числе научноисследовательская работа (НИР)» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» по программе подготовки « Химия и технологияпродуктов основного органического и нефтехимического синтеза». Время проведенияпрактики – 1 курс магистратуры (осенний и весенний семестры), 2 курс магистратуры(осенний семестр).3. Общая трудоемкость практикиОбщая трудоемкость практики составляет 22 зачетные единицы (792 акад. час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 1-3 семестре.4. Требования к результатам прохождения практикиПроцесс прохождения практики направлен на формирование и(или) контроль уобучающихся следующих компетенций:общекультурных:ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;ОК-2: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическуюответственность за принятые решения;ОК-5: способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новымметодам исследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности;ОК-6: способность в устной и письменной речи свободно пользоваться русским ииностранным языками как средством делового общения;ОК-8: способность находить творческие решения социальных и профессиональных задач,готовностью к принятию нестандартных решений;ОК-9: способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.общепрофессиональных:ОПК-1: готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;ОПК-3: способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и профилем подготовки;ОПК-4: готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез;ОПК-5: готовность к защите объектов интеллектуальной собственности икоммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности.профессиональных:ПК-1: способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей;ПК-2: готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи;ПК-3: способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультаты;ДПК-1: способность проводить анализ математических моделей, использовать пакетыприкладных программ в профессиональной деятельности для разработки и оптимизациитехнологического процесса;ДПК-2: способностью оценивать эффективность новых технологий получения продуктовосновного органического и нефтехимического синтеза и разрабатывать рекомендации повнедрению их в производство.В результате прохождения практики обучающийся должен:Уметь: решать задачи в области научно-исследовательской деятельности, требующиенавыков абстрактного мышления; следовать основным нормам, принятым в официальноделовом стиле общения на государственном и иностранном языках; найти и обосноватьнестандартный метод решения конкретной химико-технологической задачи; пониматьпрофессиональную речь, вести дискуссии в предметной области; оформлять научнотехническую информацию в виде аннотации, сообщения, доклада, статьи, отчета;повышать уровень языковой компетенции, грамотно и рационально используя различнуюспециальную литературу, словари и Интернет-ресурсы; планировать экспериментальноеисследование, обрабатывать и интерпретировать полученные экспериментальные данные;проводить анализ кинетики процесса; теоретический анализ физико-химических свойствмногокомпонентных смесей с целью синтеза принципиальных схем разделения;применять знания о химии и физике процессов, протекающих при производствеорганических веществ, структуре основных производств органического синтеза дляформирования предложений по совершенствованию технологического процесса;организовывать и распределять работу внутри временного студенческого коллектива,направленную на решение конкретной научно-исследовательской или технологическойзадачи; использовать электронные ресурсы, современные базы данных для сбора,систематизации и обобщения информации, необходимой при выборе методаэкспериментального исследования реакционных и разделительных процессов, моделейматематического моделирования с использованием современных пакетов программ длярешения научно-исследовательских и технологических задач; составлять план и выделятьосновные этапы проведения натурных и вычислительных экспериментов; обрабатывать ианализировать полученные экспериментальные данные; оформлять результаты натурногои вычислительного эксперимента в виде отчетов; применять математические модели дляописания и исследования фазовых равновесий, расчета отдельных аппаратов илитехнологической схемы получения продуктов основного органического инефтехимического синтеза.Владеть: методами и приемами работы в нестандартных ситуациях, возникающих впроцессе профессиональной деятельности; способностью самостоятельно освоить новыйметод исследования по тематике научной работы; навыками создания на русском языкеписьменных и устных текстов делового стиля речи; методами исследования химикотехнологических объектов и процессов в предметной области; навыками поиска, сборакритического анализа и использования полученной научно-технической информации впрофессиональной области и других областях знаний с помощью информационныхтехнологий; навыками работы с приборами по исследованию фазового равновесия икаталитических процессов, хроматографическими, рефрактометрическими и другимиметодами анализа; основами публичной речи (делать сообщения, доклады и презентациина профессиональную тему), навыками письменной коммуникации, необходимыми дляведения переписки в профессиональных и научных целях; навыками работы ссовременным программным обеспечением, направленным на решение конкретныхнаучно-исследовательских и технологических задач; способностью проводить патентныйпоиск по тематике исследования с использованием информационно-коммуникационныхтехнологий; методами анализа химико-технологических процессов и их составляющих сцелью выявления недостатков и формирования предложений для совершенствования;информациейовидахивозможностяхлабораторногооборудования,хроматографическими и рефрактометрическими методами анализа состава смесей;системным подходом для исследования сложных объектов, характеризующихся наличиемобратных связей; навыками работы с современными базами данных для сбора и изучениянаучно-технической литературы, для выбора методик проведения вычислительного илинатурного эксперимента по исследованию реакционных и разделительных процессов;методами экспериментального исследования фазового равновесия и каталитическихпроцессов; способностью выбора, использования и анализа математических моделей,необходимых для расчета фазовых равновесий, различных технологических процессов, атакже оценки эффективности производств основного органического синтеза.АННОТАЦИЯк программе производственной практики «Практика по получениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» понаправлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза»1.

Цель практикиЦелями научно-исследовательской практики являются ознакомление ссовременными технологическими решениями в области химической технологииосновного органического синтеза и нефтехимического синтеза; методами анализа исовершенствованиятехнологическихрешений,выработкаспособностиксамостоятельному анализу, синтезу, расчету и оптимизации конкретных технологическихрешений; современными программными продуктами расчета и оптимизации химикотехнологических процессов основного органического и нефтехимического синтеза;подготовка выпускников к научно-исследовательской деятельности в области химическойтехнологии, интегрированию новых идей для решения инновационных задач, связанных сразработкой химико-технологических процессов, веществ и материалов, оборудования.Программа практики направлена на формирование следующих компетенций и ихэлементов: культурные (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9),общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5), профессиональные (ПК1, ПК-2, ПК-3, ДПК-1, ДПК-2) в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» в рамках обучения по магистерскойпрограмме «Химическая технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза».

Вид профессиональной деятельности, на которыйориентирована программа магистратуры, – научно-исследовательская, педагогическая.2. Место практики в структуре ОПОП магистратурыПрактика относится к вариативной части Блока 2 «Практики, в том числе научноисследовательская работа (НИР)» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» по программе подготовки «Химическая технологияпродуктов основного органического и нефтехимического синтеза».3. Общая трудоемкость практикиОбщая трудоемкость практики составляет 3 зачетные единицы (108 акад.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
629,23 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее