Bessonov1 (1063915), страница 42

Файл №1063915 Bessonov1 (Бессонов Л.А. - Теоретические основы электротехники) 42 страницаBessonov1 (1063915) страница 422017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

ф 8.12. Составление характеристического уравнения системы. Число алгебраических уравнений равно числу неизвестных свободных токов. Положим, что р известно (в действительности оно пока не найдено и будет определено в дальнейшем) и решим систему (8.8) относительно 11„„12„и г„,,: ~1св 1-1! Ф~ ~2св ~2 Ф~ ~Зсв ~3 Й~ Следовательно, производную от свободного тока можно заменить на рг„, а свободное напряжение на индуктивном элементе, 61„ ~ —" — на ~р1„. Найдем интеграл от свободного тока: :\ „де д — определитель системы. В рассмотренном примере 1 — 1 — 1 7.

р+я1 я2 о о я2 — 1 /(ср) Определитель Ь1 получим из выражения для определителя ь путем замены первого столбца правой частью уравнений (8.8): Π— 1 о я, о о й, — 1у(ср) Д1= (8.9) Таким образом, определитель Л алгебраизированной системы уравнений должен равняться нулю. Уравнение Л =О называют характеристическим уравнением. Единственным неизвестным в нем является р. Пример 75. Используя уравнение (8.9), составить характеристическое уравнение для схемы рис. 8.4, а и найти его корни. Решение: ад 2 Р 1+ 1 С 2( ' ' Гр или Р г1 2т-1С+РЯ1т1 2С+ ~-1)+ а'1+'д 2 — о.

РС Если дробь равна пулю, то равен нулю ее числитель. След нательно, С+р ф к С+1 ) + 1~ +к (8.10) КОРни квадратного уравнения — 1 Я, и,о.Н., 1дфн,и то.уе,1 — а1и гк а,1дед, с 2Я2Е1С (8.11) Определитель Ь2 получим из выражения для Л путем замены второго столбца правой частью системы (8.8) и т. д.

Так как в правой части системы (8.8) находятся нули, то в каждом определителе л„д2 и лз один из столбцов будет состоять из нулей. Известно, что если в определителе один из столбцов состоит из нулей, то этот определитель равен нулю. Следовательно, д, =О; д, =0; да=О. Из физических соображений ясно, что каждый из свободных токов не может быть равен нулю, ибо в этом случае не будут выполнены законы коммутации. Однако из предыдущего следует, что 1„,=0/Л; ~„.=О~А; 1д,.— О~А. Свободные токи могут быть не равны нулю в том случае, когда определитель системы В начале 5 8.11 говорилось о том, что решение для свободног~ тока берется в виде Ае".

Если характеристическое уравнение имее~ не один корень, а несколько, например п, то для каждого свободного и тока (напряжения) нужно взять )' А„еМ. Пример 76. Найти корни характеристического уравнения схемы рис. 8.4, а ори. 1) С=1 мкФ; 2) С=10 мкФ; 3) С=100 мкФ; й! — — Рр — — 100 Ом; Е! — — 1 Гн.

Р е ш е н и е: 1) При С=1 мкФ й!М С+7.! —— 100 100.10 6+1=1,01. Цй!+Нр)К23 )С=4 200 ° !00- !0~=0,08; 2й~ф,С=2 ° !00 10~=2 10 — 1,0!'~ф,О! — 0,08 р ~ —, р = — 250с ',р2 — — — 9850с !Π— 4 ' ! 2) При С=10 мкФ р~ — =230 с ', р~ — 870 с 3) При С=100 мкФ р! — =100+ !001; р2 — — — 100 — 100) ф 8.13.

Составление характеристического уравнения путем использования выражения для входного сопротивления цепи на переменном токе. Характеристическое уравнение для определения р часто составляют более простым способом, чем обсуждавшийся в предыдущем параграфе. С этой целью составляют выражение входного сопротивления двухполюсника на переменном токе!обозначим его 2(уь)], заменяют в нем уь на р1получают Я(р)~ и приравнивают 2(р) нулю. Уравнение Х(р)=О совпадает с характеристическим. Такой способ составления характеристического уравнения предполагает, что в схеме отсутствуют магнитно-связанные ветви.

Если же магнитная связь между ветвями имеется, то предварительно следует осуществить развязывание магнитно-связанных ветвей (см. ф 3.41). Поясним сказанное. Как отмечалось в ~2.15, если для некоторой цепи на постоянном токе составить систему уравнений по методу контурных токов, то входная проводимость относительно и-ветви д = Ь / Ь, а входное сопротивление Й = Л / Л . Для режима синусоидального тока входное сопротивление к„„ ~(! ) ~ (!ы) Комплексное число р=а+уЬ в соответствии с $ 8.41 представим в виде р = у(Ь вЂ” 1а) = уИ, где й — комплексная угловая частота. Сопротивление У(р) — это сопротивление цепи на ком плексной частоте; 2((ь) — это частный случай Х(р), когда И = со.

Имея это в виду, запишем где Ь(р) — определитель системы уравнений, составленных по методу контурных токов. Таким образом, уравнение Я„„(р) = О имеет те же корни, что и уравнение Л(р) = О. При составлении У(р) следует учитывать внутреннее сопротивление источника питания. Характеристическое уравнение можно составить так же, взяв за основу не метод контурных токов, а метод узловых потенциалов. В атом случае следует приравнять нулю определитель матрицы узловых проводимостей, полагая при составлении матрицы один из узлов схемы заземленным.

Пример 77. Для схемы рис. 8.4, а составить характеристическое уравнение. р е ш е н н е. Входное сопротивление относнтельнозажимов аЬ при переменном токе 1 Ф~— 2 усос ~аь(1ы) 1ы7 !+~!+ И+в 2 уюс Заменим в нем /ь! на р н приравняем его нулю; 1 й— 2 рс ~аь(р) = р7.!+1~!+ 1~ +— рс Отсюда р'7.!ск,+р(7.!+ к Р,с)+к!+к, О 1+я,Ср или (8.10а ) р'~.,ск,+р(7,+к р,с)+р,+к,) = о. 237 Уравнение (8.10а) совпадает с уравнением (8.10), составленным иным путем, и получено оно путем использования выражения для входного сопротивления первой ветви схемы рис.

8.4, а относительно зажимов аЬ. Точно такое же уравнение можно . получить, если записать выражение для входного сопротивления любой другой ветви. Следует иметь в виду, что во избежание потери корня (корней) нельзя сокращать Л(р) и Л!(р) на общий множитель, если он имеется. Однако на общий множитель р сокращать Л(р) и А (р), как правило, возможно, но не всегда. Сокращение на р допустимо для схем, в которых исследуемая величина из физических соображений ие может содержать незатухающую свободную составляющую. Если же исследуемая величина в рассматриваемой схеме может иметь незатухающую свободную составляющую, то сокращать числитель и знаменатель Х(р) на р (терять корень р=О) нельзя.

Для иллюстрации недопустимости сокращения на р рассмотрим два примера. В послекоммутационной схеме рис. 8,4, 6 имеется контур из индуктивных злементов, активное сопротивление которого равно нулю. В нем теоретически может протекать незатухавшая свободная составляющая тока, которая не будет учтена в р1.(2й+ рЕ) Решении, если сократить числитель и знаменатель 2(р) = на р. В схеме 2р1.

Рис. 8.4, в, дуальной схеме рис. 8.4, б после коммутации на конденсаторах возможно возникновение равных по значению и противоположно направленных незатухающих с~ободных составлявших напряжений. Свободный заряд каждого конденсатора не с~ожет стечь через сопротивление й, так как этому мешает второй конденсатор с противоположно направленной незатухающей свободной составляющей напряжения. Для схемы рис. 8.4, в характеристическое уравнение получим, приравняв нулю входную проводимость относительно зажимов источника тока: рсрс рс(2~+ рс) Ф) =а+ 2рС 2рС где д=1/й.

В качестве примера цепи, для которой можно сокрашать числитель и знамена тель с(р) на р, приведем схему рис. 8.4, г. Для нее 1 рС КСрЯср+2) РЯср+2) + 1 ср(асср+ 1) кср+1 ~+рс ф 8.14. Основные и неосновные зависимые начальные значения. Для сложных схем со многими накопителями энергии число независимых начальных значений (начальных условий) может оказаться больше, чем порядок характеристического уравнения, и, следовательно, больше числа постоянных интегрирования. В этом случае при определении постоянных интегрирования используем не все независимые начальные значения, а часть из них.

Основными независимыми начальными значениями называют те токи в индуктивных элементах и напряжения на конденсаторах, которые могут быть заданы независимо от других. Остальные независимые начальные значения называют неосновными. В качестве иллюстрации обратимся к схеме на рис. 8.5.

Она содержит три индуктивных элемента в один ем костный. В схеме всего четыре независимых начальных значения (начальных условия): !)11(0+)= 0;2)ЦО+) = 0;3)1з(0+) = 0;4)ис(О+) = О. Из них три являются основными и одно — неосновным. Выбор основных значений здесь произволен. Если за основные взять первое, второе и четвертое значения, то неосновным будет третье. Пример 78. Убедимся в том, что для схемы рис. 8.5 характеристическое уравнение имеет не четвертую, а третью ступень. Р е ш е н и е: Составляем выражение для входного сопротивления: (Ф2 + —.)рх.з 1 Х(р) = й~+р~ 1+ = О. РЕ2+РЕЗ+ С Р 2 Отсюда (й~+р1.1)11+р с2 (е2+1-з) 1+р1-з (1+сф2р ) = О. Следовательно, харпьгеристическое уравнение имеет третью степень.

ф 8.15. Определение степени характеристического уравнения. Степень характеристического уравнения цепи необходимо уметь оценивать, взглянув на схему, в которой исследуется переходный процесс. Быстрая ориентация в этом вопросе дает возможность определить трудоемкость предстоящих выкладок и способствует выявлению ошибки, если она возникает при составлении характеРистического уравнения. Степень характеристического уравнения равна числу основных независимых начальных значений в послекоммутационной схеме после максимального ее упрощения и не зависит от нида ЭДС источников ЭДС в схеме.

Упомянутое упрощение состоит в том, что последовательно соединенные индуктивные элементы должны быть заменены одним эквивалентным; конденсаторы, включенные последовательно и параллельно, тоже должны быть заменены эквивалентными. Применительно к схеме рис. 8.6, а последовательно включенные Е', и ~." следует заменить на 1., = Е',+Е",-~2М, если между ними есть магнитная связь(если нет магнитной связи, то М=О), а конденсаторы емкостью С,, С з, С4 — на конденсатор емкостью с с-, з з ~,= С,+, ~„.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее