annot_20.03.01_izos_2016 (1016359), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление»является элективной дисциплиной цикла гуманитарных и социальноэкономических дисциплин3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа)Форма промежуточной аттестации - зачетАннотацияк рабочей программе Б1.В.ДВ.5.1 «Дополнительные главы высшейматематики: математическое моделирование физико-химическихпроцессов»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль подготовки «Инженерная защита окружающей среды»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина«Дополнительныеглавывысшейматематики»(«Математическое моделирование физико-химических процессов») имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональной компетенции ПК-22 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учётом специфики профиля подготовки «Инженернаязащита окружающей среды».2.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина«Дополнительныеглавывысшейматематики»(«Математическоемоделированиефизико-химическихпроцессов»)относится к блоку выборных дисциплин вариативной части учебного плананаправления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность»с учётом специфики профиля подготовки «Инженерная защита окружающейсреды».В дисциплине рассматриваются следующие вопросы: теориятригонометрических рядов Фурье, основные понятия и положения теориитеплопроводности (диффузии), уравнения теплопроводности (диффузии) ипостановки краевых задач для них, метод интегральных преобразованийФурье для решения задач теплопроводности (диффузии), преобразованиеЛапласа и его применение для решения дифференциальных и интегральныхуравнений.3. Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объём дисциплины составляет 2 зачётные единицы (72 акад.часа), формой промежуточной аттестации является зачёт.
Дисциплинаизучается в 4-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшейматематики»(«Математическоемоделированиефизико-химическихпроцессов») направлен на формирование у обучающихся элементовследующих профессиональных компетенций:ПК-22 - Способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать-базовые понятия, термины, определения, основные положения теориитеплопроводности и диффузии, методы математического анализа имоделирования, разработанные в этой теории;- описания математических моделей и постановки основных задач в теориитеплопроводности и диффузии, а также методы их исследования и решения;уметь-применять основные положения и методы теории теплопроводности идиффузии для решения профессиональных задач;-строить и исследовать математические модели процессов теплопроводностиили диффузии;владеть- математическим аппаратом, разработанным в теории теплопроводности идиффузии;- методами математического моделирования и анализа физико-химическихпроцессов, представляющих собой процессы теплопроводности и диффузии.Аннотацияк рабочей программе Б1.В.ДВ.5.2 «Дополнительные главы высшейматематики: группы и представления»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Группы ипредставления») имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональной компетенции ПК-22 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01«Техносферная безопасность» с учётом специфики профиля подготовки«Инженерная защита окружающей среды» .2.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Группы ипредставления») относится к блоку выборных дисциплин вариативной частиучебного плана направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учётом специфики профиля подготовки «Инженернаязащита окружающей среды».В дисциплине рассматриваются базовые понятия, постановки и методырешения задач из основных разделов теории групп, групп симметриимолекул и кристаллов и теории представлений групп, способысамостоятельной проверки правильности их решения, методы построения,исследования, применения математических моделей, возникающих в ходепрофессиональной деятельности. Большое внимание уделяется готовностииспользовать основные законы естественнонаучных дисциплин впрофессиональной деятельности и приобретению новых знаний по теориигрупп и теории представлений групп, используя современныеинформационные ресурсы и технологии.3.
Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объём дисциплины составляет 2 зачётные единицы (72 акад.часа), формой промежуточной аттестации является зачёт. Дисциплинаизучается в 4-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшейматематики» («Группы и представления») направлен на формирование уобучающихся элементов следующих профессиональных компетенций:ПК-22 - Способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знатьбазовые понятия, термины, обозначения, теоретические результаты теориигрупп, групп симметрии молекул и кристаллов и теории представленийгрупп, постановки типовых задач и методы их решения, включаясоответствующие программные средства, способы самостоятельнойпроверки правильности полученных решений, а также методыматематического анализа и моделирования, основанные на теории групп;уметьсамостоятельно решать типовые задачи из основных разделов теории групп,групп симметрии молекул и кристаллов и теории представлений групп иобъяснять их решения, самостоятельно находить и изучать литературу потеме работы, а также применять методы математического анализа имоделирования, основанные на теории групп;владетьнавыками решения типовых задач и математическими методами,рассматриваемыми в теории групп, групп симметрии молекул и кристаллов итеории представлений групп, позволяющими изучать специальные разделыматематики и дающими возможность самостоятельно углублять свои знания,а также методами математического анализа и моделирования, теоретическогои экспериментального исследования, основанными на теории групп.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Экологический менеджмент»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экологический менеджмент» имеет своей цельюформирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-2, ОПК-4, ПК-12, ПК-18 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учетом специфики профиля подготовки – «Инженернаязащита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Экологический менеджмент» является вариантивнойдисциплиной по выбору учебного плана направления бакалавриата 20.03.01«Техносферная безопасность» с профессиональным профилем «Инженернаязащита окружающей среды».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы.Центральным понятием в данной дисциплине ставится концепцияустойчивого развития.
Подробно рассматриваются составляющие аспекты:экологический, экономический, социальный. Устанавливаются связующиевзаимосвязи между этими аспектами. Рассматривается история становлениясистемы экологического менеджмента за рубежом и формирование даннойсистемы в России. Системный подход как основа практического и гуманногоподхода к решению глобальных экологических проблем. Изучаютсястандарты серии ИСО и их практическая значимость. Освещается главныйинструмент экологического менеджмента – экологический аудит.Данная дисциплина готовит базу для освоения дисциплины«Экологический аудит».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет.
Дисциплина изучается в осеннемсеместре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Экологический менеджмент»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 - способность использовать основы экономических знаний приоценке эффективности результатов профессиональной деятельности;ОПК-4 - способность пропагандировать цели и задачи обеспечениябезопасности человека и окружающей среды;б) профессиональных (ПК):ПК-12 - способность применять действующие нормативные правовыеакты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты;ПК-18 - готовность осуществлять проверки безопасного состоянияобъектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасности,регламентированныхдействующимзаконодательствомРоссийскойФедерации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основы экономической оценки при внедрении решений в областиобеспечения экологической безопасности;- цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающейсреды, системный подход с учетом аспектов устойчивого развития;- действующие нормативные правовые акты для решения задачобеспечения безопасности объектов экономики;- способы проведения проверок безопасного состояния объектовразличного назначения.Уметь:- давать экономическую оценку при внедрении решений в областиобеспечения экологической безопасности;- ставить цели и задачи обеспечения безопасности человека иокружающей среды, применяя системный подход с учетом аспектовустойчивого развития;- применять нормативные правовые акты для решения задачобеспечения безопасности объектов экономики;- воспроизвести основные положения при проведении проверокбезопасного состояния объектов различного назначения.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Управление организационными структурами в сфере охраныокружающей среды»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
