Главная » Просмотр файлов » XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций

XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437), страница 33

Файл №1081437 XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 33 страницаXX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437) страница 332018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

На базы А1, Аэ, Аз поступил товар в количестве 140, 180 и 160 единиц (в единицах измерения товара). Этот товар необходимо доставить на пункты потребления В„ з = 1, 5, в количестве 60, 70, 120, 130 и 100 единиц, причем товар может быть доставлен с любой базы на любой пункт потребления. Воспользовавшись правилом северо-западного угла, составьте начальный план перевозок (найдите начальное базисное рещ ние) и представьте его в виде матрицы переменных задачи.

60 70 10 0 0 Ответ: Х= 0 0 110 70 0 0 0 0 60 100 5.14. Четыре предприятия района для производства своей продукции используют одинаковое сырье, запасы которого сосредоточены в трех различных пунктах и составляют 160, 140 и 170 единиц (в единицах измерения сырья). Воспользовавшись методом минимальной стоимости, составьте начальный план перевозок (см. задачу 5.13) сырья на предприятия, если их потребности в сырье составляют 120, 50, 190 и 110 единиц а \ стоимости перевозки единицы сырья от 1-го источника к з-му стоку представлены матрицей С= 4 5 9 8 0 0 160 0 Ответ: Х= 120 0 0 20 0 50 30 90 5. 15.

. Симплексным методом найдите решение задачи о назначениях, рассмотренной в примере П1.1. Сопоставьте полученный результат с результатом, приведенным в примере П1.2. 5.16. для л к ассической транспортной задачи, транспортная таблица которой представлена в табл. 5,23, найдите оптимальное решение, представьте его в виде матрицы переменных модели зо и вычислите оптимальное значение ее целевой функции 1п. 0 31 0 О Ответ: Хо= 22 3 3 20, г =668, 0 0 38 0 236 Вопросы и задачи Таблица 5.23 ставлены матрицей С= 4 2 6 Рнс.

а.в 9 6 5 8 4 8 6 2 6 7 9 4 2 7 3 1 0 0 0 1 1 0 0 0 Ответ: Хо —— 0 0 1 0 0 1 0 0 Л. ЗАДАЧИ ТРАНСПОРТНОГО ТИПА 5.17. Классическая транспортная задача представлена своей сетью, изображенной на рис. 5.5. Найдите оптимальное решение этой задачи, представьте его в виде матрицы Хо и вычислите оптимальное значение То ее целевой фУнкции. 0 0 40 Ответ: Ха — — 20 0 3, 1о — — 355. 0 20 0 5.18. Для строительства дорог Вь, й = 1, 4, необходим гравий в количестве 130, 220, 60 и 70 единиц (в условных единицах измерения), который может быть поставлен иэ карьеров А„, и= 1,3.

Запасы гравия в этих карьерах составляют 120, 280 и 160 единиц соответственно, а тарифы перевозок (стоимостн перевозки единицы груза от 1-го источника к у-му стоку) пред- Составьте такой план перевозок гравия, при котором потребности в нем каждой из строящихся дорог были бы полностью удовлетворены при минимально возможной общей стоимости перевозок. У к а з а н и е: так как суммарные запасы гравия (120+ 280+ + 160 = 560) превышают спрос на него (130+ 220+ 60+ 70 = = 480), то, согласно замечанию 5.4, введите фиктивный пункт назначения Ва н считайте, что с„а = О, и = 1,3. 120 0 0 0 Ответ Ха О 220 0 0 10 О 60 70 5.19. Найдите решение транспортной задачи с промежуточными пунктами, рассмотренной в примере 5.4, если с~э = 3, сзз = 7~ сза = 3, сдз = 6, ода = 4, с47 = 5, са4 = 5, саа = 3, сау = 5, с78 = 2.

Ответ: с~э= 10, х~зз=2, хз~з — -3, х~за=7, хдз — О, х' =12, о а и о о о о а хда — — О, х4~ —— 2, хо4 — — О, хла —— 5, ха~а — — 7, хааа —— 5, ха = 6, х = 4 о хза — — 8. 5.20. Найдите решение задачи о назначениях (5.12) с мат- рицей 238 Ь. ЗАДАЧИ ТРАНСПОРТНОГО ТИПА 6.21.'Задача выбора кратчайшего пути задана сетью, изображенной на рис. 5.3.

Найдите кратчайший путь от узла этой сети с номером 1 до узла с номером 8, если с,г = 1, сгз = 4, с14 = 6, сгэ = 3, сгь = 5, сгг = 1, сзь — — 3, сзь = 5, сьь = 1, сьв = 4 сь4 — — 1, сьь — — 1, сьв = 2, сьь —— 1, сег = 3, сьв = 4, стг = 1 сгь = 3 сгв= 7 О т в е т: 1 + 2 + 7 -+ 6 -+ 5 -ь 8. 6.22. Найдите самый короткий и самый длинный путь из узла с номером 1 в узел с номером 8 в ациклической сети, представленной на рис. 5.6. Ответ: самый короткий путь 1-+ 2-+ 3-+ 5-+6-> 7 — ь 8; самый длинный путь 1-> 4 -+ 5 -+ 6 + 8, или 1-+ 3 — ь 4 -+ 5 -+ -+ 6 -+ 8.

Рис. ь.в 6. МАРКОВСКИЕ МОДЕЛИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В этой главе рассмотрены приложения методов математического программированил к многошаговым задачам принятия рсигсний в условиях риска, в которых процесс изменения состояния любой изучаемой системы является марковским процессом с конечным множеством возможных состояний и дискретным временем. Математические модели, приводящие к таким задачам, называют марковскими моделями приняпъия решений, а сами задачи — марковскими задачами прин*няня решений. В марковских моделях принятия решений поощрения (доход, потери) задают матриней доходов, элементами которой являются доходы (положительные значения) или затраты (отрицательные значения), возникающие вследствие перехода системы из одного возможного состояния в другое.

Матрицы переходных веролп1ностсй и матрипы доходов зависят от страгпегий, т.е. допустимых решений, которыми располагает „лицо, принимающее рсигснил". Основная цель — определение опьтьимальиой спьраиьееии (оптимального решения), максимизирующей ожидаемый доход за конечное или бесконечное число этапов марковского процесса изменения состояния изучаемой системы. Излагаемый теоретический материал иллюстрирован примером с садовником (см. пример 1.5), который, несмотря на его простоту, может быть полезен при анализе актуальных прикладных задач (управление запасами, замена оборудования, контроль и регулирование емкости водохранилища и т.д.).

Напомним, что садовник, проводя химический анализ почвы, каждый год в начале сезона оценивает продуктивность своего сада как хорошую, удовлетворительную или плохую. Оценка 240 б. МАРКОВСКИЕ МОДЕЛИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ состояния сада позволяет садовнику принять одно иэ допустимых решений: обойтись без дополнительной обработки или провести обработку, включающую, например, внесение удобрений. Это требует дополнительных затрат, а цель садовника— получить максимальный доход. Отметим, что садовник планирует поработать на своем участке еще Г!! лет н его интересует оптимальный вариант своих действий отражающий, в какие годы нужно проводить дополнительную обработку уча!стка.

6.1. Основные понятия б 1, Основные понятия Кроме того вектор 241 является вектором вероятностей состояни яний системы после ! этапов п и ! = 1 р —,."! и век!порам начальных вероятностей состояний системы о при ! = О. В соответствии с и х исходными допущениями условная ве оятность реализации случайного события в! „при условии в ! — ! зависит от принятого после (! — 1)-го этапа решения Х!,, из множества С допустимых решений.

Таким образом, Рассмотрим некоторую динамическую систему 5 с возможными дискретными состояниями з!, у = 1, т, которая в фиксированные последовательные моменты времени !! < 1з < ... случайным образом переходит скачком (мгновенно) из одного возможного состояния в другое или остается в прежнем. При этом будем предполагать, что сам процесс изменения состояния изучаемой системы 5 является марковским процессом, т.е. вероятность перехода системы 5 в любое возможное состояние в момент времени 1, определяется состоянием, достигнутым в момент времени 1; „и не зависит от того, когда и как она пришла в это состояние. Напомним, что фиксированные моменты времени 1; принято называть шагами илн этапами марковского скалярного процесса изменения состояния системы 5. Для удобства дальнейших рассуждений некоторый момент времени !а < !! будем считать начальным и введем случайное событие в'„, состоящее в том, что после ! этапов исходная система 5 находится в состоянии Яы й = 1, т.

При этом ! = 0 соответствует начальному этапу и при любом фиксированном ! события в'„, й = 1, т, образуют полную группу событий. Поэтому ~ р [,1„1 = 1, ! = О, М. ь=! руь(!)Х!, !) =Р(в' )в'. ';Х, и матрица переходных вероятностей Р(! ~ Х!,, ) = (Руь(!) Х!! !)) Е М (!ь).

При этом нетрудно убедиться в том, что верны следующие утверждения (ХАНЦ: а) сумма элементов любой строки мат м т ицы переходных вероятностей Р(ь!Х!,,) равна единице; б) вектор вероятностей состояний изучаемой системы после ! этапов павен п оизв р едению транспонированной матрицы переходных вероятностей Р!!!Х, !г! !,,' на вектор вероятностеи состояний после (! — 1)-го этапа„т.е. р(!) = Р (г) Х!,,) р(! — 1). Из приведенных асс ж р у дений, в значительной степени очес учае вектор вевидных, следует вывод о том, что в общем случ роятностей состояний системы 5 после этапов зависит от Ж некто а началь р альных вероятностей ее состоян " 0 ий р' и вектора б.

Е Осповпме попятив 243 0,3 0,6 0,1 Рз — 0,1 0,6 0,3 0,05 0,4 0,55 Таблица б 1 0,2 0,5 0,3 Р1 — — 0 0,5 0,5 0 0 1 242 6. МАРКОВСКИЕ МОДЕЛИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИИ который называют вемцзором релмеммб. Действительно, р(1ц) — Р Р(Х,„,) р(1Ц вЂ” 1) = р (1ц(Х, ) Р'(1ч — 1(Хип,)РР— 2) =". Рр р(Х ) р'р — 1(Х~„,)...Р'(1(ХН) Р(0). Праьлер 6.1. Каждый год в начале сезона садовник проводит химический анализ почвы на своем участке и по его результатам оценивает продуктивность сада на новый сезон как хорошую, удовлетворительную или плохую (табл.

6.1). По результатам многолетних наблюдений садовник установил, что продуктивность сада в текущем году можно считать зависящей лишь от состояния почвы в предыдущем году. Таким образом, процесс изменения состояния почвы представляет собой марковский процесс с тремя возможными состояниями и дискретным временем. Пусть в рассматриваемом примере матрица переходных вероятностей является постоянной: где номера строк и столбцов — зто номера состояний системы о„оз, оз (см. табл. 6.1) в текущем и последующем годах соответственно. Так, например, если в текущем (1-1)-м году состояние почвы хорошее, то вероятность ее перехода в плохое со- 1-11 стояние в последующем 1-м году равна р1з(1) = Р [яз (в, ] = 0,3. Садовник может принять решение о применении удобрений с целью повышения продуктивности сада, т.е. с целью улучшения состояния почвы так как в противном сл чае е чае переходные вероятности не изменятся.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее