Главная » Просмотр файлов » С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии

С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии (1062947), страница 18

Файл №1062947 С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии (С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии) 18 страницаС.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии (1062947) страница 182017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Например, '4 4 2 у=! у=! у=-! у.=! и=! ош а т 4 4 Х ХУ»= ХХ У» у'=1 у'=! у=! у=! При каждом сочетании типа растворителя и галагеналкила сделано два паралдельных опыта. Требуется оценить значимость влияния гила растворителя и галогеналкила на процесс синтеза Решение Математическая модель эксперимента представляет собой модель с фиксированными уровнями. Уровни факторов А и В выбраны не случайно, поскольку необходимо установить влияние на процесс синтеза только данных четырех типов растворителеи и галогеналкилав Расчет проводится в соответствии с приведенным алгоритмом по формулам (П1 61) — (П!.78): 1 Определим суммы наблюдений в каждой ячейке (таблица) 2 Возведем полученные суммы в квадрат Результаты ут представим в виде таблицы.

3 Подсчитаем итоги па столбцам Например. А! = 27, 1 + 39, 1 + 15,8 + 40,8 = 122,8. Вг = 39,1 + 37,7 + 27,2 + !8,1 = 122,1. 5. Опрелелим общий итог — сумму всех наблюдений. ~ ~ ~~П у»и = ~ Л! = ~ц', В, = 818,3. 6 Определим сумму квадратов всех наблюдений 4 4 2 ЯЯ! = ~ ~ ~ц~~~ У»и — — 32916,43. у=! у==! и=! 7 Определим сумму квадратов итогов по столбцам, деленную на числа наблюде.

ний в столбце, 55,= — ~ Л! =- — (122,8 +245,1 — 178,0 +272,4) 1 '%1 г 1 4 2А~~~ 4.2 г=-! 181039,01 =- 22262,95. 8 8. Опрелелим сумму квадрауов итогов по строкам, деленную на число наблюдений в строке, 55в = ~~ В = — (!66,1г + 122,1а + 212,3в + 317,8а) = 1 '%~ г 1 4 2 ай~~!~ У 4 2 1=! 188565,75 =- 23570,72. 8 Р Опрелелим квадрат общего итога, деленный на число всех наблюлений Усуи 818,3в 669617,89 ооа — — — — 20925,47. 32 32 32 10. Определим суммы квадратов отклонений для факторов А и В 55 „=- ЯЯа — 884 = 22262,95 — 20925,47 = 1704,48, Вбв ВВв — 854 = 23570 72 — 20925.47 = 2645 25.

Н. Определим сумму квадратов для дисперсии воспроизводимости. г у=! 1=! 65724,61 = 32916,43 — = 54,13. и 2 !2. Определим обшую сумму квадратов 55обш -— — ВВт — 554 = 32916,43 — 20925,47.= !!990,96. !3. Определим сумму квадратов отклонений ддя эффекта взаимодействия, ВВАВ = ВВобш — ВВА ВВв ВВеш .— 11990,96 1704 48— — 2645,25 — 54,13 .=. 7587,11. !4. Определим соответствуюшис дисперсии. а ~~А ! 704,48 — — = 568,16, .4 й 1 4 — ! з в 2645,25 — — = 881,75, в т — 1 з о~ош 54,13 =-- 3,38, г'ш «Й (и — !) 4 . 4 (2 — !) ~~АВ 7587, 11 г — — 843,01.

(й — !) (ш — !) (4 — П (4 — П Результаты расчета сведены в таблицу двукфакторного дисперсионнога анализа Значимость линенныа эффектов А и В и эффекта вгаимоденствия проверялась цо критерию Фишера Дисперсионное отношение для эффекта А В = алг/ аош =' 568 1623 38 = ! 68 09. Для эффекта В В = а в,г заш = 881'7573'38 = 260 87 Табличное значение критерия Фишера для уровня значимости р -005 и числа степенен свободыд 3 ид !6 Ге, а(3,!6! 3,2. Поскольку рассчитанные дисперсионныс отношения больше табличного факторы А и В значимы, т,е выкол полимера сушсственно зависит от типа растворителя и галогеналкила. Для проверки значимое~и эффекта взаимодеиствия составлено о~ношени~ В = гэ гг гз = 843,0123,38 =- 249,41.

Табличное значение критерия Фишера для р -005 А -9 и Аз - !6, Газа(9 !6) -2 65, .ГАВГ ааш ~ Гтабл и, следовательно, эффект взаимодеисгвия следует считать значимым, Таким образом. интенсивность влияния типа рас~ворителя на процесс полимеризации зависит ог того с каким галогеналкилом проводится полимеризация, и наоборот, влияние газог сна«кила ывисит от выбранного растворителя 94 4. Планирование эксперимента при дисперсиоиием анализе.

Латвпские и пшер-греко-латинские квадраты. При изучении влияния на процесс двух факторов число необходимых экспериментов )т! (без повторения опытов) определялось произведением уровней изучаемых факторов, Если число уровней и одинаково, то обьем эксперимента при двухфакторном дисперсионном анализе равен гу = иэ, При таком числе опытов в эксперименте встречаются все возможные сочетания уровней изучаемых факторов, Такой эксперимент называется полным Яакторным экснеромен«том (ПФЭ). Эксперимент, в котором пропущены некоторые сочетания уровней, называется дробным 06акнтормылг эксперомемглом (ДФЭ). Сокращение перебора уровней всегда приводит к потере части информации Поэтому при ДФЭ важно так спланировать эксперимент, чтобы терялась наименее существенная при данной постановке задачи информация Особенно широко используется ДФЭ, в котором теряется лишь информация о взаимодействиях изучаемых факторов Это правомерно в тех случаях, когда эффекты взаимодействия заведомо отсутствуют или настолько малы, что их можно не учитывать, Рассмотрим трехфакторный дисперсионный анализ при одинаковом числе уровней п для каждого фактора, Полный перебор сочетаний уровней факторов потребуетт гзг опытов гт' =- и'.

(!11.82! Число опытов можно значительно сократить, если воспользоваться ДФЭ по схеме латинского квадрата, введенного впервые Фишером, Латинский квадрат «Х« — это квадратная таблица, составленная из « элементов (чисел или букв) таким образом, что каждый элемент повторяется в каждой строке и кажлом столбце только один раз Из трех элементов образуется латинский квадрат 3 Х 3. А В С В С А (Ш.83) С А В Из четырех элементов — латинский квадрат 4 Х 4: А В С Р В С Р А (111.84) С Р А В Р А В С Стандартньглго или каноноческимо ла«гонскомо квадратаоо называются такие квалраты, у которых первая строка и первый столбец построены в алфавитном порядке (элементы квадрата — буквы) или в порядке наг урального ряда (элементы квадрата — числа) Квадраты (Ш.83) и (Ш.84) являются стандартными, Построены эти квадраты путем одношаговой циклической перестановки; вторая строка строится перестановкой в конец строки первого элемента первой строки третья строка — перестановкой в конец первого элемента второй строки и т,д Одношаговая циклическая перестановка — это наиболее простой способ построения латинского квадрата В общем случае «Х л латинский квадрат может 95 уц =и+и!+б!+Т, +ьц (111.

бб) Табл и ц а 14. Латинский каадратзхз Таблица 11. 2х2 латинский квадрат Т а бл и ц а 12, Планэкспернментал 2!19 4 (Ш.ВТ) 97 96 4-919 быть построен при и — 1 одношаговых циклических перестановках, Число латинских квадратов зависит от размера квадрата и для и.л 3 оно достаточно велико. Так, имеется 576 латинских квадратов 4 Х 4, 161 280 латинских квадратов 5Х5. К планированию эксперимента по схеме латинского квадрата прибегают при исследовании влияния на процесс трех факторов А, В и С При этом факторы А и В могут быть связаны с самим исследованием, а в качестве фактора С рассматривается неоднородность материала Все три фактора в латинском квадрате имеют одинаковое число уровней (а,, Ьс, с,).

Так, в плане (табл 11) каждый фактор изменяется на двух уровнях, В табл, 11 представлен факторный эксперимент типа 2', на который наложен 2 Х 2 латинский квадрат, Матрица планирования — соответствующий табл, 11 план эксперимента, включающий три столбца и четыре строчки, представлена в табл 12, Латинский квадрат является частью плана — по схеме латинского квадрата введен в планирование третий фактор С Однако весь этот план (табл, 11) принято называть латинским квадратом В латинском квадрате каждый элемент повторяется только один раз в каждой строчке и в каждом столбце, поэтому каковы бы ни были нарушающие свойства элемента квадрата, они в равной степени скажутся при подсчете средних по столбцам и по строкам, Приведенный в табл, 12 план представляет собой половину — иодуреплику от ПФЭ 2' (табл, 13), Вошедшие в полу- реплику опыты отмечены звездочками, Результат наблюдения, полученного по Таблица 13.

Пелиыв фактврный эксперимент 2ь полному факторному эксперименту, можно представить в виде следующей модели; У!19 = р+ !+а! лгта+ !ас!+ "Па" +,'Ла+едзта+'ца (111 86) ь, ь, в в, В модель (111.85) помимо линйных эффектов входят три эффекта парного и один тройной эффект взаимодействия. Сокращес, ние числ» опьпов в дробной реплике (см. табл.

11) приводит к тому, что линейные сэ эффекты оказываются смешанными с эффек- тами взаимодействия: эффект А с ВС взаимодействием, эффект В с АС взаимодействием, эффект С с АВ взаимодействием. При применении латинского квадрата обычно исходят из предположения, что эффекты взаимодействия между факторами незначимы, Тогда результаты эксперимента можно представить в виде линейной модели В табл 14 приведен план эксперимента по схеме латинского квадра- та 3ХЗ Латинский квадрат 3ХЗ со структурной точки зрения можно рассматривать как !/з реплику от полного факторного эксперимента Зэ, В общем случае латинский квадрат пХп можно рассматривать как 17п реплику от ПФЭ лз, При проведении дисперсионного анализа латинского квадрата без повторных опытов удобно использовать следующий алгоритм расчета Для этого определяют: 1) итоги по строкам Аь, столбцам В! и латинским буквам Са, Например, для приведенного в табл, 14 латинского квадрата ЗХ 3 итоги по строкам; да =у!+ ус+уз А = ув+уь+ув Аз=ус+.уз+ уь! итоги по столбцам: В! = Ут+ Ув+ Ус Вт = Уь+ Уь -! Ув Вз =- Уз+ Ув+ Ув итоги по латинским буквам: С! = У!+ уз+ Ув 1 ь '=- Уь+ Ув+ Ув Сз = Уз+ Ув+ Ут' 2) сумму квадратов всех наблюдений л и 55! = ~~", ~ у!! ! ь=!1=1 14) дисперсию з~- 15) дисперсию Юр г'с =- 55с)(л — » (111.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее