Главная » Просмотр файлов » Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.

Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606), страница 25

Файл №1013606 Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.) 25 страницаВычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606) страница 252017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Имеем Ь„()З(1 — хл м) — (1 — ах„)) + а„ай = О, (48) Ь„+1!Зй+ а„ы(!У(! — хл.ы) — (1 — ах„)) = О, где а„= (5й| — йз'у 4, а„+1 — — (й~ + Зйз)/4, Ь„= (Зй| + йз~/4 и Ь„~1 = (5йз-й1)/4. Принимая во внимание, что х„= 6-дй и хлы = 6+(1-й)й из (48) получим а = (!о+ (1 — а)р+ й(Л вЂ” й — (1 — р)!о)), !З = ра, Л(3+ Х) 5Х !о = Л = —. 5 — Х ЗХ+1 Предельный переход при й — 0 дает — 1 1!т а = ао, 1пп !З =,Оо, ао = (!о+ (1 р)с), Ро — — роо. ь-о л о С помощью линейной интерполяции доопределим сеточную функцию на всем отрезке 0 < х < 1 и при й -+ 0 получим предельную функцию 1 — аох, 0<х<6, и(х) = Д(! — х), 6<х<1, (49) Сравнивая (49) с (47), видим, что предельная функция Б(х) совпадает с точным решением задачи а(х) только при ао — — ао и Д = !Зо, а это возможно лишь при Х = 1, т.е.

при й1 = йз. Поэтому при й1 Ф йз разностная схема (45), (46) расходится. Нетрудно видеть, что функция й(х) есть решение задачи (42), (43) с кусочно-постоянным коэффициентом теплопроводности, которое в точ- ке разрыва удовлетворяет неоднородным условиям сопряжения: АЗ [а(х)] = О, й — = Ч = ао(Х й)йз. дх~ Величина мощности сосредоточенного источника тепла д изменяется в широких пределах в зависимости от Х. Таким образом, физическая причина расходимости схемы (45), (46) проявляется в появлении допол- нительного источника (стока) тепла в точке х = 6, в том что в этой схеме нарушен баланс тепла (закон сохранения). Поэтому при постро- ении разностных схем необходимо ориентироваться на консервативные разностные схемы.

(25 4.2. Построение разнастних схем 4.2.6. Иптегро-иптерполяциоппый метод Для построения консервативных разностных схем естественно исходить иэ законов сохранения (балансов) для отдельных ячеек разностиой сетки. Такой метод построения консервативных разностных схем получил название интегра-интерналлцианний метод (метад баланса). К этому подходу тесно примыкает метод кантральнага абаема, который фактически не использует дифференциальную формулировку задачи и отражает законы сохранения непосредственно для отдельных ячеек среды. Рассмотрим применение интегро-интерполяционного метода на примере построения разностной схемы для модельной одномерной задачи (23)-(25), Обозначим д(х) = -й(х)ди/дх поток тепла.

Будем строить разностную схему на равномерной сетке Р. Проинтегрируем уравнение теплопроводности (23) на отрезке х; 1П < х < х;+1П.' лэт Ь+ П- а;- П = /(х) дх. (50) лит */' д(.) Г' дх и, ~ — и(= / — дх аг 1П3( / й(х) '- / й(х) (51) т-3 Обозначая (52) получим (53) %-цз орван 9+~/з т а~+1и~З. Балансное соотношение (50) отражает закон сохранения количества тепла для отрезка х; 1/з < х < х;+1П. Величина а; пз дает количество тепла, втекающее через сечение х;,П, аь,|П вЂ” количество тепла, вытекающее через сечение х;+,П. Дисбаланс этих потоков обусловлен распределенными источниками (правая часть (50)). В интегроинтерполяционном методе мы исходили из уравнения (23), в методе контрольного объема тоже соотношение (50) выписывается непосредственно. Для получения разностного уравнения из балансного соотношения (50) необходимо использовать те или иные восполнения сеточных функций.

Выразим потоки в полуцелых узлах через значения функции и(х) в узлах. Для этого проинтегрируемсоотношение ди/дх = -д(х)/й(х) на отрезке х; 1 < х < х<. Пгава 4. Стационарные задачи тенлопроеодности 126 При записи (52) величина о; имеет физический смысл среднего теплового сопротивления рассматриваемого отрезка х; ~7з < х < хс,цз. На осно- вании (50), (53) запишем для внутренних узлов разностиую схему (27) с правой частью гигго 1 1о = — 1,1(х) Их ь/ (54) *-нг 1раничное условие первого рода (25) аппроксимируется согласно (30). Для аппроксимации условия (24) снова используется ингегро-интерполяционный метод. Проинтегрируем уравнение (23) на отрезке 0 < х < х~ гз.

Соответствуюшее балансное соотношение теперь имеет вид: ~ггг в-91 = /.1(~)д*. о Как и ранее получим 9,7з = а,и, о, а для нахождения 9о используется граничное условие (24): уо — у, — оно. Это позволяет записать соотношение (32) при ггн 2 Г 1оо = — г,г(х) дх. ь/ о 1 / Уггы У' Уг Уг-~ 1 „~очгз оч, ) = 'Ргг 7г; г 1= 1,2,...,гг' — 1. (55) В (55) коэффициенты вычисляются по тем же формулам (52), (54), что и в случае равномерной сетки. Граничное условия имеют внд (30), (32).

Коэффициенты разностной схемы вычисляются с использованием тех или иных квадратурных формул. Например, для гладких коэффициентов первая формула в (29).,соответствует использованию формулы прямоугольников для вычисления интеграла (52), третья — формулы трапеций. Сравнивая со схемой (27), (30), (32), можем заключить, что консервативная схема имеет второй порядок аппроксимации для гладких коэффициентов и решений.

Эта схема принадлежит к классу однородных разностных схем (коэффициенты разностного уравнения и граничных условий рассчитываются по одним и тем же формулам для любою узла сетки). Полностью аналогично методом баланса строится разностная схема для модельной задачи в случае неравномерной сетки. Пусть на неравномерной сетке х; ~ гз = х< — й;/2, хсег гз = х;+ Ис,г/2. Тогда для внутренних узлов сетки получим разностное уравнение 127 4.2. Пас яроение разнос/нных схем Введем усредняющие анеранюры Стеклова с помощью соотношений." иЛ/2 Яи(х) = - /' и(0 К, ! Г Ь ./ е-Л/2 е+Л е Я+и(х) = — / и(о 46, Я и(х) = — / и(() 46. 1 г Ь/ Ф е-Л (56) В обозначениях (56) коэффициенты консервативной схемьг определя- ются выражениями: а(х) = (Я (й '(х))), 1а(х) = Яу(х), а балансное соотношение (50) есть результат применения усредняющего оператора Я к исходному уравнению (23): Я вЂ” — ( й(х) — ) ) = Я/ (х), х Е ы.

4 / Ии'л1 *)) Можно ввести оператор повторного усреднения Т = Я~ = Я+Я = Я Я+ (57) и строить разностную схему на основе применения оператора Т к исход- ному уравнению. Для усредняющего оператора Т с учетом (57) имеем Ти(х) = — ~ / (1+ Ь вЂ” х)и(1) 41+ (х+ Ь вЂ” 1)и(1) й1 1У Г *,-~л,/з 1 Я~и(х) = — )( и(6н хз) ~Кн Ь, *,-лан Ф2.~-Л2/2 1 Я, ( ) = — ( ~(*„ бз) 46 . Ьз (59) ю-Л~/2 Для уравнения (23) в таком варианте интегро-интерполяционного метода получим разностную схему (27) с коэффициентами: а(х) = Я й(х), х(х) = Ту(х).

(58) На основе ингегро-интерполяционного метода относительно просто с оягся разностные схемы н для многомерных задач. Некоторые более сложные случаи можно рассмотреть отдельно, а пока остановимс тр я на задаче стационарной теплопроводностн в однородной сРеде (33)-(35). Аналогично (56) зададим усредняющие операторы по отдельным направлениям, например, Пгава 4. С/нацнонарные задачи !лел«онрооодное/ли 128 По аналогии с (56), (57), (59) определяются операторы Я«+ и Т«2 22 = 1, 2.

Усредняющий оператор на плоскости естественно определить как произведение соответствующих одномерных операторов: Я = Я1 Яг, Т = Т!Тг. Построим для задачи (33)-(35) разностную схему на равномерной сетке на основе стандартного варианта интегро-интерполяционного метода. Для этого рассматривается уравнение баланса по прямоугольнику Й!4=(х~х=(х12хг) Х1! 112(х1(х1!2-1121 хгд цг(хг(хга+172). Такая процедура соответствует действию усредняюшего оператора Я к исходному уравнению: Яг«и = Яу(х), х е о/. На этой основе придем к разностной схеме (36)-(38) при «2.Н-1/2 «Ы 1 / / 1 г Их! ~ ! а1(х) = Яго/ (Ь '(х)) = — / ~ — / †) Ихг, Ь, ,) ~ Ь, ,1 Ь(х) ) «22-1/2 «1, -1 «12«/2 «22 — — 1 — 1 1 1 !1Х2 аг(х) = Я/лг (й (х) = — ) ( — ) †) дх1, Ь! Ьг Ь(х) «1, -1/2 «22-1 «22«/2 «12«/2 1 2 (Х) = 2182 / (Х) = — у(Х) дХ, Ь,Ь, ./ 4.2.7.

Рааиоетиые схемы метода конечных элементов Пост1юение разностных схем может осуществляться на основе метода конечных элементов. Снова рассмотрим модельное одномерное уравнение стационарной теплопроводности (23), ограничившись для простоты граничными условиями: и(0) = О, и(1) = О. (60) Будем использовать равномерную сетку й с шагом Ь. Проекционноразностную схему построим на основе метода Ритца. Поставленная задача (23), (60) эквивалентна минимизации функци- онала 2 ! / / Ии'2 ,У(и) = / ~ — ) дх — 2 2(х)и(х) дх. о о (61) «2,1-1/2 «1, -1/2 Аналогично рассматривается вариант с действием усредняющего оператора Т (в одномерном случае (27), (58)).

Та же техника позволяет рассматривать разностные схемы и для общего уравнения стационарной теплопроводности (33), (39), задачи с граничными условиями третьего рода. 4.2. Построение розностнмх схем 129 Я-! ин 1(х) = ~ ахи~а(х). (62) Функции в,(х), Й = 1, 2,..., Ж вЂ” 1 выберем в виде (рис.4.3): О, х<х; и х; ~<х<хо х — х;, Ь х,е! — х Ь О, (63) в;(х) = х;<х<хьп х) х;+ь х Рис. 4.3 х. «-1 Коэффициенты разложения определяются из системы линейных уравнений (9). Отметим, что в случае выбора функций вю Й = 1, 2,..., Г«г — 1 согласно (62), (63) и меем рь = аю Й = 1, 2,..., Рà — 1 и поэтому мы приходим к уравнению для определения сеточной Функции рю Й = 1, 2,..., !!à — 1. Непосредственные вычисления дают е;,« 1 Г ! à — / Й(х)Ых+ — / Й(х) 4х, Йз,/ Й,Г' ео е т«« 1 Г (Ьвп и~!+1) = — — / Й(х) 4х, Й'/ (Ьвн в!) = (Ьв;+и в;) = (64) со *««-« ! Г 1 Г (у, в;) = — / !о(х)(х — х; 1) Их + — ! <р(х)(х;«.~ — х) Ых, е « Будем искать приближенное решение задачи минимизации функциона- ла (61) в вице разложения (см.

(5) при М = Гà — 1): 1ЗО П(ава 4. Стационарные задачи теплопроводноети Полученную трехдиагональную систему уравнений для определения коэффициентов аы Ь = 1,2,..., Аà — 1, можно записать в виде разностиого уравнения (27). Соотношения (62) могут быль записаны в виде (58). Таким образом приведенная схема конечных элементов совпадает с разностной схемой, полученной на основе интегро-интерполяцнонного метода. Аналогично строятся разностные схемы при выборе базисных функций в виде кусочных полиномов более высокой степени (квадратичных, кубических и т.д.). В качестве иллюстративного примера построения схем конечных элементов в многомерном случае рассмотрим простейшую задачу стационарной теплопроволности в олноролной среде, когда (см.

п.4.1) процесс теплопроводности описывается уравнением (ЗЗ), (35) при Ь(х) = ! и пусть в (34) д(х) = О. Эта залача эквивалентна задаче минимизации функционала: о( (х) Для построения конечномерного подпространства разобьем исходную расчетную область Й на некоторые элементарные ячейки. В двумерном случае в качестве таковых естественно выбрать треугольники, причем внутри таких ячеек приближенное решение является линейной функцией. Связываясь с равномерной прямо"( угольной сеткой с шагами Ь, и Ь2, разоРис. 4.4 бьем окрестность узла (хн, хз ) на прямоугольные треугольники лиагоналями, которые проходят, например, через вершины узлов (хн,х2 ) и (х(; (,хзд (). В качестве базисных функций, связанных с внутренними узлами (хп, Х2 ), возьмем функции (рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее