Главная » Просмотр файлов » annot_24.05.02_psoutzard

annot_24.05.02_psoutzard (1016545), страница 33

Файл №1016545 annot_24.05.02_psoutzard (24.05.02 Проектирование авиационных и ракетных двигателей) 33 страницаannot_24.05.02_psoutzard (1016545) страница 332017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Расчетгрузоподъемногомеханизма.Расчет3Привод механизмов рамногоФакторы,влияющие на выбортипа привода.рычажногогрузоподъемногомеханизма.ПРМ.Гидравлический и пневматический приводы.Технические характеристики приводов и ихразновидности. Принцип подбора гидро- ипневмоприводавПРМ.Техническиехарактеристики приводов и их разновидности.Дроссельное управление гидроприводом. Привод отдвигателей внутреннего сгорания, спецификаприменения.Комбинированныйпривод.Характеристика типов электропривода ПРМ(двигательсфазнымротором,двигательпостоянного),сравнениемеханическиххарактеристик. Расчет потребной мощностидвигателя.

Управление приводными двигателями.Структурная схема механизма передвижения(двигательтрансмиссия-двигатель).Рамыходовые. Управление путем складывания полурам,поворотом колес (передними, задними, ход«крабом») поворот юзом. Особенности подвескимостов,подрессориваниеосей(торсионы).Механизмы передвижения с приводными колесами.Преимуществаинедостаткиразличныхконструкций. Ходовые колеса, баллоны низкогодавления.

Гусеничный ход. Нагрузки на ходовыеколеса. Механизмы передвижения с приводом нафрикционное тяговое колесо. Выбор двигателя,выбор тормоза. Сцепной вес ПРМ, сила (условие)сцепления ведущих ходовых колес с поверхностью(запас сцепления). Выносные опоры и устройствапротив опрокидывания. Определение размеровшпальной выкладки и башмаков, расчетныезависимости.

Устройство опорного контура ПРМ.Определение наибольшего давления опор на грунт.Понятие о ядре устойчивости опорного контура.Противовес,определениепараметров.Управляемые стабилизирующие устройства.5ПневмотранспортнПреимуществаинедостаткиые ПРМ. Вагоно пневмотранспортных ПРМ. Основытеорииопрокидыватели.витания. Схемы пневмотранспортных установок.Расчет пневмотранспортных ПРМ. УстройствопневмотранспортныхПРМ(компрессоры,отделители,сопла,затворы,фильтры).Конструктивноеисполнениевагоноопрокидывателей.Вспомогательноеоборудование вагоноопрокидываталей. Расчетмеханизмавращениявагоноопрокидывателей.6Статическая иРасчетныединамическиесхемы ПРМ.динамическаяОсновныетребования,предъявляемыекустойчивостьрасчетным динамическим схемам.

Критериисоответствия4Ходовая частьавтопогрузчиков иэлектроштабелеров.Устойчивость ПРМпротив опрокидывания.ПРМ.выбранной расчетной схемы реальнымусловиям работы. Процесс пуска для подъема груза«с веса». Торможение груза исполнительнымустройствомприопускании.Динамическиенагрузки при подъеме груза с опоры. Случаивнезапного приложения кратковременной нагрузкии снятия постоянной нагрузки.

Динамическиенагрузки при совместной работе механизмаподъема и металлоконструкции ПРМ - составлениерасчетных схем. Нарушение сцепления ведущихходовых колес с поверхностью при пуске,торможении, наезде на колесоотбой, фрикционныеавтоколебания срывного характера (пробуксовкаколес и движение - ''юзом'').

Статическая идинамическаяустойчивостьПРМ.ПонятиеД-фактора ПРМ, предельный угол. Собственная игрузовая устойчивость ПРМ, требования правилРостехнадзора.7БезопасностьФедеральный закон о промышленнойэксплуатации ПРМ.безопасности (Извлечение).

Состояние парка ПРМ,Организацияпричины аварий ПРМ. Основные понятия итехнического надзора на причины аварий ПРМ. Порядок расследованияпредприятии. Приборынесчастных случаев на производстве. Методыбезопасности,обеспечения безопасности при эксплуатации.блокировочныеОрганизация и содержание технического надзора.устройства и защитные Приборыбезопасностииблокировочныесредства. Методы иустройства.Защитныесредства.средстваМикропроцессорные системы защиты ПРМ отдиагностирования ПРМ. перегрузок и системы координатной защиты.Влияниеусловийэксплуатациинаработоспособность ПРМ.

Принципы диагностики иконтроля. Цели и задачи диагностирования ПРМ.Методы и средства диагностирования.Кафедра “Подъемно-транспортные, путевые и строительные машины”С3.В.ОД.3 «Автомобили, трактора и автотракторное оборудование»Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 28.06.2011 № 11) подготовки специалиста(специальное звание "специалист") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 63 часааудиторной работы студента по очной форме обучения, 16 часов аудиторной работы студента позаочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: зачет с оценкой в семестре5.Форма аттестации по заочной форме обучения: контрольная работа и зачет с оценкой на 4курсе.Цели и задачи дисциплиныРабочая программа составлена в соответствии с ФГОС, утвержденным 24декабря 2010 г., приказ № 2077 по специальности 23.05.01 (190109.65) «Наземныетранспортно-технологическиесредства»,специализация«Подъемно-транспортные, строительные,дорожные средства иоборудование», по дисциплине «Автомобили, трактора и автотракторноеоборудование».Целью освоения дисциплины «Автомобили, трактора и автотракторноеоборудование» является изучение теории и практики инженерно-технических иорганизационныхмероприятий,обеспечивающихнаиболееэффективноеиспользованиевозможностейавтотракторнойтехники,используемойнажелезнодорожном транспорте, в транспортном строительстве и других отрасляхпромышленности.Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:- освоение студентами конструкций механизмов и агрегатов автомобилей и тракторов и ихвзаимодействие;- обучение студентов основам теории автомобиля и трактора;- приобретение умений и навыков определения эксплуатационных свойств автомобилей итракторов.Требования к результатами освоения дисциплиныПроцесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций:ПК-10 - способностью анализировать состояние и перспективы развитияназемных транспортно-технологических средств, их технологическогооборудования и комплексов на их базе;ПК-11 - способностью проводить теоретические и экспериментальные научныеисследования по поиску и проверке новых идей совершенствования наземныхтранспортно-технологических средств и создания комплексов на их базе;ПК-13 - способностью определять способы достижения целей проекта, выявлятьприоритеты решения задач при производстве, модернизации и ремонте наземныхтранспортно-технологическихсредств, ихтехнологического оборудования и комплексов на их базе;ПК-16- способностью разрабатывать с использованиеминформационныхтехнологий конструкторско-техническую документацию для производствановых или модернизируемых образцов наземных транспортнотехнологических средстви их технологического оборудования.а также профессионально-специализированных компетенций:ПСК-2.2- способностью проводить теоретические иэкспериментальныенаучныеисследованияпопоиску и проверкеновыхидейсовершенствования средств механизации и автоматизации подъѐмнотранспортных, строительных и дорожных работ;ПСК-2.12 - способностью организовывать работу по эксплуатации средствмеханизации и автоматизации подъѐмно-транспортных, строительных и дорожныхработ.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:ЗНАТЬ:- современное состояние транспорта и перспективы его развития;- назначение, классификацию и основные параметры автомобилей итракторов;-принципиальное устройство и работу механизмов и систем автомобилей итракторов;основы теории автомобилей и тракторов;- методологию инженерных расчетов эксплуатационных свойств автомобиля.УМЕТЬ:- вырабатывать рациональные управленческие решения для эффективной эксплуатацииавтотракторных средств;определять пути экономии топливо-смазочных и материальныхресурсов на транспорте;выполнять инженерные расчеты эксплуатационных свойств автомобилей итракторов с применением современных вычислительных средств и программныхпродуктов;ВЛАДЕТЬ:методами анализа состояния и перспектив развития автотракторнойтехники;- методами инженерных расчетов эксплуатационных свойств автотракторнойтехники.Содержание дисциплины.1.Краткий исторический обзор развития автотракторной техники.Автотракторный транспорт и его роль в транспортной системе страны.

Обзорразвития автомобилестроения. Обзор развития тракторостроения.2.Общие сведения об устройстве автомобиля.Классификация подвижного состава автомобильного транспорта. Системаобозначения подвижного состава. Базовые модели и модификации. Конструктивныесхемы автомобилей, их основные узлы и механизмы. Классификация тракторов.Система обозначения. Конструктивные схемы тракторов.3.Классификация, работа и конструкция двигателей внутреннего сгорания.Классификация двигателей внутреннего сгорания (ДВС). Основные понятия иопределения. Основные механизмы и системы ДВС. Рабочие циклы четырехтактныхдвигателей.

Рабочие циклы двухтактных двигателей. Работа многоцилиндровыхдвигателей. Порядок работы двигателя. Основные показатели работы и их влияние набезопасность эксплуатации.4.Кривошипно-шатунный механизм.Назначение и устройство кривошипно-шатунного механизма. Силыдействующие на кривошипно-шатунный механизм. Уравновешивание двигателей.5.Механизмы газораспределения и системы охлаждения ДВС.Назначение и типы механизмов газораспределения. Типы приводов механизмовгазораспределения.Регулировкатепловогозазоравклапанах.Фазыгазораспределения. Виды систем охлаждения и принцип их работы.6.Смазочные системы ДВС.Классификация моторных масел.

Виды и схемы смазочной системы двигателя.Приборы и механизмы смазочных систем. Вентиляция картера.7.Система питания ДВС.Общее устройство системы питания карбюраторных двигателей. Системапитания бензиновых двигателей с впрыском. Система питания дизилей. Общееустройство и принципиальная схема газобалонных установок.8.Электрооборудование автомобиля.Общие сведения и принципиальная схема электрооборудования. Источникиэлектрической энергии. Назначение и устройство контактной, контактно транзисторной и транзисторной систем зажигания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее