Главная » Просмотр файлов » Попов Д.Н. - Динамика и регулирование гидропневмосистем

Попов Д.Н. - Динамика и регулирование гидропневмосистем (1067565), страница 18

Файл №1067565 Попов Д.Н. - Динамика и регулирование гидропневмосистем (Попов Д.Н. - Динамика и регулирование гидропневмосистем) 18 страницаПопов Д.Н. - Динамика и регулирование гидропневмосистем (1067565) страница 182017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Граница Р- разбиения определяется из уравнения (5.30) после приведения его к виду Р ()в) + КЯ ((в) = О, (5.31) откуда К = — Р (/в)/Я (/в) = Х (в) + /У (в) . (5.32) По зависимости (5.32) для значений в от — оо до +оо на комплексной плоскости коэффициента К проводится граница Р-разбиения, причем сначала строится кривая при 0 ( в (+оо, которая затем дополняется зеркальным отображением этой кривой относи- льно вещественной оси.

Полученная граница штрихуется слева при изменении ет от — оо до +оо. Переход с незаштрихованной стороны границы на заштрихованную означает, что такое изменение оэффициента К приводит к перемещению корня характеристического уравнения с правой полуплоскости в левую. Если же пере- од через границу происходит с заштрихованной стороны на незаштрихованную, то в плоскости корней соответственно корень перемещается из левой полуплоскости в правую. Для определения значений параметра К, обеспечивающих устойчивость системы, необходимо среди областей, выделенных границей Р-разбиения в плоскости этого параметра, отыскать такую, которой отвечает наибольшее число корней слева от мнимой оси плоскости корней характеристического уравнения. Если это Рис.

5.9. ьт-разбиение плос- кости параметра К: а — аааснссть К; б — плос- кость Л число будет равно степени характеристического уравнения, то полученная область значений параметра К определяет устойчивость системы. В качестве примера проведем Р-разбиение плоскости параметра К, входящего в характеристическое уравнение Лз+Лз+Л+К=О, (5.33) Решив данное уравнение относительно К, получим К = — Л' — Ла — Л. (5.34) После подстановки в зависимость (5.34) Л =1ет имеем К а( (а (5,35) Для значений ет от — оо до +оо на рис. 5.9, а построена граница Р-разбиения, которая вьщеляет в плоскости параметра К три области 1, 11 и 111. Наиболее вероятной областью значений параметра К, обеспечивающих расположение всех трех корней характе.

Ристического уравнения (5.33) в плоскости Л (рис. 5.9, б) слева от мнимой оси, является область 1, так как попадание в эту область из двух других связано с переходом границы с незаштрихованной ее стороны на заштрихованную. При этом в плоскости Л корни 4» перемещаются из правой полуплоскости в левую (стрелки А иа рнс. 5.9). Лля определения числа корней, лежащих слева от мнимой оси плоскости л, при значениях К в пределах области 1 вычислим корни уравнения (5.33) при К = О: Гз Увеличение значений К от 0 до 1 приводит к попаданию в об. ласть ! с незаштрихованной стороны на заштрихованную. При этом нулевой корень в плоскости Х с мнимой оси смещается в левую полуплоскость и все три корня располагаются слева от мнимой оси.

Следовательно, значения К, определяемые областью у, обеспечивают устойчивость системы, имеющей характеристическое уравнение (5.33). У реальных систем параметры являются вещественными числами, поэтому должны рассматриваться только значения параметра К в пределах от О до 1. Метод Р-разбиения применяется также при исследовании влияния на устойчивость двух параметров, линейно входящих в характеристическое уравнение.

Предположим, что после подстановки Х = /в характеристическое уравнение (5 11) может быть представлено в виде рР (ув) + тЯ (ув) + У! (ув) = О, (5.36) и, (в), (уе (в) Ур (в), р'е (в) — и,(а), (уе( ) — "я(в) 1'е(в) и,(в), — и,( ) Ур(в), — (уа(в) (5.40) (5.4!) 52 (5.42) Задавая различные значения в по формулам (5.39) — (5.42), в плоскости параметров уо и т можно построить границу Р-разбие- где р и т — параметры, влияние которых на устойчивость системы необходимо исследовать.

Выделив в каждом члене уравнения (5.3б) вещественную и мнимую части, получим два уравнения р(Ур(в)+т(Уе(в)+(Уа(в) =0; (5.31) рр р(в)+эре(в) + $'я (в) = О, (5.38) в которых (ур (в), (уе (в) и (уа (в) — вещественные части соответственно Р (ув), Я (ув) и У! (ув), а Ъ'р (в), Уе (а) и Ъ'л (в) — коэффициенты мнимых частей тех же функций. Из решения системы уравнений (5.37) и (5.38) имеем 9 =Л„уб; ч=Л,уб, (5.39) яия, При го = О и ш =+оо обычно получаются так называемые ~побыв прямые.

В этом случае Л = Л, = гхз = О и одно из уравнен„й системы (5.37) — (5.38) становится следствием другого. Штриховка границы Р-разбиения производится так, чтобы при перемещении вдоль границы в сторону увеличения го заштрихованная сторона была слева, когда Л ) О, и справа, когда Л ( О. Граница проходится дважды: один раз при изменении ш от — оо до О, а второй раз — при изменении го от О до +со.

Однако штрихуется граница оба раза с одной стороны, так как чаще всего знак Л меняется при ш = О и ш = оо. Через точки, соответствующие этим предельным значениям ш, обычно проходят и особые прямые, которые штрихуются так, чтобы заштрихованные и незаштрихованиые стороны особой прямой и основной границы были обращены друг к другу в окрестности точки их пересечения (рис. 5.10). Рис. 0.10. О-рвзбиеиие плос- кости двух периметров Рнс. 0.11.

Гипербола Вышке. градского Следует заметить, что указанной ориентацией штриховки предусматривается принятый выше порядок написания уравнений (5.37) и (5.38) и такая же последовательность расположения в них исследуемых параметров. При этом )х откладывается по оси абсцисс, а т — по оси ординат. После построения и штриховки кривой и особых прямых границы Р-разбиения определяется наиболее вероятная область устойчивости. К ней должна быть отнесена та область значений параметров 1г и т, попадание в которую сопряжено с наибольшим числом переходов с незаштрихованной стороны на заштрихованную.

Предполагаемая область устойчивости проверяется по одному из рассмотренных выше критериев, причем берется пара иисленных значений параметров (г и и для этой области. Если условия устойчивости выполняются для этих значений (х и т, то они выполняются для всей выделенной области. Лля примера Р-разбиения плоскости параметров можно провести этим методом решение задачи Вышнеградского, которая в своем первоначальном виде была решена с помощью алгебраических 101 критериев. Пусть дано характеристическое уравнение Ла+ рЛз+ УЛ+ 1 = О.

(5.43) При Р-разбиении плоскости параметров р и т уравнение (5.43) записывается в виде рЛз+УЛ+(Ла+1) = О, откуда после подстановки Л =)а имеем — роР + 1 + 1' (тоз — оР) = О. Последнее уравнение приводится к системе р( — в')+т 0+1=0; р О+ты — оР=О. (5.44) Для этой системы определитель 1 — в', 0 э О, в будет равен нулю только при в = О. Для в Ф 0 И=1/и; т=ы, и, следовательно, ч= 1фр.

(5.45) Таким образом, граница Р-разбиения является гиперболой (5.45), называемой гиперболой Вышнеградского (рис. 5.11). Значение в = 0 определяет две особые прямые: р = оо и т = О, из которых первая не ограничивает областей устойчивости в конечной части плоскости.

Вторая особая прямая (т = 0) не требует штриховки, так как р = т = 0 соответствует уравнение, имеющее один корень слева от мнимой оси и два корня справа от нее. Переход через границу Р-разбиения с двойной штриховкой соответствует дополнительному смещению двух корней в левую полуплоскость, поэтому можно сразу сказать, что область А на рис. 5.11 является областью устойчивости. $ 5.6. УСТОЙЧИВОСТЬ ОСОБЫХ ЛИНЕЙНЫХ СИСТЕМ Рассмотренный в Э 5.3 частотный критерий Найквиста может быть также применен для проверки устойчивости особых систем автоматического регулирования с распределенными параметрами !5,7П.

К таким автоматическим системам относятся системы, содержащие элементы, процессы в которых описываются уравнениями в частных производных; параметры этих элементов распределены по пространственным координатам. В ряде случаев система с распределенными параметрами может быть приведена к системе, имеющей в своем контуре элементы чистого запаздывания (5). Если несколько таких элементов включено последовательно, то они могут быть заменены одним звеном чистого запаздывания с суммарным временем запаздывания т. Тогда вся система может быть представлена структурной 102 мои, изображенной на рис.

5.12. Передаточная функция разомк„,той системы имеет вид 15' (з)= К,(з) е-"; и соответствует амплитудно-фазовая частотная характеристика (5 (!га) 157 ()тв) е гмт (5.46) При т=О система называется предельной по отношению к системе с запаздыванием. Из соотношения (5А5) следует, что Рвс. 5.12. СтРУктУРиап схема системы автоматического регулирования с запаздыва- иием амплитудно-фазовая частотная характеристика (АФЧХ) системы с запаздыванием получается поворотом по часовой стрелке вектора !Ра (/оз), определяющего АФЧХ предельной системы, на дополнительный угол сот. С увеличением со значение озт возрастает, а модуль )у'е Очв) обычно убывает, поэтому АФЧХ системы с запаздыванием «закручивается» около начала координат (рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее