Главная » Просмотр файлов » Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2

Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161), страница 3

Файл №1081161 Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2) 3 страницаВолков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161) страница 32018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Приколлективной собственности все или большинство бедны или оз­лоблены. При частной — появляются богатство и неравенство,но только она дает гражданам возможность проявить щедрость имилосердие. Однако чрезмерное неравенство в собственностиопасно для государства. Аристотель превозносит общество, вкотором преобладает зажиточное среднее сословие.Никколо Макиавелли (1469—1527) первым из мыслителей Новоговремени обратился к идеям Платона и Аристотеля и создал наих основе оригинальную теорию общества и государства.В его главном произведении «Государь» описываются прин­ципы создания сильного государства в условиях, когда в народене развиты гражданские добродетели, но акцент делается не наструктуре общества, а на поведении политического лидера.

Ма­киавелли сформулировал законы поведения правителя, желающе­го добиться успеха.З а к о н п е р в ы й : действиями людей правит честолюбие истремление к власти. Чтобы добиться стабильности общества,надо выяснить, какой социальный слой более честолюбив: же­лающие сохранить то, что имеют, или желающие приобрести то,чего у них нет. Оба мотива одинаково разрушительны для госу­дарства, и для поддержания стабильности оправдана любая жес­токость.З а к о н в т о р о й : умный правитель не должен выполнять всесвои обещания. Ведь и подданные не очень спешат с выполнени-§ 1.2.

РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ15ем своих обязательств. Добиваясь власти, можно расточать обе­щания, но придя к ней, не обязательно их выполнять, иначепопадешь в зависимость от подчиненных. Заслужить ненавистьза добрые дела так же легко, как и за злые, но зло — признактвердости. Отсюда совет: чтобы завоевать власть, надо быть доб­рым, но чтобы ее удержать, надо быть жестоким.З а к о н т р е т и й : творить зло надо сразу, а добро — посте­пенно. Наградами люди дорожат, когда они редки, наказания ж енужно производить сразу и в больших дозах.Томас Гоббс (1588—1679) сделал следующий шаг: он разработалтеорию общественного договора, ставшую основой учения о граж­данском обществе. Гоббс поставил вопрос: «Как возможно общест­во? » — и ответил на него так: в о - п е р в ы х , люди рождаютсянеспособными к общественной жизни, но приобретают склонностьк ней в результате воспитания (социализации); в о - в т о р ы х ,гражданское общество порождено страхом одних перед другими.Естественное состояние людей, согласно Гоббсу, — это «войнавсех против всех», абсолютное соперничество индивидов в борь­бе за существование.

Это естественное состояние общества по­рождает у людей страх друг перед другом. Именно страх застав­ляет людей создать гражданское общество, т.е. такое общество,которое на договорной основе гарантирует каждому своемучлену относительную защищенность от враждебных действийдругих. Страх не разъединяет, а напротив, соединяет, побуждаетзаботиться о всеобщей безопасности. Государство — наилучшийспособ удовлетворения такрй потребности.Гражданское общество — высший этап развития; оно покоит­ся на юридических нормах, признаваемых всеми. В гражданскомобществе возможны три формы правления: демократия, аристо­кратия, монархия. В результате общественного договора прекра­щается война всех против всех: граждане добровольно ограничи-.вают личную свободу, получая взамен надежную защиту.Джамбаттиста Вико (1668—1744) в эпоху Просвещения разраба­тывал принципы исторического метода и познания «гражданско­го мира», полностью сотворенного людьми.

По Вико, происхож­дение всех общественных учреждений следует искать в «модифи­кациях сознания» людей, а не в какой-либо внешней силе, управ­ляющей людьми как марионетками. Причем социальный порядоквозникает и развивается «естественным путем... при известныхобстоятельствах человеческой необходимости или пользы». По­скольку история, гражданский мир полностью сотворены людьми16ГЛАВА 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕпо их разумению, то подлежат систематизации, а если создатьсоответствующий метод, можно и историю превратить в науку,не менее точную, чем геометрия.

Вико предложил ряд правил:если периоды в истории тождественны, то можно говорить обаналогии одного периода другому, но не следует распространятьна отдельные эпохи представления и категории современности;сходные периоды чередуются примерно в одном и том же поряд­ке; история движется по спирали, а не по кругу, вступая втрадиционную фазу в новой форме (закон циклической эволю­ции). Подчеркивая специфику исторических эпох, Вико видитединство мировой истории, стремится найти общее, повторяю­щееся и существенное в истории разных народов и стран.

Каж­дое общество совершает эволюционный цикл, состоящий из трехпоследовательно сменяющих друг друга стадий («века богов»,«века героев» и «века людей») и завершающийся кризисом игибелью данного общества. Специфика «внутренней» историикаждой эпохи зависит от особенностей «нравов» (под ними Викопонимает не только моральный и традиционный уклад жизнинации, но и экономический), правовых установлений, формыправления и способов легитимации власти, межличностной ком­муникации и характерных стереотипов мышления. Эти факторыпроявляются в конкретно-событийном течении истории как«борьба сословий» и соответствующая ее перипетиям динами­ческая логика социально-политических форм общественнойжизни. Фиксируя состояние современных ему европейских нацийв фазе «века людей» («гражданской эпохи»), Вико обнаружива­ет основной импульс исторических изменений в противостоянииплебеев и аристократии.

Их борьба (плебеи стремятся к измене­нию социальной организации, аристократы — к ее сохранению)приводит к последовательной смене властно-организующих формот аристократии через демократию к монархии. Разложение мо­нархии сопровождается разложением всего социального организ­ма и разрушением цивилизации. Исторический цикл возобновля­ется, начинаясь вновь с религиозной стадии развития. Но абсо­лютной повторяемости в истории нет и не будет, посколькуимеет место свобода человеческого решения. Если конкретныесобытия циклического «движения наций» могут различаться, тосам закон циклического воспроизводства сущностных форм куль­турно-исторических целостностей является единым и универсаль­ным, поддерживая важный для Вико тезис о «возвращениивещей человеческих» (укоренившийся затем в философииФ.

Ницше и О. Шпенглера).§ 1.2. РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ17Социология своими корнями уходит в эпоху Просвещения иисторические события Французской революции, оказавшей суще­ственное влияние на дальнейшее развитие человечества. Здесьследует назвать таких мыслителей, как Вико (1668—1744), Мон­тескье (1689—1755), Вольтер (1694—1778), Руссо (1712—1778),Гельвеций (1715-1771), Тюрго (1727—1781), Кондорсе (1743—1794).Шарль Луи Монтескье сыграл особую роль в создании идейнотеоретической основы социологической науки.

В работе «О духезаконов» (1748) Монтескье задается целью понять историю, уви­деть во множестве обычаев, нравов, привычек, идей, различныхсоциально-политических институтов определенный порядок. Зацепью событий, кажущихся случайными, он пытается увидетьзакономерности, которым эти события подвластны. Многиевещи, отмечал он, управляют людьми: климат, религия, законы,принципы правления, примеры прошлого, нравы, обычаи; какрезультат этого образуется общий дух народа.В своих произведениях Монтескье уделял особое вниманиеполитическим и государственным институтам. Особый интереспредставляют его идеи о разделении властей и трех видах прав­ления (демократия, аристократия, деспотия), которые впоследст­вии были положены в основу политического устройства совре­менных буржуазно-демократических государств.С именем Монтескье во многом связано возникновение тео­рии географического детерминизма.

Он изучал влияние климата,географической среды, численности населения на различные ас­пекты социально-политической и экономической жизни. По егомнению, характер политического режима зависит от размеровтерритории, занимаемой государством. Например, Монтескьесчитал, что республика по своей природе требует небольшойтерритории, монархическое государство должно быть среднейвеличины, а обширные размеры империи — предпосылка длядеспотического управления!Жан Жак Руссо (1712—1778) разработал концепцию «огс1ге п а Ш ге!» (естественного порядка), который благодаря общественномудоговору превращается в «огс1ге розШЬ («порядок позитив­ный»), В отличие от Гоббса Руссо не считает, что люди отприроды враждебны друг другу.

В его понимании человек посвоей природе добр, свободен и самодостаточен. Первобытноесостояние человеческого сообщества характеризуется свободой иравенством всех. Период выхода из состояния дикости, когда2-731618ГЛАВА 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕчеловек становится существом общественным, представлялся емусамой счастливой эпохой — «золотым веком». Дальнейшие бедычеловечества возникают по мере усиления социального неравен­ства. Вследствие разделения труда происходит присвоение всегонемногими, которые заключают с неимущими общественный до­говор, основанный на неравенстве и несвободе неимущих. Так спомощью договора закрепляется неравенство. Оно может бытьустранено только путем передачи прав всех отдельных людейобществу в ходе процесса голосования, когда интересы отдель­ных лиц нейтрализуются и обосновывается общая воля.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее