rpd000006378 (1015215), страница 2

Файл №1015215 rpd000006378 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов) 2 страницаrpd000006378 (1015215) страница 22017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тематика: Авиационные стенды и треназжеры

Трудоемкость(СРС): 25

Прикрепленные файлы:

Типовые варианты:

-Система моделирования внешней визуальной обстановки

-Система моделирования динамики движения ЛА

-Система имитации усилий на рычагах управления

-Система имитации кабинной обстановки



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (4 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Описывающая характеристика управляющих действий летчика

2.Моделирование акцелерационной обстановки путем отклонения кабины

3.Характеристики управляющей реакции летчика

4.Вестибулярная система. Математическая модель полукружных каналов

5.Точность определения характеристик управляющих действий летчика на конечном интервале измерений

6.Моделирование уравнений движения в реальном масштабе времени

7.Метод коэффициентов Фурье для измерения описывающей функции летчика

8.Математические модели полукружных каналов и отолитов

9.Метод коэффициентов Фурье для измерения спектральной плотности ремнанты

10.Основные способы построения летающих лабораторий

11.Цифровая система визуализации. Требования к быстродействию

12.Точность измерения коэффициентов Фурье

13.Основные принципы моделирования ускорений путем перемещения кабины стенда

14.Зрительный анализатор. Законы восприятия

15.Целесообразность использования акцелерационной информации в задаче стабилизации

16.Моделирование усилий на рычагах управления

17.Использование летчиком акцелерационной информации в задаче отслеживания командного сигнала

18.Принципы построения проекционной части системы имитации внешней обстановки

19.Характеристики нейрофизиологической загрузки

20.Основные характеристики управляющей реакции летчика

21.Алгоритмы построения внешней обстановки в цифровых системах имитации

22.Законоверности зрительного восприятия информации

23.Метод идентификации описывающей функции летчика

24.Пути достижения соответствия результатов летного и наземного экспериментов по оценке пилотажных свойств

25.Выбор условий проведения экспериментов обеспечивающих заданную точность измерений характеристик действий летчика

26.Принципы функционирования цифровой системы визуализации







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

Конспект лекций.

Методические указания по проведению лабораторных работ, изд. каф. 106.

б)дополнительная литература:

1. Ефремов А.В., Оглоблин А.В. и др. Летчик, как динамическая система, М. Машиностроение, 1992, 332 стр.

2. Красовский А.А. Основы теории авиационных тренажеров. М. Машиностроение, 1995, 303 стр.

3. Меерович Г.Ш., Годунов А.И., Ермолов О.К. Авиационные тренажеры и безопасность полетов. М. Воздушный транспорт, 1991, 342 стр.

4. Аэродинамика, устойчивость и управляемость маневренных самолетов. Под ред. Бюшгенса Г.С., Наука, 1998, 570 стр.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Подвижные пилотажные стенды ТЛ–39 и ТЛ–21.

2. Рабочая станция для исследования задач ручного управления.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Авиационные стенды и тренажеры »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Авиационные стенды и тренажеры является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 1 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 106.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-23 ,ПСК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: методами измерения характеристик системы самолет–летчик, планированием экспериментальных исследований и выбором условий проведения экспериментов, алгоритмов функционирования основных подсистем пилотажных стендов и летающих лабораторий, методикой проведения наземных исследований, обеспечивающих совпадение их результатов с результатами летных исследований.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (14 часов), практические (0 часов), лабораторные (20 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Авиационные стенды и тренажеры »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Содержание задач экспериментальных исследований в динамике полета современных ЛА.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Характеристики управляющей реакции летчика и методы их идентификации. Метод коэффициентов Фурье для измерения описывающей функции летчика.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Характеристики психофизиологической реакции летчика и методы их измерения. Методы субъективного оценивания летчиком пилотажных свойств самолетов.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Моделирование визуальной обстановки. Принципы учета психофизиологического и динамического подобия. Зоны нечувствительности визуального анализатора(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.5. Методы моделирования акцелерационной обстановки. Психофизиология восприятия угловых и линейных ускорений.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.6. Моделирование динамики движения самолета в реальном масштабе времени. Особенности записи уравнений движения и их представление.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.7. Принципы построения летающих лабораторий для исследования вопросов устойчивости и управляемости самолетов.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Выбор условий проведения экспериментальных исследований на точность измерения характеристик управляющей реакции летчика.(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Влияние динамики объекта управления на точность измерений описывающей функции летчика(АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.3. Оценивание пилотажных свойств самолетов с использованием шкал субъективных оценок.(АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.4. Определение требований к характеристикам системы имитации визуальной обстановки.(АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.5. Влияние типа задачи пилотирования на использование летчиком акцелерационной информации в задаче ручного управления.(АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Авиационные стенды и тренажеры »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxEBE Код: 000006378

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
112,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее