Главная » Просмотр файлов » Теория пограничного слоя Г. Шлихтинг под ред. Лойцянского Л.Г.

Теория пограничного слоя Г. Шлихтинг под ред. Лойцянского Л.Г. (1013691), страница 47

Файл №1013691 Теория пограничного слоя Г. Шлихтинг под ред. Лойцянского Л.Г. (Теория пограничного слоя Г. Шлихтинг под ред. Лойцянского Л.Г.) 47 страницаТеория пограничного слоя Г. Шлихтинг под ред. Лойцянского Л.Г. (1013691) страница 472017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Далее, из условий и — -- о = 0 при у = а следует, что фг=ф,"=0 при у=а. Числеввый расчет дал для А, значение )Ч =- 18,75, а для коэффвциевта С, при смыкавви решений, найденных путем подхода спереди и сзади, получилось звачевие С, =- — 0,3485, Полная картина распределения скоростей в раэличвых поперечных сечениях вачальвого участка изображена ва рис. 9.16.

э[ы видим, что параболическое распределение скоростей достигается примерно при — =0,16, тх азСо чему соответствует длина вачальпого участка гнач = 0,16а — = 0,04 [2а) йе, Сои й 10. Метод продолжения Рассмотренные в предыдущих параграфах примеры показывают, что аналитический расчет пограничного слоя в большей части случаев очень трудоемок и обычно вообще не может быть выполнен с практически допустимой затратой времени. В связи с этим в тех случаях, когда аналитический расчет не ведет к цели, возникает настоятельная необходимость найти другие способы расчета.

Для этой цели пригодны, во-первых, приближенные способы, использующие вместо дифференциальных уравнений интегральные соотношения, получаемые из теоремы импульсов и теоремы энергии. Однако такие способы (они будут подробно рассмотрены в главах Х и Х)), хотя и ведут обычно очень быстро к цели, ограничены в своей точности.

Другим способом, заменяющим аналитический расчет, является так называемый метод продолжения. Он заключается в следующем: профиль скоростей и (хо, у), заданный в сечении хо, аналитическим или численным путем продолжается на последующие сечения, расположенные вниз по течению. Приемы аналитического или численного продолжения исходного профиля основаны, как и все ранее рассмотренные решения, на дифференциальных уравнениях пограничного слоя, и поэтому в отношении своей точности они равноценны аналитическим решениям. Ограничимся пояснением метода продолжения на стационарном плоском течении. Для такого течения уравнения пограничного слоя имеют вид ди ди 1 др дзи и — +à — = — — — +т —, дх ду р дх дуз ди до — + — =О. дх ду (9.75у [9.76'у где Ие есть число Рейвольдса, составлеввое для ширины канала.

Таким образом, при числах Рейвольдса йе = 2000 и 5000 длвва начального участка, который требуется для того, чтобы в кавале возникло параболическое распределение скоростей, равна соответствевво 80- и 200-кратвой ширине канала. Следовательно, при небольшой длине канала плк при больших числах Рейвольдса параболическое распределение скоростей ве успевает развиться.

Приближенный расчет плоского течения в начальном участке канала ва основе теоремы импульсов [см. главу Х), а также многочисленные измерения распределения скоростей вплоть до достижения турбулентного состояния выполнены Г. Хавеманом в Л. Эретом ["),[м]. Течение в начальном участке трубы будет рассмотрено в $2 главы Х1. 185 мктод пгодолжкния Задача продолжения состоит, как только что было сказано, в построепии аа основании уравнений (9.75) и (9.76) профилей скоростей для всех сечений при задаином распределении давления.

Следовательно, считается заданным профиль скоростей и (х„у) в начальном сечении х = ху и, кроме того, распределение давления —,—,.'= 7(). (9.77) Требуется найти профили скоростей и (х, у) для всех х ) хю Постановка такой задачи продолжения была сделапа Л. Прандтлем уже в 1904 г. в его первой работе, посвященной пограничному слою. Однако прошло довольно много времени, прежде чем удалось найти практически удовлетворительный путь осуществления метода продолжения. Причина этого заключается в том, что профили скоростей в пограничном слое имеют около стенки особые точки. Впервые аналитическим решением задачи продолжения занялся С.

Голдстейн (м). Оп брал в качестве исходного профиля различные кривые, ао во всех случаях сходиыость рядов получалась очень умеренной, вследствие чего эти аналитические решения в целом не давали удовлетворительных результатов. Поэтому впоследствии пришлось отказаться от аналитического приема решения задачи продолжения и перейти к численным приемам. Основная идея численного метода продолжения (1'1, (м! состоит в следующем. Прежде всего, исходя из заданного профиля и (хю у), определяют соответствующее изменение скорости ди' (ху, у)/дх в направлении х, после чего, пользуясь соотношением (9.78) и(хи+Ах, у)=и(хю у)+ ' йх, строят профиль в сечении ху + Лх. Применив такой же прием к профилю и (ху + Лх, у), получают профиль и (х, + 2Лх, у) и так далее. Таким образом, задача заключается в том, чтобы по заданному профилю и (хю у) и заданному градиенту давления дрЫх найти градиент скорости ди (х„у)!дх.

Воспользуемся уравнением неразрывности и преобразуем левую часть уравнения (9.75) следующим образом: ди ди' ди ди з д У и т и — +у — =и — — и — = — ит — ~ — ) . ди ду ду ду ду ~ и ) ' Тогда уравнение (9.75) примет вид или откуда после интегрирования получим у ~1(х),у у ) иу. 'о Это равенство, имея в виду соотношение дЫду = — ди/дх, мы можем заум- нить следующим: д =ту (и ~ з ~О У ~(х)1~(У1 о й86 1ГЛ.

ГХ точные Решения уРАВнений НОГРАничнОГО слОя Наконец, выполнив операцию дифференцирования по у, мы найдем д т( д ~ г ~ д г /~х)~д~+ ~д г /(х))) . (979) о Правая часть этого равенства содержит операции дифференцирования и интегрирования только по у, следовательно, для заданного начального профиля и (хо, у) она может быть вычислена. Таким путем мы найдем значение ди (х„у)/дх и, использовав соотношение (9.78), перейдем к профилю и (хо + ггх, у) в сечении хо + Лх прн условии, что производная ди/дх остается ограниченной.

Однако из равенства (9.79) сразу видно, что такой переход к следующему сечению не приведет к результату, если скорость и где-либо внутри течения проходит через нулевое значение. Следовательно, указанный прием вычисления производной ди/дх неприменим к тем сечениям, в которых наблюдается возвратное течение. Вычисление правой части равенства (9.79) требует особой тщательности также на стенке (у = О), где вследствие условия прилипания всюду и = О. Здесь оба члена внутри квадратных скобок дают неопределенность вида 0: О, при раскрытии которой необходимо соблюдать осторожность.

Легко видеть, что функция ди/дх Остается регулярной только в том случае, если на стенке выражение дги/ду'— — / (х) квадратически исчезает. Это означает, что на стенке должно быть (дг) =/(хо) и ( з) =0 р=.о о=о Иными словами, численный метод продолжения приводит к результату только тогда, когда заданный профиль скоростей и (хо, у) удовлетворяет первым двум контурным связям (8.28). Тогда раскрытие неопределенности 0: 0 в равенстве (9.79) приводит к значению дои дд»=-о у+ дз у=о Таким образом, вторая и третья производные скорости и по у в начальном поперечном сечении при у = 0 не могут иметь произвольные значения; напротив, они должны иметь вполне определенные значения, равные соответственно /(хо) и нулю. Далее, для построения последующего профиля скоростей решающую роль играет значение четвертой производной скорости и по у при у = О.

При следующем шаге расчета новый профиль будет содержать производную д'и/ду4. Применив к этому шагу предыдущие соображения о пределах, мы увидим, что пятая и шестая производные скорости и по у при у = — 0 такя'е доля'ны удовлетворять контурным связям и что для перехода к следующему сечению решающую роль играет значение седьмой производной д'и/ду". Если исходный профиль скорости и (хо, у) задан, как это обычно и бывает, в виде таблицы или кривой, то определение высших производных по табличным значениям или графически по кривой с требуемой для расчета точностью возможно далеко не всегда.

Г. Гертлер (го) показал, что в таких случаях целесообразно развернуть функцию и (хо, у), определяющую профиль скоростей в начальном сечении х .=- х, и заданную например, в виде таблицы, в ряд по степеням у: и (хо у) = щу+ з1 у + 3' у + ' ' " гхэностные мвтоды коэффициенты которого зависят от х. Решающим обстоятельством для успеха этого приема является такой подбор коэффициентов аш чтобы оии удовлетворяли контурным связям [8.28). Трудность вычисления подобного рода коэффициентов делает предложенный Г. Гертлером способ довольно утомительным. 9 ]].

Разиостиме методы ди ди др дзи и — ]-о — = — — + —, дх иу дх дуз д (гли) д (г1о) дх ду (см. 9 1 главы Ч111). Граничными условиями будут (9.80) (9.81) и=О и о==О приу=О; и= (7 при у = оо. При плоском течении) =- О, при осесимметричном течении 1 = 1 (см. уравнения (11.27)]. Для применения разиостного метода производные, входящие в дифференциальные уравнения (9.80) и (9.81), заменяются конечнрразностными отношениями. Далее, полу- бесконечная полоса, ограниченная стенкой, прямой х = х; и подходящим образом определенной внешней границей пограничного слоя, покрывается сеткой иа двух семейств прямых, параллельных соответственно оси х и оси у (рнс. 9.17).

Пусть х == х; есть сечение пограничного слоя, в котором профиль скоростей задан. Для дальнейших вычислений существенно, чтобы расстояния 7(у в направлении у между прямыми сетки были одинаковымп. Расстояния ох в направлении х обычно также выбирают одинаковыми. Решение первоначальной задачи, т, е, решение дифференциальных уравнений (9.80) и (9.81), дало бы искомые значения во всех точках рассматриваемой области течения. В отличие от этого решение развостных уравнений может дать искомые значения только в узлах построенвой сетки, т. е. в точках пересечения проведенных прямых, параллельных соответственно оси х и оси у. ') Следующий ниже текст любезно предоставлен в мое распоряжение Ирмой Флюгге-Лотц, Р. Т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
14,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее