Главная » Просмотр файлов » Глобальные конфликты

Глобальные конфликты (1020932), страница 8

Файл №1020932 Глобальные конфликты (Методичка - Глобальные конфликты современности) 8 страницаГлобальные конфликты (1020932) страница 82017-07-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Хотя по задачам, стоявшим на повестке дня, революция была буржуазной, слабость русской буржуазии, ее зависимость от царизма привела к тому, что наиболее активной силой в ней выступал политический противник буржуазии – пролетариат. В ней применялся типично пролетарский метод борьбы – забастовки, в том числе политические. Происходили митинги и демонстрации, восстания в армии и на флоте, крестьянские волнения и погромы помещичьих имений. Пик революции – декабрьское вооруженное восстание в Москве, в котором участвовали вооруженные рабочие отряды.

В ходе революции обострилась борьба внутри российской социал-демократии по вопросу о характере революции и путях ее развития. Меньшевики (ортодоксальные социал-демократы) считали невозможным брать власть в свои руки, поскольку еще не решены задачи буржуазной революции. Они исходили из того, что если пролетарская партия возьмет власть в тех условиях, когда необходимо решать буржуазные задачи, ей все равно придется их решать, и тогда она вынуждена будет предпринимать и какие-то антирабочие меры, входя в противоборство со своими сторонниками. Большевики исходили из того, что власть брать надо, и стремиться решить задачи пролетарской революции. По мере радикализации задач у такой власти будет оставаться все меньше сторонников, и рано или поздно она будет свергнута буржуазной реакцией, но революционный процесс зайдет настолько далеко, что основные преобразования станут необратимыми. Не случайно Ленина так интересовал в Великой французской революции опыт якобинцев.

Хотя революция 1905-1907 гг. потерпела поражение, некоторые плоды она принесла. Был создан представительный орган – Государственная Дума. Хотя ее полномочия были весьма скромны, началось накопление политическими силами России опыта парламентской деятельности, что привело к укреплению партий. Были отменены выкупные платежи, началась эпоха реформ под руководством П.Столыпина, ставившего одной из своих целей устранение препятствий для развития аграрного производства, чинимых крестьянской общиной. Революция убедила самодержавие в том, что община – не только форма круговой поруки для взимания платежей, но и организация крестьян, способных «всем миром» пойти громить помещичью усадьбу.

Тем не менее, основные задачи революции не были решены. Буржуазия не получила полноценной государственной власти. Положение рабочих улучшилось незначительно. Столыпинские реформы не дали полностью ожидаемых результатов. С одной стороны, произошел рост аграрного производства, появились сибирский хлеб и сибирское масло, стало больше сырья для обрабатывающей промышленности в виде технических культур. С другой стороны, количество выделившихся из общины крестьян было меньше ожидаемого, а часть переселенцев вернулась обратно, пополнив ряды обездоленных и недовольных. Столыпиным были недовольны и правые, и левые, что и привело к его гибели и свертыванию реформ. Новая революция была неизбежна.

Революция, начавшаяся в феврале 1917 г., решила основные буржуазные задачи: ликвидация самодержавия, частная собственность, демократические права и свободы. Как известно, Россия на короткий период стала самой демократической из всех воюющих стран. Но не были удовлетворены основные участники революции: рабочие, крестьяне, солдаты, угнетенные народы России. Поэтому революция не завершилась в феврале, а продолжилась вооруженным восстанием в октябре. Троцкий в «Истории русской революции» отмечал, что в 1917 году движение масс нередко опережало политических лидеров, в том числе и большевистских, так что они вынуждены были временами присоединяться и возглавлять те акции, которые сами не планировали.

Октябрьское вооруженное восстание было организовано большевистской партией и осуществлено рабочими отрядами, что дало основание впоследствии трактовать его как социалистическую революцию. Однако суть того строя, который установился в результате этого восстания, остается до сих пор дискуссионной, тем более что в результате сталинских чисток старые революционеры, непосредственно участвовавшие в революционном движении и октябрьском восстании, были уничтожены. Установив единовластие одной партии, эта партия обрекла себя на то, что все противоречия переходного периода нашли отражения не вовне, а внутри ее. Против диктатуры Сталина выступали оппозиционные группировки внутри партии (Троцкого, Зиновьева и Каменева, Бухарина, Рыкова и Томского).

Еще Н.Бердяев называл установившийся строй государственно-капиталистическим. Нынешние сталинисты до сих пор считают сталинизм единственным возможным вариантом социализма. Некоторые общественные течения согласны с Бердяевым (хотя, может быть, и не знают о его мнении) в оценке сталинизма и постсталинизма как государственного капитализма – это Маркстстская рабочая партия и некоторые другие течения в России, тенденция последователей Тони Клиффа в международном троцкистском движении – SWP (Socialist Workers' Party) в Великобритании и др., и некоторые другие течения. Большинство троцкистских тенденций считают сталинизм и постсталинизм в СССР «деформировнным рабочим государством» (большинство из них избегает термина «социалистическое»). Подобного мнения придерживаются некоторые другие коммунистические партии, отрицающие сталинизм, но не марксизм и коммунистическую идею. Есть даже группировки, считающие советское государство феодальным – Партия диктатуры пролетариата (последователи «красного диссидента» Алексея Разлацкого из Самары, бывшего г. Куйбышева), сторонники оригинальной концепции «пролетаризма», которые считают основной ошибкой большевиков то, что те взяли власть, а не передали ее непосредственно рабочему классу.

Русская революция оказала огромное влияние на революционный процесс XX века. Революции потрясли Германию и Монголию, многие другие страны. Были и попытки экспорта революции, как успешные, так и провалившиеся. Попытка подавления революции в России путем вооруженной интервенции потерпела поражение, не в последнюю очередь вследствие сочувствия рабочих западных стран русской революции (например, движение «Руки прочь от Советской России!», наследники которого действуют и сейчас, например, в Канаде). Страх перед возможностью повторения в их странах российских революционных событий вынудил правящие круги крупнейших капиталистических государств пойти на уступки рабочему движению, предпринять определенные меры по социальному реформированию, страхованию рабочих и поддержке безработных (например, «Новый курс» Рузвельта).

Рекомендуемая литература:

1.История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов.2-е изд./Рук. авт.кол. А.А. Данилов.М.:Дрофа,2001.

2.Новая история стран Европы и Америки. Первый период. Учебник по спец. «История»/В.Н. Виноградов, Н.М. Гусева, А.М. Зверева и др.М.,Высш.шк.,1997.

3.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М.: Наука, 1990.

4. Сборник документов и материалов по курсу «Политическая история XX века. Выпуск 1. – М.: 1991.

5.Троцкий Л.Д. История русской революции. – М.: Терра, 1997.

6.Тютюкин С.В., Шелохаев В.В. Марксисты и русская революция. – М.: РОССПЭН, 1996.

Тема 4. Истоки глобального кризиса международных отношений в первой половине XX в. Первая Мировая война

План

1.Основные тенденции в мировой политике в к. XIX - н. XX вв.

Изменение приоритетов, создание блоковой системы

международных отношений.

2. Основные этапы Первой Мировой войны.

3. Итоги Первой Мировой войны.

1. Историки и сейчас задаются вопросом, почему процветающий континент, находящийся на вершине своего успеха, являющийся источником мирового богатства и мощи, на пике интеллектуальных и культурных достижений предпочел подвергнуть риску все это и броситься в лотерею низкого и жестокого конфликта? Почему тогда, когда стало ясно, что надежды на быстрое победоносное завершение рухнули у всех, ведущие борьбу стороны предпочли упорное продолжение своих военных усилий, мобилизовали все силы для тотальной войны и, в конечном счете, вовлекли свои народы во взаимное и бессмысленное кровопролитие?

Предпосылки Первой Мировой войны:

1). Промышленная революция XIX века привела к выравниванию мощи европейских государств, породила тенденцию к объединению Европы и, таким образом, поставила вопрос о мировом лидере. Второстепенные противоречия уступают место коренным интересам империалистических государств.

2). Вызов Британии был брошен новой Германской империей. Обостряются франко-германские и русско-германские геополитические противоречия.

3). Военная истерия, гонка вооружений изменила баланс сил в Европе, не позволила создать эффективный международный механизм противодействия агрессии.

Колоссальные успехи цивилизации в XIX столетии были успехами, прежде всего, Британии. В Европе сложилось свободное общеевропейское юридическое и экономическое пространство, непрерывно развивались наука и техника.

Но Германия за вторую половину XIX века стремительно превратилась в сверхдержаву. Резкий рост промышленного производства в Германии подорвал позиции “мастерской мира” и вынудил английское правительство перейти к протекционистской торговой политике. Кроме того, Германия на рубеже веков перешла к строительству огромного военного и гражданского флота, угрожая тем самым Великобритании - “владычице морей”. Характерно, что германские политики не выдвигали требований передела колоний.

В 1887 году основоположник марксизма Ф. Энгельс сделал гениальное предвидение: “Для Пруссии - Германии невозможна уже теперь никакая иная война, кроме всемирной войны. И это была бы всемирная война раньше невиданного размера, невиданной силы. От восьми до десяти миллионов солдат будут душить друг друга, и объедать при этом всю Европу до такой степени дочиста, как никогда еще не объедали тучи саранчи. Опустошение, причиненное Тридцатилетней войной, сжатое на протяжении трех-четырех лет и распространенное на весь континент, голод, эпидемии, всеобщее одичание как войск, так и народных масс, вызванное острой нуждой, безнадежная путаница нашего искусственного механизма в торговле, промышленности и кредите; все это кончается всеобщим банкротством; крах старых государств и их рутинной государственной мудрости, - крах такой, что короны дюжинами валяются по мостовым и не находится никого, чтобы поднимать эти короны...” (Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Т.21.-С.361).

На рубеже веков немцы впервые почувствовали себя великой, непобедимой нацией, имеющей право нарушать общепринятые нормы.

Как и Германия, США и Япония, пользуясь усилением своей индустриальной и военной мощи, стремились к изменению своих мировых позиций.

Испано-американский конфликт 1898 г. означал коренное изменение положения США в мире: два “естественных” направления экспансии - на запад и на юг - были исчерпаны. Соединенные Штаты стали единственно значимой державой в Западном полушарии. Доктрина Монро 1 - основа изоляции США от Старого Света - устарела. Новую американскую стратегию сформулировал Теодор Рузвельт. Именно он положил начало и великому американскому флоту, и внешнеполитическому курсу - борьбе за Тихий океан. Посол США в Англии Пейдж в 1913 г. писал президенту Вильсону: “Будущее мира принадлежит нам. Англичане растрачивают свой капитал... Что же мы сделаем с мировым господством, которое явно переходит к нам в руки?”

В итоге США заняли выгодное с экономической и политической точки зрения положение над схваткой европейских держав, истощавших свои силы в войне.

Япония менее чем за пятьдесят лет преодолела трехвековое отставание, и к началу XX века для дальнейшего развития ей требовались рынки сбыта и источники сырья. Это и стало одной из основных причин русско-японской войны 1904-1905 гг. Экономические интересы России и Японии сталкивались в Корее и Маньчжурии. Японские острова перекрывали русскому флоту выход в Тихий океан. С другой стороны, при сильном русском Тихоокеанском флоте Япония не могла осуществлять экспансию ни на континенте, ни на островах центральной части Тихого океана. История пересмотра Симоносекского мирного договора2 стала подтверждением этому. Успеху Японии в войне с Россией способствовал англо-японский союз, заключенный в 1902 г.

Русско-японская война 1904-1905 гг. - это пример типичного геополитического конфликта. Россия заключила благоприятный для Японии мир,3 далеко не исчерпав своих возможностей продолжать войну. Победа предопределила агрессивный внешнеполитический курс Японии в первой половине ХХ века, милитаризацию экономики и все более активное вмешательство военных в государственные дела. Интерес к немецким владениям в Китае обусловил вступление Японской империи в Первую Мировую войну на стороне противников Германии.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
695 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Методичка - Глобальные конфликты современности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее