Главная » Просмотр файлов » Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах

Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (1040518), страница 28

Файл №1040518 Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (Гурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах) 28 страницаГурбатов С.Н., Руденко О.В. - Акустика в задачах (1040518) страница 282017-12-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

сигнал в дальней зоне дифференцируется. 5.4.14. Показать, что области сжатия и разрежения нели. нейной дифрагирушей волны искажены неодинаково и профиль исходного гармонического сигнала при распространении становится несимметричным Воспользоваться тем фактом, что разные гармоники из-за дифракцни оказываются сдвннутымн по фазе друг относительно друга. Решение, Для качественного ответа на вопрос представим профиль волны приближенно как сумму только первой н второй гармоник: и гармоники более высокая, дифракционный фазовый сдвиг для нее меньше, чем р (см. 2 задачу 5.4.12). С учетом этих ыт фактов графическое сложение 1 двух синусоид (1) действитель.

но дает несимметричный профиль (см. рисунок). Видно, что об- К задаче 54,14 ласть сжатия укорочена по дли тельиости и заострена, область разрежения растянута и сглажена. Гармоники интерферируют так, что положительное пиковое значение возмущения превышает свое исходное (при к = О) значение. 5.4.15. Пользуясь модельным уравнением (10.1) и методом последовательных приближений, рассчитать амплитуду волны разностной частоты й = ы — ы, возбуждаемой в нелинейной 1 2' среде прн взаимодействии двух затухающих недифрагирующих вы сокочастотных волн с близкими частотами ыг ы,: й ) = ((у г) ехр [- — „"~ ~А(ехр ~- ты (1 — — ~ ~ + Азехр ~- хс ~1 — —" Ц ~ + ко.

затт ЬА +КА =и, К = ()/с . О' (4) Решение этого уравнения 1 !Кг А-(~) = -4йЙ~Ч вЂ”:Дрг )(4 — й!1. (5) (1) Здесь к — характерная длина затухания волн ы, ы; функция зат 1' 2' 1(у,г) описывает поперечную структуру пучка этих волн. Решение Используя (1) в качестве первого приближения, для нахождения второго приближения из (10.1) получаем йи(2) 1 д и с ди 2 (2) 2 (!1 (2) с2 0 (2 сз 012 О О Правая часть (2), описывая нелинейные источники на разностиой частоте Гк с учетом (1) примет вид у(х,у,г) е + к.с,, (3) О зат Отыскивая решение (2) в виде и( 1 = А ехр(-Я(), для амплн- (21 туды А волны разностной частоты получим неоднородное уравнение Гельмгольца Здесь )1 = (х,у,г) — радиус-вектор точки наблюдения, )х = (х,у,г)-радиус-вектор текушей точки объема )с, занятого 1' !' 1 областью пересечения взаимодействующих воли ы1, и .

В даль. ней зоне дифракцин !)т! з ))т ) можно приближенно положить , =,~а'-заага', ° аа-аа,са'| = а-з, тт;**асс. (а) Подставляя (3), (6) в интеграл (5), приведем его к виду (12 1К Я А = — АА е-~ — с9сз. 2„з !2 с!. (7) О Наибольший интерес представляет структура выражений асп ОГ определяюших направленность излучения, которая связана с поперечным м )г12(р!.х1) ех ~- -'у(уу1 гх!)~Ф! (х! (8) ас с и продольным (вдоль оси х) 2х ,01 = )гехр ~-к ' с'К(1-Ь)хтах! (9) о зат распределением первичного поля и( ) (1). Интеграл (8) пред- (1) ставляет собой разложение в угловой спектр функции ( (у,х); он имеет такой же вид, как если бы волна (1 непосредственно излучалась источником высокочастотных волн ыг са .

Интеграл (9) более интересен; он описывает направленность излучения волны зс, возбуждаемой распределенными в пространстве нели. нейнымн источниками. В, = ~'— „-а~( — Ц ', ),0,~ = "'"~1+(Кх )'зсп" Я".' (10) зат 2 Здесь учтено, что 1- х/)т = 1 — соз9 = 2 з(п (9/2); 9 — угол между осью пучка х и направлением на точку наблюдения. Когда Кх в 1 (вдоль области взаимодействия укладывает. зат ся много длин волн разностной частоты), излучение направлено под малыми углами к оси. Характерная угловая ширина днаграм.

мы направленности, как следует нз (10), равна д9 (Кх ) !'2 (Л,сх (11) Ширина диаграммы (11), определяемая продольным распределени. ем поля и 1, как правило, много меньше ширины, определяемой поперечным распрепелением (8). Именно ширина поля (11) определяет узкую направленность низкочастотного излучения. 5.4.16. Оценить угловую ширину диаграммы направленности низкочастотного излучения, определяемую формулой (11) преды- 5.5. Акустические шумы большой ннтенсивностм 5.5.1. Пренебрегая флуктуациями частоты, найти вероятностное распределение и среднее для длины образования разрыва плоской квазнмонохроматической волны, считая известным вероятностное распределение амплитуды )Р' (а). Решение.

Длина образования разрыва х плоской монохрома- 2 тической волны равна х = с /(сыа), где и — частота, а -ампр о литуда волны. Зту же формулу можно применить для квазимонохроматической волны, когда амплитуда н частота мало меняются на периоде. Задача сводится к нелинейному преобразованию к = )(а). (1) Если обратная функция а = 1 (к ) однозначна, то вероятиост- Р ное распределение )р' (к ) связано с )Р' (а) соотношением )<() 1(х ) т,и,~ - т.~г1*,п1 — ,-„ кр Для моментов величины х имеем Рф <х"> = ~1"(а) (р'(а) аа. (3) — м Для вероятностного распределения длины образования разрыва и ее среднего получаем с' с2 2м )1т (к ) = )Р' ~ — ~ — , <х > = — ) Ф' (а) а <(а.

(4) от -1 р а~СЫК ) 2' р СЮ,) в о 5.5.2. В условиях задачи 5.5.1 проанализировать случай, когда входной сигнал гауссов с дисперсией в2. Использовать, (2) 166 ушей задачи. Сигнал разиостиой частоты 100 кГц возбуждается двумя волнами накачки: 1 и 1,1 МГц в воде. Значение коэффициента поглошения приведено в задаче 5.3.3.

Ответ. 50 = 2 10 — угловая ширина около одного градуса. -2 5.4.17. Рассчитать продольный апертурный множитель (см. (15.9)) для области взаимодействия незатухающих (х .+ м) хат волн накачки, которая при х = ! ограничена фильтром, поглошаюшим высокие частоты н пропускаюшим низкую частоту. Ответ.

(О,) = )ыпс(КЫп (0/2)), где ыпсх = (ыпх)/к. Заметим, что в отличие от (15.10), когда область взаимодействия волн высоких частот ограничена их затуханием, в случае ограничения фильтром диаграмма низкочастотной волны содержит боковые лепестки, что вероятностное распределение амплитуды гауссова сигнала имеет рэлеевское распределение )р (а) = — ехр(-— (1) а <72 ~ 2О23 ' Ответ.

Для вероятностного распределения длины образования разрыва и ее среднего из (1.4) имеем Р Р 5.5.3. Найти вероятностное распределение амплитуды разрыва квазнмоиохроматической волны (т) = ! ( с+р), (1) сигнал гауссов. Флуктуациями частоты "=й й считая, что входной пренебречь. Решение. Амплитуда задачу 5.2.11) разрыва определяется из уравнения (см.

и агсз!и — 2 = — ыи х. а 2 р ' (2) о 2 Используя формулу (1.2) и учитывая, что при а ~ с /еь7х разрывы не образуются (формально их амплитуда равна нулю), для вероятностного распределения амплитуды разрыва В' (и ) имеем 2 и р ~ /еы» ~.( ) -ч ) '1~.( ° )" ° ~.! — -"+ — — )(т (- — Ъ вЂ” ) и р р а о 'з!п(ес ь7и х) 'з(п(ес ыи х) (3) Для гауссова входного сигнала, когда амплитуда распределена по рэллеевскому закону (2.1), из (3) получаем 4 )р (и ) = 5(и ) (1 — ехр[ 2о' з(п (его ь7и х) 2о' ир з!п(ес, ы~ х) Р о р 5.5.4.

Найти среднее в единицу времени число разрывов и на расстоянии х от входа длн кназнмонохроматнческого гауссова входного сигнала. Использовать результаты задачи 5.5.3. — А! ь7 г Я -! 2х Е 2 Ответ. п = 1!ш )- = 2- ) Ж' (а) х(а = хн — е, х = — ьхгх. т.ьв и 2 " а 2й ' с2 св/еых о 5.5.5. На начальной стадии проявления нелинейных эффектов (расстояния х/х «1) для амплитуд высших гармоник простой Р волны справедливы выражения (1.13.4). Считая, что на входе заданы регулярный монохроматнческнй сигнал амплитуды ао и !67 (4) м ~О Е ~О ЙО(~ (7) ~О(~) "'7 (6) 5.5.7. Найти спектр простой волны на начальной стадии для гауссова входного сигнала для а) широкополосного шума с корреляционной функцией В (р) = Одехр(-Ь р /2), б) узкополосно- 2 2 го шума с функцией ВО(Р) = о ехр(-Ь Р /2) соз(мор) (ыо ъ Ь).

Ответ Используя результаты предыдущей задачи, получаем а) 5 (» ы) = 2 1»2'(ехр[- — 2~ ' 4 ехр~- — 211 о — нелинейное взаимодействие приводит к уширению спектра; гауссов квазимонохроматический сигнал с дисперсией 4г2 такие, что интенсивность у них одинакова (О2 = а /2), сравнить ин- 2 тенсивности высших гармоник шумовою (4'~ ) и регулярного и (/( )) сигналов. в Ответ. 7( )/2( ) = и! в в 5.5.6. Найти корреляционную функцию и спектр простой волны на начальной стадии, ограничиваясь первым приближением в решении уравнения простой волны методом возмущений Считать, что входной сигнал стационарен, гауссов, с нулевым средним, с корреляционной функцией ВО(р) и спектром Во(ы).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее