rpd000001472 (1012055), страница 3
Текст из файла (страница 3)
1.Что называют базовыми элементами формы в методах конструктивной геометрии?¶модели параллелепипеда, сферы, цилиндра, призмы; ¶точки, линии, поверхности; ¶сплайны, кривые и поверхности Безье. ¶ Ответ ¶
1.9. Метод распространения ограничений
Тип: Тестирование
Тематика: Математическое обеспечение синтеза проектных решений
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Скорректируйте прямые ограничения в соответствии с методом распространения ограничений, которыми являются ограничения и .Ответ
1.10. CAD-системы
Тип: Тестирование
Тематика: Автоматизированные системы
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Какие из перечисленных ниже CAD-систем называют "тяжелыми":Inventor; SolidWorks; Unigraphics; Компас; CATIA. Ответ
1.11. Блок ICOM
Тип: Тестирование
Тематика: Методическое и программное обеспечение автоматизированных систем
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Распределите по стрелкам блока ICOM (рис. 1), изображающего функцию "рассчитать прочность детали", такие средства и объекты, как "метод расчета", "программа расчета", "нагружающие силы и моменты", "геометрические размеры", "эпюры напряжений и изгибающих моментов" в соответствии с методикой IDEF0.Рис. 1. Ответ
1.12. IDEF0
Тип: Тестирование
Тематика: Методическое и программное обеспечение автоматизированных систем
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Постройте диаграмму IDEF0 второго уровня для блока А3 "Реализовать проект САПР" диграммы первого уровня, показанной на рис. 1Рис. 1. Диаграмма первого уровня Ответ
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (9 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Структура процесса проектирования. Стадии, иерархические уровни.
2.Классификация проектных параметров и процедур в САПР.
3.Блочно-иерархический подход к проектированию. Аспекты и уровни проектирования.
4.Жизненный цикл промышленных изделий, характеристика используемых автоматизированных систем.
5.Виды обеспечения и структура САПР.
6.Типовые автоматизированные системы и их функции
7.Метод формирования математических моделей на макроуровне.
8.Сравнение явных и неявных методов интегрирования систем дифференциальных уравнений.
9.Методы решения систем нелинейных алгебраических уравнений, используемые в САПР
10.Методика применения метода конечных элементов.
11.Постановка задач оптимизации в САПР. Критерии оптимальности.
12.Решение задач параметрической оптимизации с учетом допусков.
13.Методы штрафных функций.
14.Подходы к решению задач структурного синтеза в САПР
15.Подходы к решению задач структурного синтеза в САПР. И/ИЛИ-деревья
16.Методика функционального моделирования IDEF0.
17.Методика информационного моделирования IDEF1Х.
18.Диаграммы классов UML.
19.Диаграммы сценариев и кооперации UML.
20.Структурный синтез. Морфологические таблицы
21.Структурный синтез. И-ИЛИ графы.
22.Метод распространения ограничений для оптимизации проектных решений
23.Метод ветвей и границ для оптимизации проектных решений.
24.СоСостав технического обеспечения САПР. Структура вычислительной сети.
25.Типы и характеристики устройств вывода информации из ЭВМ.
26.Типы и характеристики устройств ввода информации из ЭВМ.
27.Статическая и динамическая память ЭВМ.
Вопросы на тестирование:
1.Понятие проектирования ¶
2.Итерационный характер проектирования ¶
3.Условие работоспособности ¶
4.Выходные параметры ¶
5.Внутренниие параметры
6.Видеопамять ¶
7.Анализ на макроуровне ¶
8.Анализ на микроуровне ¶
9.Анализ чувствительности ¶
10.Матрица жесткости ¶
11.Событийный метод моделирования ¶
12.Имитационная модель ¶
13.Программы компьютерной графики ¶
14.Базовые элементы формы
15.Методы одномерной оптимизации ¶
16.Методы безусловной оптимизации ¶
17.CAD/CAE/CAM-системы ¶
18.Блоки ICOM ¶
19.DEF0 ¶
20.Диаграммы IDEF1X ¶
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Антонов Д.А., Веремеенко К.К., Гончаренко Г.Г., Максимов В.Н., Черноморский А.И.
/ Под ред. Гончаренко Г.Г. Мягкие вычисления в среде Matlab в задачах прикладной гироскопии и навигации: Учебное пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2012.
2.Гончаренко Г.Г., Рогожкин С.А., Суров Э.В. Современные технологии автоматизированного проектирования и решения инженерных задач: Учебное пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2001.
3. Гончаренко Г.Г. Компьютерные технологии визуального моделирования в задачах прикладной гироскопии и навигации: Учебное пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2005.
4. Гончаренко Г.Г. Электронный коспект лекций "Моделирование и автоматизированное проектирование элементов и систем". М.:МАИ,кафедра №305,2010, 96с
5. Гончаренко Г.Г. Электронные методические разработки по лабораторным работам "Компьютерный лабораторный практикум по основам автоматизированного проектирования".М.МАИ-каф305,2009,72с
б)дополнительная литература:
1.Норенков И.П. Основы автоматизированного проектирования. М.: Изд. МГТУ, 2000.
2. Иванова Г.С. Объектно-ориентированное программирование. М.: Изд. МГТУ, 2001.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
специализированное программно - алгоритмическое обеспечение кафедры 305, для выполнения лабораторных работ.
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Основы автоматизированного проектирования »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Основы автоматизированного проектирования является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Системы управления летательными аппаратами. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 305.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-14 ,ПК-25.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: различными аспектами и видами обеспечения систем автоматизированного проектирования, необходимых квалифицированным пользователям САПР в различных областях техники. Значительное внимание уделено математическому обеспечению процедур анализа и синтеза проектных решений, построению локальных и корпоративных вычислительных сетей САПР, составу и функциям системных сред САПР. Освещены также методики концептуального проектирования сложных систем, положенные в основу CALS-технологии.
Дисциплина "Основы автоматизированного проектирования" является введением в технологии САПР, знакомит студентов с наиболее общими инвариантными относительно приложений методами и средствами современного проектирования, которые иллюстрируются примерами из конкретной предметной области навигационные системы и инерцальные датчики систем управленияЛА.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (9 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (74 часов) самостоятельной работы студента.
Дисциплина «Основы автоматизированного проектирования» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 161101 «Системы управления летательными аппаратами»,и является дисциплиной специализации «Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов» .
Дисциплина реализуется на 3-ем факультете МАИ кафедрой 305.
Дисциплина нацелена на формирование у студентов профессиональных компетенций (ПК-3, ПК-7, ПК-17) - умения использовать компьютерную технику и математическое обеспечение процедур анализа и синтеза проектных решений с учетом свойств и особенностей архитектуры локальных и корпоративных вычислительных сетей САПР, состава и функций системных сред САПР.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением наиболее общих инвариантных относительно приложений методов и средств современного проектирования, которые иллюстрируются примерами из предметной области – пилотажно-навигационные системы; подготовкой студентов к практическому освоению методик работы в конкретных САПР, изучаемых в профильных для специальности дисциплинах.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса (лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов).
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устных тестов при выполнении лабораторных работ, рубежный контроль в форме защиты лабораторных работ и зачет с оценкой.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), лабораторные (16 часов) и 74 часа самостоятельной работы студента.
Программой дисциплины "Основы автоматизированного проектирования" предусмотрены в 9 семестре 18 часов лекций, 16 часов лабораторных работ и 74 часа самостоятельной работы студента.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Основы автоматизированного проектирования »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Введение в автоматизированное проектирование(АЗ: 2, СРС: 4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект), при подготовке к лекци по Разделу 1 "Введение в автоматизированное проектирование"
1.2.2. Техническое обеспечение САПР(АЗ: 2, СРС: 4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект), при подготовке к лекциям
1.3.3. Математическое обеспечение анализа проектных решений. Методы формирования математических моделей на макроуровне. Метод конечных элементов для анализа(АЗ: 2, СРС: 4)
Тип лекции: Лекция визуализация
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект), при подготовке к лекции №3 и лабораторной работе №1занятиям.
Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении лабораторной работы №1 по Разделу 3 " Математическое обеспечение анализа проектных решений".
1.3.4. Математические модели для анализа на микроуровне. Метод конечных элементов для анализа механической прочности. Принципы имитационного моделирования. (АЗ: 2, СРС: 4)
Тип лекции: Лекция визуализация
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект), при подготовке к лекциям и лабораторным занятиям.
Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении лабораторных работ по Разделу 3 "Математическое обеспечение анализа проектных решений"
1.4.5. Математическое обеспечение синтеза проектных решений(АЗ: 2, СРС: 4)
Тип лекции: Лекция визуализация
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект), при подготовке к лекции №5 и лабораторной работе №3.
Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении лабораторной работы №3 по Разделу4. "Математическое обеспечение синтеза проектных решений"
1.4.6. Методы безусловной оптимизации. Необходимые условия экстремума. Методы поиска условных экстремумов Подходы к решению задач структурного синтеза(АЗ: 2, СРС: 4)
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
