Главная » Просмотр файлов » bulevy-funktsii-i-postr.-log.-skhem

bulevy-funktsii-i-postr.-log.-skhem (1016573), страница 8

Файл №1016573 bulevy-funktsii-i-postr.-log.-skhem (Методические документы) 8 страницаbulevy-funktsii-i-postr.-log.-skhem (1016573) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Классу T1 не принадлежат функции 0, x , x  y ,x | y , x  y.6011.3. Класс самодвойственных функцийОпределение 11.3.1. Булеву функциюf   x1, x2 ,..., xn   f  x1, x2 ,..., xn называют двойственной к функции f  x1, x2 ,..., xn  ,а наборы  x1, x2 ,..., xn  и  x1, x2 ,..., xn  называют противоположными.Применяя определение, для функции f  x, y, z   1001 0101построим таблицу двойственной функции f   x, y, z  :x y zf  x, y, z f   x, y, z 0 0 01f   0,0,0   f  0, 0, 0   f 1,1,1  1  00 0 10f   0,0,1  f  0, 0, 1   f 1,1,0   0  10 1 00f   0,1,0   f  0, 1, 0   f 1,0,1  1  00 1 11f   0,1,1  f  0, 1, 1   f 1,0,0   0  11 0 00f  1,0,0   f  1, 0, 0   f  0,1,1  1  01 0 11f  1,0,1  f  1, 0, 1   f  0,1,0   0  11 1 00f  1,1,0   f  1, 1, 0   f  0,0,1  0  11 1 11f  1,1,1  f  1, 1, 1   f  0,0,0   1  0Итак, для функции f  x, y, z   1001 0101 двойственной будет функция f   x, y, z    0101 0110  .Теорема 11.3.1 (принцип двойственности).Пусть Ф  x1, x2 ,..., xn   f  f1, f 2 ,..., f n  , тогдаФ  x1, x2 ,..., xn   f  f1 , f 2 ,..., f n .Доказательство.Ф  x1, x2 ,..., xn   f  f1  x1,..., xn  , f 2  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn   61 ff f f1  x1,..., xn , f 2  x1,..., xn ,..., f n  x1,..., xn  1 x1,..., xn , f2  x1,..., xn ,..., f n  x1,..., xn   f  f , f ,..., f .12nТеорема доказана.

□Класс самодвойственных функций определяется следующимобразом:S  f  x1,..., xn   P2 | f  x1,..., xn   f   x1,..., xn  .Пример 11.3.1. Доопределить функциюh  x, y, z   1  10  1  так, чтобы h  S . Выяснить вопрос о принадлежности построенной функции к классам T0 и T1 .Решение. Доопределим функцию h , используя определениесамодвойственной функции.Рассмотрим пары противоположных наборов: 000 и 111 ;  001 и 110 ;  010 и 101 ; 100 и  011 .Используя известные значения функции h , получим:h  000   1  h 111  0 ; h  010   1  h 101  0 ;h  011  0  h 100   1; h 110   1  h  001  0 .В результате имеем:xyzh  x, y, z 0001001-01010110100-101-1101111-h  x, y, z  1 0 1 0 1 0 1 0Проверим функцию на принадлежность классам T0 и T1 :h  000  1  h  T0 ; h 111  0  h  T1 .6211.4.

Класс монотонных функцийОпределение 11.4.1. Говорят, что набор  n предшествуетнабору  n , если  i  i i  1,2,..., n . Обозначают:  n  n .Рассмотрим наборы  3   001 ,  3   010  ,  3   011 . Длянаборов  3 и  3 неравенства, полученные при сравнении координат, имеют вид 0  0 , 0  1 и 1  0 . Поэтому набор  3 не предшествует набору  3 . Для наборов  3 и  3 неравенства имеютвид 0  0 , 0  1, 1  1, поэтому  3 3.Определение 11.4.2.

Наборы  n и  n называются сравнимыми, если  n  n или  n  n , иначе наборы называются несравнимыми.Определение 11.4.3. Набор  n непосредственно предшествует набору  n , если  n  n и они соседние. Обозначают:nn.Определение 11.4.4. Булева функция f  x1, x2 ,..., xn  называ-ется монотонной, если для любых сравнимых наборов  и выполняется импликация   f    f    .Определим класс монотонных функций:M  f  x1,..., xn   P2 |  ,  :    f    f   .Пример 11.4.1. Доопределить функциюf  x, y, z    101  0  так, чтобы f  M . Выяснить вопрос о принадлежности построенной функции к классам T0 и T1 .Решение.

Доопределим функцию f , используя определениемонотонной функции.Выпишем все наборы, между которыми можно установитьотношение непосредственного предшествования. Если функцияопределена на наборе, то снизу под набором запишем её значение. Имеем:63 000 1  000  000  2  000  000  3  000  001  011 111 ;11 001 101 111 ;1 010   011 111 ;0100 010  110  111 ;100  101 111 ;100  110  111.0Используя полученные цепочки и определение монотоннойфункции имеем:- так как f 110  0 , то на всех наборах, предшествующихнабору 110  , функция f тоже должна равняться нулю, т.е.f 100  f  000  0 ;- так как f  001  1, то на всех наборах, которым предшествует набор  001 , функция f тоже должна равняться единице,т.е.

f 101  f 111  1.В результате получим:xyzf  x, y, z 000-001101000111100-101-1100111-f  x, y, z  0 1 0 1 0 1 1 1Проверим функцию на принадлежность классам T0 и T1 :f  000  0  f  T0 ; f 111  1  f T1 .6411.5. Класс линейных функцийОпределение 11.5.1. Булева функция f  x1, x2 ,..., xn  называется линейной, еслиf  x1, x2 ,..., xn   a0  a1x1  ...  an xn , гдеai  0,1 .Класс линейных функций определяется следующим образом:L   f  x1,..., xn   P2 | f  x1, x2 ,..., xn   a0  a1x1  ...  an xn  .Пример 11.5.1. Доопределить функциюg  x, y, z      1  010так, чтобы g  L . Выяснить вопрос о принадлежности построенной функции к классам T0 и T1 .Решение. Доопределим функцию g , учитывая, что она линейная.

Запишем общий вид линейной функции от переменныхx, y , z :g  x, y, z   a0  a1x  a2 y  a3 z .Подставляя наборы значений аргументов, на которых определена функция, получим систему соотношений:g  011  1  a0  a1  0  a2 1  a3 1;g 101  0  a0  a1 1  a2  0  a3 1;g 110  1  a0  a1 1  a2 1  a3  0 ;g 111  0  a0  a1 1  a2 1  a3 1;илиa0  a2  a3  1;a0  0;a  a  a  0;a  1; 013 1a0  a1  a2  1;a2  0;a0  a1  a2  a3  0; a3  1.Итак, g  x, y, z   0  1 x  0  y  1 z  x  z . Исходя из этойформулы, найдём значения функции g на тех наборах, на которых она не была определена:65g  001  0  1  1; g  010  0  0  0 ; g 100  1  0  1.В итоге имеем:xyzg  x, y, z 000-001-010-0111100-101011011110g  x, y, z  0 1 0 1 1 0 1 0Проверим функцию на принадлежность классам T0 и T1 :g  000  0  g  T0 ; g 111  0  g  T1.11.6.

Замкнутость классов T0, T1, S, M и LТеорема 11.6.1. Классы T0 , T1, S , M , L замкнуты.Доказательство. Чтобы доказать, что некоторый класс Kзамкнут, достаточно показать, что если функция реализована ввиде формулы над K , то она принадлежит K .Пусть K один из классов T0 , T1, S , M , L , f , f1,..., f n  K иФ  x1,..., xn   f  f1  x1,..., xn  , f 2  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn   .При K  T0 ,Ф  0,...,0   f  f1  0,...,0  ,..., f n  0,...,0    f  0,...,0   0 ,следовательно, Ф  T0 и T0 замкнут.При K  T1,Ф 1,...,1  f  f1 1,...,1 ,..., f n 1,...,1   f 1,...,1  1,следовательно, Ф  T1 и T1 замкнут.При K  S ,Ф  x1,..., xn   f  f1  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn   f   f1  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn    f  f1  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn    Ф  x1,..., xn  ,66следовательно, Ф  S и S замкнут.При K  M , если   , то f1    f1  ,...

... ... f n    f n  ,и  f1   ,..., f n   f1  ,..., f n  . Следовательно,      Ф    f  f1   ,..., f n     f  f1    ,..., f n      Ф    ,поэтому Ф  M и M замкнут.При K  L , имеемf  a0  a1x1  ...  an xn ,f1  a10  a11x1  ...

 a1n xn ,...............f n  a0n  a1n x1  ...  ann xn .Подставляем выражения для функций f , f1,..., f n в формулу:Ф  x1,..., xn   f  f1  x1,..., xn  ,..., f n  x1,..., xn    a0  a1 f1  x1,..., xn   ...  an f n  x1,..., xn   a0  a1 a10  a11x1  ...  a1n xn  ...  an a0n  a1n x1  ...  ann xn  c0  c1x1  ...  cn xn .Следовательно, Ф  L и L замкнут.Теорема доказана. □12. Лемма о несамодвойственной функцииЛемма 12.1 (о несамодвойственной функции).

Из любойнесамодвойственной булевой функции f  x1,..., xn  , подставляявместо всех переменных функции x и x , можно получить  x   const .Доказательство. Пусть f  S , тогдаf  x1, x2 ,..., xn   f  x1,..., xn  .67Следовательно, существует набор   1,..., n  , на которомf 1,..., n   f 1,..., n   f 1,..., n   f 1,..., n .Построим функцию   x   f  x  1,..., x   n  , тогда  0  f  0  1,...,0   n   f 1,..., n  , 1  f 1  1,...,1   n   f 1,..., n  .Так как f 1,..., n   f 1,..., n  , то   0    1 и   x   const .Заметим, что замена переменных x1,..., xn функции f выражениями x   i , i  1,..., n удовлетворяет условию теоремы, так как x,  i  0,x i   x ,  i  1.Лемма доказана.

□Пример12.1.Изнесамодвойственнойфункцииg  x, y, z   1001 1100  получить константы 0 и 1. Построить логическую схему, реализующую константы 0 и 1 на логическомэлементе g  x, y, z  .Решение. Строим константу 0. Для этого найдём пару противоположных наборов, на которых функция g равна нулю. Этонаборы  001 и 110  .

Выберем набор 110  , и рассмотрим функцию o  x  :o  x   g x1, x1, x0  g  x, x, x  .Найдём значения функции o  x  на её наборах:o  0  g  0,0,1  0 ; o 1  g 1,1,0   0 .Поэтому, o  x   0 .Константа 0 построена, 0  g  x, x, x  . Её реализация на логическом элементе g  x, y, z  показана на рис. 12.1 а).Строим константу 1. Для этого найдём пару противоположных наборов, на которых функция g равна единице.

Это наборы 011 и 100 . Выберем набор  011 , и рассмотрим функциюе x :68е  x   g x0 , x1, x1  g  x , x, x  .Найдём значения функции е  x  на её наборах:е  0   g 1,0,0   1; е 1  g  0,1,1  1.Следовательно, е  x   1 .Константа 1 построена, 1  g  x , x, x  .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее