Главная » Просмотр файлов » Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения

Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (1043377), страница 41

Файл №1043377 Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения) 41 страницаМальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (1043377) страница 412017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Таким образом развивается основная цепь. В качестве первич­ного продукта образуется гидроперекись ROOH, в которой связь О—О сравнительно слабая [~167 кДж/моль (~40 ккал/моль)]. Поэтому гидроперекись способна медленно разлагаться на сво­бодные радикалы:

Эти реакции можно рассматривать как процесс вырожденного разветвления. Исходные вещества RH и O2 сами по себе лишь крайне редко способны зарождать цепи, например, в результате реакций

так как энергия, которую надо затратить на этот процесс, обычно гораздо больше энергии, затрачиваемой на образование радика­лов через гидроперекиси. Поэтому вначале реакция идет неизме­римо медленно и лишь по мере накопления гидроперекиси посте­пенно ускоряется до измеримых значений.

При достаточно высоких температурах в газовой фазе радикал ROO• способен распадаться на спиртовой радикал (в случае ме­тана— на •ОН) и альдегид RCHO раньше, чем успеет пройти реакция с образованием гидроперекиси. Радикал продолжает основную цепь, а альдегид вызывает вырожденное разветвление со­гласно реакции

Последняя реакция при температурах 300—400 °С идет с из­меримой скоростью вследствие относительно низкой энергии свя­зи С—Н в альдегидах, по сравнению с углеводородами. Альдегид накапливается в системе за счет реакции основной цепи. Образо­вавшийся промежуточный продукт расходуется не только в реак­циях, приводящих к образованию двух свободных радикалов, на­чинающих новые цепи. Он исчезает также в реакциях со свобод­ными радикалами с образованием продуктов более глубокого окисления, например кислот. При этом, естественно, возникают новые радикалы и цепь продолжается. Наконец, особенно в случае перекисей, возможны побочные молекулярные реакции, например реакция

которая может происходить под действием примесей, катализи­рующих распад.

На основании экспериментальных данных Семенов с сотр. [132] предложил схему механизма низкотемпературного окисле­ния метана, согласно которой развитие цепей происходит через монорадикалы, причем ведущими активными центрами являются метальный и гидроксильный радикалы, а вырожденное разветвле­ние осуществляется с участием формальдегида. Первичное зарож­дение свободных радикалов из исходных веществ при отсутствии искусственного инициирования может происходить по реакции [92, 132]

Гидроксильный радикал может реагировать также с формаль­дегидом по уравнению

Причем константа скорости этой реакции много меньше константы скорости реакции между •ОН и СН4. Образующийся по реакции (4) радикал •СН3 вероятнее вступит в реакцию присоединения (2), имеющую энергию активации 8—12 кДж/моль (2— 3 ккал/моль), чем в реакцию замещения с метаном или формаль­дегидом. Радикал СН3ОО• неустойчив и распадается мономолекулярно по реакции (3) раньше, чем вступит в реакцию замещения с метаном и формальдегидом. Согласно Семенову [12], наи­более вероятным актом, вызывающим разветвление, является ре­акция


имеющая энергию активации около 8 кДж/моль (2 ккал/моль). По мере накопления в системе формальдегида радикалы за­рождаются преимущественно по этой реакции. Наиболее вероятно, что образующийся в результате этого процесса радикал НСО разлагается на атом Н и СО по уравнению


и далее



С
уммарной реакцией будет

т
епловой эффект которой составляет ~ 84 кДж/моль (20 ккал/моль). Возникший радикал НО2 • может вступить в ре­акцию замещения с метаном и формальдегидом

д
авая соответствующий радикал и перекись водорода, наличие которой установлено экспериментально. Обрыв целей обусловлен гетерогенной рекомбинацией на стенке радикала •ОН:

П
редполагаемая Льюисом и Эльбе схема окисления метана имеет вид [4, с. 107]:

Высокотемпературное окисление метана

Лавров и Петренко [92, с. 73; 96; 97] предложили механизм горения метана при повышенных температурах. Процесс химиче­ского взаимодействия с кислородом рассматривается ими в соче­тании с отдельными стадиями .термического разложения метана. Формальдегид рассматривается как промежуточное, соединение метана с кислородом, аналогично физико-химическим комплексам при горении углерода с кислородом. Горение метана состоит из трех стадий: неполное сгорание метана до формальдегида; разло­жение формальдегида; догорание окиси углерода и водорода. На первой стадии происходит образование формальдегида:



При пониженных температурах и высоких давлениях возможно протекание реакции



Сгорание метана на первой стадии определяется протеканием следующей цепной реакции:



При более высоких температурах инициирование процесса горе­ния осуществляется метиленовым радикалом :СН2:



На второй стадии происходит разложение формальдегида. Суммарная реакция термического разложения-




п

ротекает через следующие промежуточные реакции:



С
уммарная реакция разложения формальдегида в присутствии

кислорода

протекает через реакции



Реакции в метан-кислородном пламени рассмотрены также работе Фристрома и Вестенберга [3, с. 314]. По их мнению, в ме тан-кислородном пламени протекает ряд процессов: реакции участием метана; образование Н2О, СО и промежуточных продуктов; горение окиси углерода; цепные разветвленные процессы рекомбинация радикалов.

Реакции с участием метана. Наиболее вероятные стадии процесса реагирования метана

Эти реакции идут с небольшим выделением тепла и характе­ризуются достаточно низкими энергиями активации. Вследствие большого избытка О2 в бедных пламенах концентрация И, вероят­но, очень низка по сравнению с концентрациями •ОН и О, т. е, второй реакцией можно пренебречь. В богатых же пламенах преобладающей становится вторая реакция. Третья реакция идет бо­лее медленно по сравнению с первой и второй. Бимолекулярную реакцию



обычно считают основной при низкотемпературном окислении уг­леводородов [133]. Однако рассчитанная для этой реакции мак­симально возможная скорость расхода метана слишком низка, поэтому эту реакцию следует также исключить из рассмотрения. Кроме того, поскольку основным источником появления радикалов НO2 • служит, вероятно, именно эта реакция, ее устранение — убедительный довод для невключения НО2* в механизм горения. Наличие или отсутствие этой элементарной реакции в механизме взаимодействия СН4 с О2 составляет основное различие между высокотемпературной реакцией горения метана и медленным, низ­котемпературным процессом его окисления.

Образование H2O, CO и промежуточных продуктов. Одним из основных источников образования Н2О, как уже было указано, является реакция СН4+•ОН↔•СНз+Н2О. Другие будут приве­дены ниже. Интересно выяснить источник СО. Ясно, что одним компонентом для образования СО служит радикал СН3, имею­щийся на всех исходных стадиях. Обычно считают [3, 134], что метан первоначально образует радикалы •СН3, которые затем реа­гируют с некоторыми окисляющими компонентами



Была получена [135] и некоторая информация о природе X в метан-кислородных пламенах с помощью Н218О (паров воды, содержащей тяжелый изотоп кислорода), добавляемой к реакци­онной смеси. Двуокись углерода, отобранная из пламени, содер­жит значительное количество 18О, а окись углерода не содержит 18О (или содержит незначительное количество). По-видимому, окислителем, ответственным за превращение метана в окись угле­рода, служит атомный или молекулярный кислород, а радикалы 18ОН, (полученные из Н218О) окисляют СО в двуокись углерода согласно реакции типа



На этом основании можно исключить из рассмотрения Н2О или •ОН как источник кислорода при образовании СО.

В реакции •СН3 с кислородом обычно предполагают [9], что за стадией



с близкой к нулю энергией, активации следует стадия



В .действительности до протекания ее может идти изомеризация Н3СОО• с образованием Н2СООН. В любом случае можно объ­единить две приведенные стадии



и принять константу скорости для более медленной первой стадии. Однако имеются некоторые доказательства в пользу того [136, 137], что реакция взаимодействия •СН3 с О2 является тримолекулярной, т. е. реакция •CH3+O2↔CO+•OH маловероятна. Авторы работы [135] предлагают более вероятную реакцию •СН3+О→...СО, при которой путь к СО не определен. Вопрос о возможных промежуточных стадиях остается открытым. В каче­стве одной из возможных в работе [135] предлагают схему

В рассматриваемых пламенах образуется очень мало H2СО, причем он быстро вступает в реакцию с другими радикалами. Наиболее вероятной реакцией расхода Н2СО является реакция

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее