annot_09.03.03_pie_2016_o (1016180), страница 32

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)В программе практики по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности для направления подготовки«Прикладнаяинформатика»представленыпрактическиенавыки,универсальные(общекультурные),общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися:способностью использовать основы экономических знаний в различныхсферах деятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различныхсферах деятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностьюиспользоватьнормативно-правовыедокументы,международные и отечественные стандарты в области информационныхсистем и технологий (ОПК-1);способностью анализировать социально-экономические задачи ипроцессы с применением методов системного анализа и математическогомоделирования (ОПК-2);способностью использовать основные законы естественнонаучныхдисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии впрофессиональной деятельности (ОПК-3);способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-4);способностью проводить обследование организаций, выявлятьинформационные потребности пользователей, формировать требования кинформационной системе (ПК-1);способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладноепрограммное обеспечение (ПК-2);способностью проектировать ИС в соответствии с профилем подготовкипо видам обеспечения (ПК-3);способностью документировать процессы создания информационныхсистем на стадиях жизненного цикла (ПК-4);способностьювыполнятьтехнико-экономическоеобоснованиепроектных решений (ПК-5);способностью собирать детальную информацию для формализациитребований пользователей заказчика (ПК-6);способностью проводить описание прикладных процессов иинформационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-7);способностью составлять техническую документацию проектовавтоматизации и информатизации прикладных процессов (ПК-9);организационно-управленческая деятельность: способностью приниматьучастие в управлении проектами создания информационных систем настадиях жизненного цикла (ПК-17);способностью принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры иуправлении информационной безопасностью (ПК-18);способностью принимать участие в реализации профессиональныхкоммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователейинформационных систем (ПК-19);аналитическаядеятельность:способностьюосуществлятьиобосновывать выбор проектных решений по видам обеспеченияинформационных систем (ПК-20);способностью проводить оценку экономических затрат и рисков присоздании информационных систем (ПК-21);способностью анализировать рынок программно-технических средств,информационных продуктов и услуг для создания и модификацииинформационных систем (ПК-22);научно-исследовательская деятельность: способностью применятьсистемный подход и математические методы в формализации решенияприкладных задач (ПК-23);способностью анализировать прикладные и информационные процессыв экономической деятельности юридических лиц (ПК-25).Планируемые результаты обучения по практике по получениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,характеризующие этапы формирования компетенций:1.Знать: типы организационных структур и принципы ихпроектирования; уровень собственной подготовки к профессиональнойработе; российские и международные стандарты в области информационныхсистем и технологий; современные информационно-коммуникационныетехнологии; стандарты в области информационных систем и технологий,информационнойбезопасности;функциональныевозможностиинструментальных средств и современных информационных технологий,применяемых для автоматизации прикладных задач на предприятии;стандарты в области разработки информационных систем; принципыуправления информационной безопасностью; способы профессиональныхкоммуникаций в рамках проектных групп; методику анализа рынкапрограммно-технических средств, информационных продуктов и услуг.2.Уметь: организовать работу подчиненных при осуществлениипроцессов текущей деятельности, реструктуризации и реинжинирингаосновных и вспомогательных бизнес-процессов; работать с литературнымиисточниками и источниками сети Интернет; самостоятельно изучать ипрорабатывать информационные ресурсы в сети Интернет, актуальныероссийские и международные стандарты; использовать функциональныевозможности современных информационно-коммуникационных технологийдля решения прикладных задач; самостоятельно изучать и прорабатыватьинформационные ресурсы сети Интернет, актуальные российские имеждународныестандарты;обосноватьвыборнеобходимыхинструментальных средства для оснащения предприятия; обосновать выборнеобходимого состава информационных сервисов для автоматизацииприкладных и информационных процессов; анализировать и выбиратьсовременные методы и технологии для решения практических задачавтоматизации;проводитьописаниеприкладныхпроцессовинформационного обеспечения; выбрать необходимые программнотехнические средства и информационные продукты.3.Владеть:навыкамипоисканеобходимыхтехническихиорганизационных документов и материалов; навыками поиска необходимыхтехнических и организационных документов и материалов; навыкамииспользованиясовременныхинформационно-коммуникационныхтехнологий для решения прикладных задач; навыками поиска необходимыхтехнических и организационных документов и материалов и навыкамиприменения стандартов для решения практических задач; навыками анализаситуации и выбора приемлемого решения; навыками использованиясовременных информационных технологий для решения задач различныхклассов; навыками анализа ситуации и выбора приемлемого решения;навыкамиработыспрограммнымисредствамикомпьютерногомоделирования информационных систем; навыками общения с участникамипроекта; навыками анализа и выбора проектных решений в конкретнойпредметной области; навыками составления аналитических обзоров рынкаПО.4.

Межпредметные связи.Процесс практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними других компетенций подругим дисциплинам: Web-технологии в деятельности экономическихсубъектов, Администрирование баз данных, Анализ и управление бизнеспроцессами предприятия, Архитектура предприятия, Вычислительныесистемы,сетиителекоммуникации,Дискретнаяматематика,Дифференциальные и разностные уравнения, Имитационное моделирование,Инженерно-техническая лексика русского языка, Иностранный язык,Интеллектуальныеинформационныесистемы,Интернетпредпринимательство, Информационная безопасность, Информационнотехнологическая инфраструктура предприятия, Информационные основы иуправление финансовыми отношениями и ресурсами организации,Информационные системы в экономике, Информационные системы итехнологии, Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами, Информационный менеджмент, Исследование операций,Контроллинг, Культура речи, Линейная алгебра и аналитическая геометрия,Макроэкономика, Маркетинг, Математическая экономика, Математическийанализ, Менеджмент, Микроэкономика, Моделирование бизнес-процессов,Моделирование экономических процессов, НИРС, Общая теория систем,Операционные системы, Правоведение, Практика научных исследований,Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности, Предметно-ориентированные информационные системы,Программирование на языке высокого уровня, Программная инженерия,Проектирование баз данных, Проектирование информационных систем,Проектный практикум, Психология (инклюзивный курс), Развитиеинформационного общества, Разработка программных приложений, Русскийязык и культура речи, Сетевые базы данных, Специальный курс,Теоретические основы и информационные технологии банковского дела,Теоретические основы и информационные технологии бизнес-планирования,Теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления, Теоретические основы и информационные технологиифинансовых институтов, Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия, Теория базданных, Теория вероятности и математическая статистика, Управлениеинформационно-технологическими проектами, Управление предприятием,Физика, Физическая культура и спорт, Численные методы, Эконометрика,Экономика,Экономикаинформационногообщества,Экономикапредприятия, Экономика программной инженерии, Электронный бизнес.Прохождение практики по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепленияи развития компетенций: научно-исследовательская работа, преддипломнаяпрактика и государственная итоговая аттестация.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности составляет 3 зачетныхединицы или 108 академических часов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Научно-исследовательская работа»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Научно-исследовательская работа студента имеет своей цельюспособствовать закреплению у обучающихся общеобразовательных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-4, ПК-6, ПК7, ПК-17, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетомпрофиля «Прикладная информатика в экономике».Целями научно-исследовательской работы являются: получение навыков проведения научно-исследовательской работы; закрепление и углубление теоретических знаний, полученных приизучении дисциплин учебного плана; получение новых знаний и развитие компетенций в выбраннойобласти направления научных исследований; приобретение и развитие необходимых умений и навыков всоответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника; повышение уровня освоения компетенций в профессиональнойдеятельности; выработка навыков самостоятельного критического суждения осостоянии информатизации предприятия, обобщения передового опыта,разработки перспективных направлений развития и совершенствованияинформационных систем предприятия; изучение опыта создания и применения информационных технологийдля решения реальных задач организационной, управленческой и научнойдеятельности в условиях конкретных предприятий (организаций).Задачами научно-исследовательской работы являются:- формирование профессиональных, коммуникативно-организационныхи инструментальных компетенций бакалавра;- применение и углубление теоретических знаний и ранее полученныхнавыков в решении конкретных научно-практических и организационноэкономических задач;развитиеуменияинавыковсамостоятельнойнаучноисследовательской деятельности с применением современных методовисследования.2.

Характеристики

Список файлов учебной работы