annot_20.03.01_izos_2016 (1016359), страница 7

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Дисциплина изучается ввесеннем семестре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Экология»направленнаформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-7 - владение культурой безопасности и рискоориентированныммышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающейсреды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни идеятельности;б) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 - способность пропагандировать цели и задачи обеспечениябезопасности человека и окружающей среды;в) профессиональной (ПК):ПК-14 - способность определять нормативные уровни допустимыхнегативных воздействий на человека и ОС.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: закономерности жизнедеятельности организмов в их естественнойсреде обитания, с учетом изменений, вносимых в среду деятельностьючеловека, а также принципы и возможности сосуществованияприродных экосистем и человеческого общества; о существовании пределов устойчивости биосферы, базирующихся назакономерностях взаимоотношений организмов со средой их обитания,о появлении международных, национальных и региональных вариантовКрасной книги, а также о развитии глобального экологическогокризиса; основы нормативно-правового регулирования ОС иприродопользования, включая стандарты ИСО серии 14000, а такжесанитарно-гигиенические, производственно-хозяйственные икомплексные нормативы;Уметь: вычленять уровни организации живой материи (популяция,сообщество, экосистема, биосфера) и конкретизировать упорядоченновзаимодействующие и взаимосвязанные на этих ступенях развитиякомпоненты для понимания возникновения и развития тех или иныхэкологических ситуаций; анализировать и прогнозировать воздействие на природную среду,среду обитания, здоровье и благосостояние людей со стороныразличных мероприятий и проектов; оценивать опасность веществ и физических воздействий дляэкологической, производственной и жилищно-бытовой сферы жизничеловека.Аннотацияк рабочей программе «Науки о Земле»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Науки о Земле» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенцийОПК-4 и ПК-15 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетомспецифики профиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Науки о Земле» относится к блоку обязательныхдисциплин базовойчасти учебного плана направления подготовкибакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональнымпрофилем «Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине рассматривается система наук о Земле: астрономия,геологические и географические науки. Дается представление о Земле вцелом: гипотезы происхождения Земли и Солнечной системы; строениеСолнечной системы; место Земли в Солнечной системе; влияние Солнца иЛуны на географическую оболочку.

Подробно изучаются физические поляЗемли (гравитационное, электрическое, магнитное, тепловое, радиационное,сейсмическое) и их влияние на хозяйственную деятельность человека и егоздоровье. Дается общее представление о внутренних и внешних оболочкахЗемли, затем каждая из оболочек рассматривается отдельно. При изученииземной коры упор делается на современные концепции вертикального игоризонтального строения земной коры и движения литосферных плит.Рассматриваются основные свойства и классификации минералов и горныхпород.

Подробно изучается рельеф Земли, в том числе эндогенные иэкзогенные процессы и соответствующие им формы рельефа.Рассматриваются вопросы строения атмосферы,погоды и климата,изменений климата во времени. Дается представление о водной оболочкеЗемли, малом и большом круговоротах воды, единстве вод Мирового океанаи их основных характеристиках. Отдельно рассматриваются воды суши(Реки, озёра, болота, подземные воды), льды и снега. Подробноанализируются современные проблемы биосферы и почвенного покроваЗемли, ее ландшафтная оболочка.Особое внимание в каждом разделеуделяется экологическим проблемам соответствующей геосферы или еекомпонентов, затрагиваются вопросы охраны природы и экологическихограничений природопользования.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад.часов), формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплинаизучается в весеннем семестре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Науки о Земле» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОПК-4 - Способность пропагандировать цели и задачи обеспечениябезопасности человека и окружающей среды;б) профессиональных (ПК):ПК-15 - Способность проводить измерения уровней опасностей в средеобитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозывозможного развития ситуации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные разделы и направления наук о Земле;- строение, функционирование и развитие Земли как важнейшегоусловия устойчивого существования человека на планете;- основные взаимосвязи внутренних и внешних оболочек Земли какединого целого планеты, необходимые при решении вопросов охраны иуправления окружающей природной среды;- природные процессы, протекающие в оболочках Земли и ихантропогенные изменения;- главные подходы к изучению отдельных природных комплексов и ихвзаимосвязей;- методы изучения оболочек Земли, их свойств и компонентов;- законы и закономерности распределения основных географическихобъектов и явлений по поверхности Земли.Уметь:- анализировать и оценивать информацию о внутренних и внешнихоболочках Земли для территории России;- определять наиболее распространенные минералы и горные породыземной коры;- проводить оценку возможных антропогенных последствий различныхтипов хозяйственной деятельности человека;- оценивать состояние и динамику природных и природноантропогенных процессов;- моделировать природные процессы в соответствии со знаниями об ихструктуре и развитии;- прогнозировать экологические проблемы взаимодействия общества иприроды.Владеть:- практическими навыками качественной и количественнойэкологической оценки оболочек Земли в условиях антропогенноговоздействия;- практическими навыками моделирования и прогнозированияосновных природных процессов;- методами измерений и обработки информации.Аннотацияк рабочей программе «Теплофизика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теплофизика» имеет своей целью формулирование уобучающихся общепрофессиональных компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО 20.01.01 «Техносферная безопасность» иявляется обязательной дисциплиной при подготовке студентов назаключительном образовательном этапе бакалавриата. Вид деятельности –научно-исследовательская деятельность. В частности дисциплинаобеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций сучетом специфики профиля подготовки «Техносферная безопасность».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Теплофизика» является обязательной дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 20.01.01 «Техносферная безопасность»3. В результате освоения данной дисциплины студент долженЗнать:Основные законы термодинамики, переноса теплоты; методы составленияосновных балансовых соотношений, особенности расчета коэффициентовпроцессов переноса теплоты и теплофизических свойств веществ;основные справочные базы данных и справочную литературу отеплофизических свойствах, по их расчету.Уметь:Рассчитывать и находить теплофизические свойства веществ с заданнойпогрешностью, рассчитывать коэффициенты теплоотдачи; рассчитывать иподбирать необходимые теплообменные аппараты.Владеть:Способностью самостоятельного поиска: данных о теплофизическихсвойствах веществ и методов их определения расчетным путем;способностью применять полученные знания для расчета процессовтеплообмена и подбора теплообменного аппарата.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Управление техносфернойбезопасностью»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление техносферной безопасностью» имеет своейцелью формирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-9,ПК-10, ПК-11, ПК-12 и ПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность»с учетом специфики профиля подготовки – «Инженерная защитаокружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Управление техносферной безопасностью» являетсядисциплиной базовой части учебного плана направления 20.03.01«Техносферная безопасность» подготовки бакалавров с профилемподготовки «Инженерная защита окружающей среды».3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Управлениетехносфернойбезопасностью» направлен на формирование у обучающихся элементовпрофессиональных компетенций:ПК-9 (готовность использовать знания по организации охраны труда,охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях наобъектах экономики);ПК-10 (способность использовать знание организационных основбезопасности различных производственных процессов в чрезвычайныхситуациях);ПК-11 (способность организовывать, планировать и реализовыватьработу исполнителей по решению практических задач обеспечениябезопасности человека и окружающей среды);ПК-12 (способность применять действующие нормативные правовыеакты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты);ПК-19 (способность ориентироваться в основных проблемахтехносферной безопасности).Знать:- законодательные и нормативные основы управления техносфернойбезопасностью и охраной окружающей среды на объектах экономики;- основы организации системы безопасности на опасныхпроизводственных объектах и принципы действия её элементов вчрезвычайных ситуациях;- основные причины аварий на опасных производственных объектах;- эффективные методы снижения техносферных рисков.Уметь:- ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в областитехносферной безопасности;- пользоваться моделью оценки уровня риска с целью определенияобласти минимально-приемлемого уровня риска;- составлять алгоритм работы системы управления безопасностью напроизводственном объекте;- оценивать относительную величину рисков, используя матрицурисков;- предлагать критерии оценки величины техногенных рисков исамостоятельно формировать на их основе матрицу рисков.Аннотацияк рабочей программе «Теория горения и взрыва»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Характеристики

Список файлов учебной работы