annot_20.03.01_izos_2016 (1016359), страница 10

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 6 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается ввесеннем семестре 2 курса.Формы промежуточной аттестации – экзамен, защита курсовой работы.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Надзор и контроль в сфере безопасности»направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-12 (способность использования основных программных средств,умение пользоваться глобальными информационными ресурсами,владение современными средствами телекоммуникаций, способностьиспользовать навыки работы с информацией из различных источниковдля решения профессиональных и социальных задач);б) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-1 (способностью учитывать современные тенденции развитиятехники и технологии в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы применения абстрактных и критических методов мышления,которые были выработаны посредством решения задач начертательнойгеометрии и инженерной графики. принципы и методы моделирования объектов с помощью прикладныхпрограмм, используя различные источники информации длявыполнения поставленной задачи. основные методы, способы и средства получения, хранения ипереработки графической информации; назначение и способыиспользования пакетов графических компьютерных программ. принципы и методы эффективной командной работы. основныевидысовременногографическогопрограммногообеспечения, принципы и методы эффективной командной работы. основы управления данными в информационном пространстве, единомдля различных автоматизированных систем в технологии PLM. понимать общие принципы взаимодействия САПР, EPR, PDM, SCM,CRM-автоматизированных систем и роль САПР в жизненном циклепродукции (PL).Уметь: применять нестандартные методы решения проблемных ситуаций,которые были развиты при изучении отдельных разделовначертательной геометрии. пользоваться основными средствами создания и передачи графическойинформации. использовать пакеты современных графических программ. работать в команде при разработке конструкторских документов. использовать прикладные графические программные средства длясоздания графических и текстовых документов в составе коллектива. использовать прикладные графические программы при работе скомпьютером создавать 3D-модели, в том числе параметрические,иметь навыки дальнейшей работы с 3D моделью в CAE и CAMсистемах, создания графической документации на основе 3D-модели.Владеть: навыками практической работы создания 3D моделей и дальнейшейработы с 3D-моделью в CAE и CAM-системах. навыками работы с графическими компьютерными системами. потенциалом командного взаимодействия при выполнении курсовыхработ и создании конструкторских документов с использованиемграфических компьютерных программ. навыками практической работы на персональном компьютере;навыками применения графических программных средствпривыполнения общей задачи. навыками практической работы создания 3D моделей и дальнейшейработы с 3D-моделью в CAE и CAM-системах.Аннотацияк рабочей программе «Прикладная механика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Прикладная механика» имеет своей целью формирование уобучающихся профессиональных компетенций ОПК-1 и ПК-19 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Прикладная механика» является обязательной дисциплинойвариативной части учебного плана направления подготовки бакалавров20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональным профилем«Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине рассматриваются основополагающие понятия, законы,теории и методы прикладной механики, необходимые для эффективной,экономичной и безопасной эксплуатации технических объектов. Изучаютсяусловия равновесия материальных тел. Дается представление о расчетныхсхемах. Анализируются вопросы оценки прочности, жесткости иустойчивости элементов конструкций.

Приводятся методы расчетавнутренних силовых факторов, напряжений, деформаций и перемещений;правила построения эпюр. Рассматриваются простые деформации(растяжение-сжатие, изгиб, сдвиг, кручение), а также сложноедеформирование.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 6 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается восеннем семестре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Прикладная механика» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-1 (способностью учитывать современные тенденции развитиятехники и технологии в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности)б) профессиональной (ПК):ПК-22 (способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные понятия, принципы, гипотезы, зависимости, уравнения изаконы механики, их теоретическое и экспериментальное обоснование,пределы применимости;- физические величины, физико-механические и геометрическиехарактеристики, относящиеся к рассматриваемой области, их определение,смысл, способы и единицы измерения;- классификацию сил и внутренних силовых факторов, напряжений инапряженных состояний, деформаций, перемещений;Уметь:- составлять уравнения равновесия;- рассчитывать внутренние силовые факторы, напряжения иперемещения, возникающие при различных видах деформаций одномерныхтел;- строить эпюры внутренних силовых факторов, напряжений,деформаций и перемещений;- составлять условия прочности при различных деформациях инапряженных состояниях;- проводить проектировочные и проверочные расчеты на прочность ижесткость.Владеть:- навыками физического мышления и пространственного воображениядля понимания картины деформирования типовых элементов расчетных схем;- методами и правилами определения внутренних силовых факторов,напряжений, деформаций, перемещений;- преобразованием размерностей физических величин, методами оценкипогрешностей;- математическим аппаратом, необходимым для решения типовых задачпо прикладной механике.АННОТАЦИЯк рабочей программе «Электротехника и электроника»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехника и электроника» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенции ОПК–1 и ПК–22 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность»..2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Электротехника и электроника» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока Б1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» иизучается в 4 семестре. Для освоения дисциплины «Электротехника иэлектроника» обучающиеся должны учитывать современные тенденцииразвития техники и технологии в области обеспечения техносфернойбезопасности, измерительной и вычислительной техники, информационныхтехнологий; использовать законы физики и методы электротехники прирешении профессиональных задач.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины « Электротехника и электроника»составляет 5 зачетных единиц (180 акад. час.). Формой промежуточнойаттестации является экзамен. Дисциплина изучается в весеннем семестре 2курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Электротехника и электроника»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:а) общепрофессиональной (ОПК)ОПК-1 (способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологии в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности);б) профессиональной (ПК)ПК-22 (способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные понятия и обозначения электрических величин иэлементов.

Источники и приемники электрической энергии. Мгновенное,среднее и действующее значения синусоидального тока (напряжения).Комплексные значения сопротивлений активных и реактивных элементов.Трех- и четырехпроводные схемы питания трехфазных приемников.Принцип действия и назначение полупроводниковых диодов и транзисторов.Электрические схемы и принцип работы выпрямителя. Магнитные свойстваматериалов (ферромагнетики). Назначение, устройство и принцип действияоднофазного трансформатора и асинхронного двигателя. Механическуюхарактеристику пуск асинхронного двигателя. Устройство и принципдействия трехфазной синхронной машины и машины постоянного тока.Регулирование скорости и пуск двигателя постоянного тока.Уметь проводить расчет линейных схем цепей переменного тока вкомплексном виде.

Рассчитывать полную, активную и реактивную мощностьв цепях синусоидального тока.Владеть программным обеспечением для расчета электрическихцепей. Расчетом коэффициента мощности и определением его техникоэкономического значения. Техникой безопасности при эксплуатацииустройств в трехфазных цепях. Расчётом коэффициента трансформации ипараметров схемы замещения трансформатора из паспортных данных,опытов холостого хода.Аннотацияк рабочей программе «Гидрогазодинамика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Гидрогазодинамика» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенцийОПК-1, ПК-22 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учётомспецифики профиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Гидрогазодинамика» является вариативной дисциплинойучебного плана направления бакалавриата 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с профессиональным профилем «Инженерная защитаокружающей среды».В дисциплине рассматриваются теоретические основы и математическоеописание химико-технологических процессов.

Подробно рассматриваютсяпринципы устройства и функционирования технологической аппаратуры.Рассматриваются подходы к анализу общих технологических приёмов,использующих перенос импульса, теплоты и вещества.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается восеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Гидрогазодинамика» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОПК-1 - Способность и готовность использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;б) профессиональных (ПК):ПК-22 - Способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- явления переноса субстанций: количества движения, вещества;- законы, описывающие эти явления; способы применениядифференциальных уравнений переноса субстанций для решенияконкретных задач гидравлики.Уметь:- составлять математические модели процессов переноса вещества вразличных аппаратах химической технологии;- определять затраты энергии на проведение процессов и размерыаппаратов.Владеть:- навыками расчета основных аппаратов химической технологии:гидромеханических, насосов, компрессоров и других.Аннотацияк рабочей программе «Комбинированный курсовой проект»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Характеристики

Список файлов учебной работы