Главная » Просмотр файлов » Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2

Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161), страница 53

Файл №1081161 Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2) 53 страницаВолков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161) страница 532018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

До сих поридут яростные дебаты между сторонниками «жестких» мер, ко­торые требуют более строгих судей и милиционеров, и сторонни­ками мягких мер, которые, рассматривая преступление как про­дукт социальных условий, требуют более пристального вниманияк работе над «общественными отношениями», подчеркиваябольшую важность реабилитационных мер по сравнению с нака­заниями. Криминологи и пенологи также не пришли к единомумнению и по этому поводу.

Рассмотрим четыре традиционныецели тюремного заключения: наказание, реабилитация, устраше­ние и избирательное лишение свободы.Наказание. До X I X в. было распространено мнение, что наказа­ние нарушителей правопорядка необходимо для того, чтобы по­терпевшее обиду общество могло испытать чувство моральногоудовлетворения. Однако в начале XIX в, на первый план вышлаидея о том, что в тюрьмах возможна реабилитация преступников.Было придумано слово «пенитенциарий» (исправительное уч­реждение тюремного типа) для определения места, где преступ­ник может раскаяться и вернуться к законопослушной жизни.В последние годы интерес к наказанию возродился, но не как кспособу удовлетворения жажды мести, а как к способу восстанов­ления чувства морального порядка и справедливости.

Приводятсяследующие аргументы: некоторые преступления — убийство, изна­силование, геноцид или сексуальное надругательство над ребен­ком — являются по своей сути антиобщественными и отврати­тельными и должны наказываться. Общество ощущает себя ос­корбленным, если безнравственное поведение остается безнака-§ 5.3, ПРЕСТУПЛЕНИЕ И СИСТЕМА ПРАВОСУДИЯ225занным. Подобное чувство способно нанести вред социальнойсистеме, поскольку общество оперирует некими подразумеваемымипринципами о существовании справедливости и нормального поряд­ка.

Наказание необходимо для сохранения приверженности людейсоциальному порядку и базовым ценностям и нормам. Ясно, чтоэтот подход основывается на функционалистской теории.Реабилитация. Б течение последних полутора столетий в филосо­фии наказаний доминировала концепция реабилитации, основан­ная на гуманистическом подходе, согласно которому необходимомягкое отношение к преступникам. При подобном подходе пре­ступление трактуется как «болезнь», нечто чуждое сущностичеловека, аномальное. В определение «больного» индивида ужезаложена посылка о том, что индивиду нельзя ставить в вину егоболезнь и следует направить внимание на его излечение.

Сказать:«Это в первую очередь не вина, а беда человека. Он болен», —означает определить нарушителя законности как жертву, а некак преступника.Начиная с 1960-х гг. ряд криминологов стали подвергать со­мнению предпосылки, лежащие в основе стратегии реабилита­ции, а в последние годы круг критиков быстро расширился.Критики этой стратегии утверждают, что воспитание и психоте­рапия не в состоянии преодолеть (или хотя бы ослабить) мощнойтенденции, характерной для некоторых индивидов, следовать попреступному пути, о чем свидетельствуют статистические данныео высоком уровне рецидивов в преступлениях.

Более того, про­тивники реабилитации стремятся доказать, что реабилитацион­ные усилия приводят лишь к ограниченному снижению преступ­ности, причем только для некоторых типов нарушителей и толь­ко в определенных обстоятельствах.Устрашение. Понятие «устрашение» базируется на некоторыхтруднодоказуемых предположениях о человеческой природе. Темне менее социологические исследования, похоже, дают основа­ния предполагать, что неизбежность ареста и наказания действи­тельно приводит к снижению уровня преступности, т.е. произво­дит в некоторых обстоятельствах определенный устрашающийэффект. Но социологов более интересует вопрос определенияусловий, при которых перспектива наказания оказывает влияниена поведение.

Известно, что на поведение человека более силь­ное воздействие .оказывает его принадлежность к определеннойгруппе и приверженность ее нормам, чем угроза общественногонаказания. Точно так же неформальные стандарты и давление15-7316ГЛАВА 5. ДЕВИАЦИЯ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ226.криминальных субкультур могут оказывать противодействие уст­рашающим эффектам легального наказания.Избирательное лишение свободы. Некоторые утверждают, что ниреабилитация, ни устрашение не способны дать реальных резуль­татов, поэтому бесполезно отправлять людей в тюрьму, имея ввиду подобные цели. Однако тюремное заключение все-таки спо­собно снижать уровень преступности: если держать «закорене­лых» преступников в тюрьме, в изоляции от общества, они ли­шатся возможности совершать преступления.Н а п р и м е р , американский исследователь Марвин Э. Вольфганг и его колле­ги, изучив криминальные досье примерно 10 тыс. м о л о д ы х людей, родившихся в1945 г.

и проживавших в Филадельфии, о б н а р у ж и л и , что всего о к о л о 0,6%, или60 человек, из всех этих молодых людей ответственны более чем за половинупреступлений, совершенных всей группой, в том числе за наиболее серьезныепреступления.Питер Гринвуд попытался выявить индивидов, наиболее склонных к соверше­нию повторных преступлений. Для этого он изучил досье 2200 заключенных,отбывающих тюремные сроки за г р а б е ж или ночную к р а ж у со взломом в Кали­ф о р н и и , Т е х а с е и Мичигане, акцентируя внимание на следующих характеристи­ках: т ю р е м н о е заключение в течение б о л е е половины двухлетнего периода, пред­шествовавшего последнему аресту; п р е ж н и е судимости за такое ж е преступление;досье, включающее о с у ж д е н и е в возрасте младше 16 лет; отбывание заключения вместном или федеральном исправительном заведении з а совершение преступленияв несовершеннолетнем возрасте; употребление героина или барбитуратов д о д о ­стижения совершеннолетия; потребление наркотиков в течение двух, лет, предше­ствовавших аресту; статус б е з р а б о т н о г о в течение большей части времени, пред­шествовавшего аресту.

В зависимости от наличия определенных черт, субъектхарактеризуется как имеющий низкую, с р е д н ю ю или высокую склонность к с о ­вершению преступлений. П о мнению Гринвуда, заключение в тюрьму одногограбителя, входящего в «верхнюю д е с я т к у » склонных к преступной деятельностииндивидов, принесет больше пользы и предотвратит больше грабежей, чем заклю­чение 18 преступников с более низкой склонностью к совершению преступлений .1Для избирательного тюремного заключения характерны своисложности. В о - п е р в ы х , преступники, промышляющие грабе­жом и ночными кражами, обычно достаточно рано завершают«свою карьеру», и долгие годы, проведенные этими людьми втюрьме, представляются лишней тратой «дефицитного» тюрем­ного пространства.

В о - в т о р ы х , в демократической стране воз­никают трудности легального и конституционного порядка, свя­занные с необходимостью заключения индивида в тюрьму толькона базе прогноза о его будущем поведении, а не на основаниивердикта суда, вытекающего из совершения реального преступлеСм.: Уапйег1. / . № . 5осю1ову. Р.147.§ 5.3. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И СИСТЕМА ПРАВОСУДИЯ227ния.

В - т р е т ь и х , результаты прогноза поведения, выполненно­го психологами и психиатрами на базе криминальных характе­ристик, оказались ужасающе неточными (в своих прогнозах онасильственных преступлениях они ошибаются по меньшей мерестоль же часто, как и не ошибаются). В самом деле, даже поданным самого Гринвуда, только чуть более половины преступ­ников, отнесенных им к высшей категории преступных наклон­ностей, действительно принадлежат этой категории. Поэтому не­которые социологи приходят к выводу, что, вероятно, большойпроцент нарушителей закона неизбежен в реальных условияхсовременной социальной жизни.ТоталитарныеинститутыОтносительно немногие из нас испытывают на себе действиемощного механизма, который Эрвин Гоффман назвал тоталитар­ным институтом, обозначив им социальное учреждение, где людиоторваны от остального общества и попадают под почти тоталь­ный контроль должностных лиц, которые этим учреждением уп­равляют.

Тоталитарными институтами являются учебные лагерядля новобранцев, тюрьмы, концентрационные лагеря, монасты­ри, некоторые культовые религиозные организации, некоторыезакрытые учебные заведения.Человек, попадающий в тоталитарное учреждение, сталкива­ется с церемониейдеградации,попыткой переделать его личность.С этой целью осуществляют такие процедуры, как снятие отпе­чатков пальцев, фотографирование, бритье головы, запрет иметь«персональный набор» (драгоценности, особую прическу, люби­мую одежду, украшения, подчеркивающие индивидуальность).Новичков могут заставить раздеться и подвергнуть осмотру(часто унизительному), после чего им выдают униформу дляобозначения нового статуса. (Для заключенных часть церемониидеградации состоит в публичном зачитывании приговора и уводев наручниках вооруженными охранниками.)Тоталитарные институты чрезвычайно эффективны в лишениилюдей личной свободы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее